1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación universitaria
Universidad Yacambú
Cabudare-Lara
Integrantes:
Richard Suarez C.I.: 25.456.959
Jesus Linares C.I.: 25.141.560
Samuel León C.I.: 23.850.865
Joaquín Miranda C.I.: 24.164.413
Prof.: Karina Geisse
Sección: MB11M0S

2. Es la demostración de ideas o
sentimientos, en un mensaje que un emisor transmite a
un receptor, con lo que se convierte en
comunicación.
¿Qué es Expresión?
Manera como un individuo muestra su comportamiento
en el exterior, ya sea espontáneo o intencional,
produciendo así un lenguaje.

3. Tipos de Expresión
Es la disciplina cuyo objeto es la conducta motriz
con finalidad expresiva, comunicativa y estética en la que
el cuerpo, el movimiento y el sentimiento como instrumentos
básicos.
Expresión Corporal
Se caracteriza por la ausencia de modelos cerrados de respuesta
y por el uso de métodos no directivos sino favorecedores de la creatividad
e imaginación, cuyas tareas pretenden la manifestación o exteriorización
de sentimientos, sensaciones e ideas, la comunicación de los mismos y
del desarrollo del sentido estético del movimiento.

4. Expresión Verbal
La expresión verbal es el acto realizado por los seres
humanos para comunicar su edad, su estado de salud, su
origen geográfico y social, su estado psicológico
momentáneo, su opinión acerca de un tema, o crítica.
Para hablar correctamente es necesario comunicarnos con
dicción, fluidez, volumen, ritmo, claridad y coherencia.
Conjunto de técnicas que determinan las pautas
generales que deben seguirse para comunicarse
oralmente con efectividad, o sea, es la forma de
expresar sin barreras lo que se piensa . La expresión oral
sirve como instrumento para comunicar sobre procesos
u objetos externos a él.

5. Expresión Artística
Es la forma en la que el artista
expresa lo que siente, su punto de vista, sus
ideales, su creencias, y esto lo hace por
medio de su obra. Es decir que las
expresiones artísticas son todo lo que
conocemos como obra de arte o Bella
Arte.
Al plasmar de manera visual y simbólica los
pensamientos del autor, se reflejan las ideas de
aquellos que observan la imagen completa y
terminada.

6. Como forma de arte, la
literatura implica una actividad
esencialmente creativa, dirigida a
producir textos que, al constituir un
modo de comunicación entre el artista
y los receptores de su obra, produzcan
en éstos una apreciación estética en
sentido agradable.
Expresión literaria
La literatura procura exponer y producir, mediante el uso del
lenguaje, impresiones de belleza, de goce estético, de personal
satisfacción espiritual e intelectual; reacciones de admiración de la
capacidad creativa y realizadora del autor, y una cierta comunidad
espiritual e intelectual entre el escritor y el lector.

7. Expresión Poética
Es el arte para expresar con
palabras todos aquellos sentimientos
que no son aceptados en un mundo
superficial
Manifestación de la belleza o del
sentimiento estético por medio de la
palabra, en verso o en prosa.
Esta expresión debe ir acompañada de un
desprendimiento de placer estético en el que
coinciden autor y lector (u oyente). Este placer
estético pudiera proceder de la plenitud vital que
experimentamos al perfeccionarnos conociendo.

8. Expresión Teatral
Es el desarrollo integral de la personalidad, pues se conjuga
expresión corporal, experiencia sensible, creatividad, intercambio de
emociones. Todo acto expresivo se basa en un movimiento de doble
dirección: del mundo exterior hacia la persona (impresión) y de la
persona hacia el mundo exterior (expresión).
La expresión teatral cobra sentido al
expandir la capacidad creadora y
para los procesos de socialización y
esta es la razón de que el binomio
expresión-comunicación sea uno de los
principios en que se fundamenta la
educación actual.

9. Expresión facial
Las expresiones de la cara son probablemente
la variable que más observamos para obtener
información de las emociones de nuestros
interlocutores ; si bien es cierto que tenemos un
elevado control sobre nuestra expresividad
facial, parece demostrado que, cuando una
persona está utilizando una expresión facial no
acorde con su verdadero estado de ánimo, en
su cara aparecen durante breves momentos
señales de la emoción verdadera, que a
menudo pasan desapercibidas para los
demás.

