SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 25
Tema 11: El mundoTema 11: El mundo
GriegoGriego
1º ESO. IES Ordoño II1º ESO. IES Ordoño II
Profesor: Francisco Javier FernándezProfesor: Francisco Javier Fernández
Introducción:Introducción:
Cronología Básica GriegaCronología Básica Griega
Civilización MinoicaCivilización Minoica 2600 a.C-1600 a.C2600 a.C-1600 a.C
Civilización MicénicaCivilización Micénica 1600 a.C-1200 a.C1600 a.C-1200 a.C
Siglos OscurosSiglos Oscuros 1200 a.C-S.VIII a.C1200 a.C-S.VIII a.C
Época ArcaicaÉpoca Arcaica S.VII-S.VIS.VII-S.VI
ClasicismoClasicismo S.V a.CS.V a.C
Hegemonía macedónicaHegemonía macedónica S.IV a.CS.IV a.C
HelenismoHelenismo S.III-180 a.CS.III-180 a.C
1-Descripción Geografía1-Descripción Geografía
 La civilización griegaLa civilización griega
se asentó sobre lase asentó sobre la
Península Balcánica,Península Balcánica,
Las Islas del EgeoLas Islas del Egeo
costa de la actualcosta de la actual
Turquía (CostaTurquía (Costa
Jónica).Jónica).
 A partir del siglo VIIIA partir del siglo VIII
se extenderá por todose extenderá por todo
El MediterráneoEl Mediterráneo
1-Geografía de la Grecia1-Geografía de la Grecia
ClásicaClásica
 Como se aprecia enComo se aprecia en
la imagen, Lala imagen, La
península Balcánicapenínsula Balcánica
es muy montañosa.es muy montañosa.
 Esto dificultó laEsto dificultó la
creación de un grancreación de un gran
Imperio y facilitaImperio y facilita
entidades políticasentidades políticas
aisladas. “Polis”aisladas. “Polis”
1-Geografía de la Grecia1-Geografía de la Grecia
ClásicaClásica
 La actividad económicaLa actividad económica
más destacables de estamás destacables de esta
civilización será lacivilización será la
agricultura: aportan laagricultura: aportan la
trilogía mediterráneatrilogía mediterránea
(aceite, vino y cereales)(aceite, vino y cereales)
 Sin despreciar laSin despreciar la
ganadería de la cabra yganadería de la cabra y
la oveja.la oveja.
 El comercio marítimoEl comercio marítimo
estará muy desarrollado.estará muy desarrollado.
2-Los primitivos griegos: La cultura2-Los primitivos griegos: La cultura
MinoicaMinoica
 Se desarrolla en laSe desarrolla en la
isla de Creta (2600isla de Creta (2600
a.C-1600 a.C)a.C-1600 a.C)
 Construcción típicaConstrucción típica
son los Palaciosson los Palacios
(Cnosos)(Cnosos)
 Colpasó por elColpasó por el
terremoto de Teraterremoto de Tera
(1628 a.C(1628 a.C))
2-Los primitivos griegos: la cultura2-Los primitivos griegos: la cultura
MicénicaMicénica
 En torno al 1600 a.C unEn torno al 1600 a.C un
pueblo de origenpueblo de origen
indoeuropeo invadeindoeuropeo invade
Grecia desde el Norte.Grecia desde el Norte.
 Traen armas de Bronce,Traen armas de Bronce,
carros de caballos…Soncarros de caballos…Son
los Aqueos.los Aqueos.
 Su principal asentamientoSu principal asentamiento
es Micenas.es Micenas.
2-Los primitivos griegos:2-Los primitivos griegos:
“Las Invasiones Indoeuropeas”“Las Invasiones Indoeuropeas”
 En torno al 2000 a,C unEn torno al 2000 a,C un
pueblo de origenpueblo de origen
indoeuropeo invadeindoeuropeo invade
Grecia desde el Norte.Grecia desde el Norte.
 Traen armas de Bronce,Traen armas de Bronce,
carros de caballos…Soncarros de caballos…Son
los Aqueos.los Aqueos.
 Su principal asentamientoSu principal asentamiento
es Micenases Micenas..
 En torno al 1200 a.C otroEn torno al 1200 a.C otro
pueblo de origenpueblo de origen
Indoeuropeo invade laIndoeuropeo invade la
península.península.
 Son los Dorios eSon los Dorios e
introducen el Hierrointroducen el Hierro
3-Los siglos Oscuros3-Los siglos Oscuros
 Entendemos por “SiglosEntendemos por “Siglos
Oscuros” la época de laOscuros” la época de la
historia griega en la quehistoria