10. Expresión Sonora
La expresión sonora intenta crear imágenes, propone que
un mensaje se adhiera a la pasando por el tamiz de los
sentidos e impregnándose en el acento de la memoria. Por
la naturaleza propia de sus soportes, el lenguaje sonoro
hace su entrada en la audiencia por la emoción y el
placer. Esto es posible gracias a que sus mensajes se
perciben por vibración de ondas, y las ondas no solo se
escuchan, también se sienten.

11. Formas de Expresión Lingüísticas
Describir es explicar, de forma
detallada y ordenada, cómo son las
personas, los lugares o los objetos. La
descripción sirve sobre todo para
ambientar la acción y crear una
atmósfera que haga más creíbles los
hechos que se narran. Muchas
veces, las descripciones contribuyen a
detener la acción y preparar el
escenario de los hechos que siguen.

12. En sentido general, narrar es referir
acontecimientos ocurridos en un
determinado período de tiempo, estos
acontecimientos pueden ser reales o
ficticios.
En sentido literario, la narración
constituye uno de los principales
procedimientos utilizados en obras
narrativas como la novela, el cuento, la
leyenda...

13. La argumentación es un tipo de
exposición que tiene como finalidad
defender con razones o argumentos
una tesis, es decir, una idea que se
quiere probar.

14. La exposición se utiliza para presentar
el contenido de un tema con la
intención de explicar y desarrollar una
serie de ideas y así transmitirlo de
manera clara y convincente a los
demás. Los textos en los que
predomina la exposición se denominan
textos expositivos.
Acción de dividir una cosa o problema en
tantas partes como sea posible, para
reconocer la naturaleza de las partes, las
relaciones entre estas y obtener conclusiones
objetivas del todo.

15. Expresión Oral y Escrita
Es la capacidad comunicativa creada
y desarrollada por el hombre para
generar conceptos, ideas y términos
con significados. Permite al ser humano
ponerse en contacto y establecer
conexiones con sus pares, partiendo
de ella entonces la oportunidad de fijar
objetivos, metas y proyectos en
común.
La expresión escrita es una de las
denominadas destrezas lingüísticas, la que se
refiere a la producción del lenguaje escrito
El texto se escribe con la intención de que
permanezca en el tiempo e incluso pueda ser leído
por generaciones posteriores
El escritor considera el texto, en su totalidad, con una
intencionalidad comunicativa: la de
enseñar, informar, divertir, legislar, etc.

16. Importancia de Expresarse
Escuchar hablar una persona que tenga como cualidades la
fluidez verbal, la elocuencia, un agradable tono de voz ,lleve el
ritmo y las pausas adecuadas al expresarse ; es un verdadero
deleite y aun más si cuenta con un gran conocimiento del tema
tratado. Este mismo impacto que tiene la buena oratoria lo tiene
la escritura ante los ojos del lector.
Quien haga buen uso del idioma en sus dos máximas
expresiones da muestra de su cultura, nivel intelectual y
asertividad. En caso contrario si se incurre en errores de
pronunciación, de ortografía o mal uso de las palabras, es el mas
claro efecto de la falta de conocimiento, educación y
dedicación.
Primero hay que aprender bien el español que es muy
importante, antes de hablar otro idioma. Debemos tener
cuidado con nuestro idioma al hablarlo, escribirlo, en tareas
escolares, en trabajos, mensajes de texto, tesis, notas, etc.…

17. Recuerda, No solo la expresión oral es importante,
existe la expresión por actitud, el sentido, la idea,
la picardía.
Las personas que no poseen el don de la voz
poseen el gran don de comunicarse y expresarse
con su sentido del tacto, olfato, vista entre otros

18. Desarrollo de la Comunicaron Oral y Escrita
Para que haya una buena
comunicación, hay distintos factores
que hay que cuidar, tales como: la
mirada, la expresión facial, el tono de
voz y el saber escuchar.
Las actitudes personales juegan un papel
importante en esta, porque, nos indican hasta
que punto estamos preparados para escuchar
lo que los demás tienen que decir y la
interpretación que hacemos de lo que oímos.

19. La comunicación y la educación
están totalmente ligadas y por esto
mismo, la comunicación juega un
papel muy importante al momento de
nosotros aprender, ya que al
platicar, escuchar la radio o ver la
televisión, se aprende algo; pasa lo
mismo al momento de leer, tanto
periódicos como libros, al momento
de estar leyendo aprendes nuevas
palabras o la forma correcta de
escribir estas.

20. Didácticas para mejorar la Expresión
Existen las diferentes formas de aplicar una didáctica para
la expresión , sin embargo existe una forma de expresión
lingüística que permite el gran desempeño para una
fluidez para amplia

21. Narración pura
Esta forma de relatar no requiere otro recurso que la
interpretación creadora del narrador.
Es la forma de relatar más artística y estimulante. El
narrador vive el cuento. No se presentan láminas ni
material ilustrativo alguno mientras se narra, sino que
se deja que la imaginación del niño se vierta por
canales de apreciación personal. Cada niño ira
haciéndose una apreciación personal, una
visualización individual del cuento. Esta visualización
imaginativa será superior, a la lámina mas artística y
acabada que pueda producirse. Los recursos que
usara aquí el maestro serán aquellos que le dicte la
interpretación creadora que él haga del
cuento, tales como los recursos de la voz, el
gesto, la acción, la sugestión de las palabras o el
matiz expresivo de las mismas, las pausas el efecto y
los elementos de sorpresa magnética que intercale
en el relato.

22. Narración con ayudas audiovisuales
Este tipo de relato concreta más la imaginación del niño; pero
siempre le estimula a enriquecer su mundo real. Son varias las
ayudas reales que puede usar el maestro en un relato, de modo
que estimulen al niño a usar el lenguaje en forma original y
creadora.
1. Narración usando láminas
Las láminas pueden usarse simultáneamente que se narra. Deben
ser en lo posible artísticas, grandes para que el niño las vea de
lejos.
Se pueden preparar de las siguientes formas:
a. una serie de láminas ilustrando los sucesos del cuento
b. un libro de láminas grandes y artísticas
c. siluetas para colocar en un tablón o cartón con felpa o bayeta
d. siluetas con soporte por detrás, que se paren

23. 2. Narración usando sonido
En este tipo de narración, el maestro intercala en el relato, la canción adecuada, o
el instrumento musical que añada mayor dramatismo al relato. Es un elemento
imaginativo más al niño
3. Narración usando sombras
Las sombras tienen su sitio en el salón de clases. Un pequeño telón usando la luz
solar, una bombilla o linterna por detrás, es suficiente para lograr el efecto de
sombras. Mientras tanto, las siluetas en la sombra, van acompañando la narración.

24. 5. Narración por la radio o televisión o por aparatos
amplificadores
Esta forma de narración es la más impersonal de todas, y
por lo tanto la más compleja. En esta cabe más
dramatismo en la voz y mayor uso de sonido, de modo que
la audiencia invisible pueda seguir la trama del cuento que
se narra.

25. Funciones de Comunicación Lingüística
La función referencial
consiste en hacer referencia mediante el mensaje
al mundo de los objetos y sus relaciones.
La función apelativa
se observa sobre todo en las
órdenes, que son una forma clara de
apelación.
La función fática
Tiene precisamente la finalidad de poner en
contacto lingüístico a los interlocutores, de
situarlos en el diálogo para, en caso
necesario, abierto ya el canal, ir al asunto, al
grano.

26. La función metalingüística
En lingüística se presenta la lengua en dos niveles: en uno
como instrumento y en otro como objeto de estudio. Para
diferenciarlos se utilizan, respectivamente, los términos meta
lengua Y lengua objeto
La función Poética
En una obra literaria se cuida especialmente la
forma del mensaje, para ello se emplea un
lenguaje que llame la atención, es lo que
denominamos función poética o estética del
lenguaje

27. Conclusión
Entendemos que la Expresión es el proceso mediante el cual se
puede transmitir una actitud de manera sentimental, corporal etc. En
otras palabras, es el proceso de comunicarnos con las personas que
nos rodean de manera mas subjetiva.
Durante el proceso de este trabajo, obtuvimos grandes
conocimientos acerca de la importancia de la expresión oral y
escrita entre los seres humanos.
Pero al expresarnos necesitamos de mas herramientas como las
formas de la expresión lingüística que nos ayudan a dar lo mejor de
cada persona en diversas maneras.
Dentro de la expresión oral y escrita también juegan un papel
importante la narración, y de la mano de la narración las funciones
de la comunicación que nos permiten expresar nuestras ideas de una
forma correcta para su comprensión.
Entre muchos mas temas que abarca la expresión y por la cual lleva
por nombre este trabajo ,podemos decir que como futuros
ingenieros, abogados, entre otros; tenemos las bases puestas para
emprender un camino como profesionales para poner en practica lo
aprendido en este curso.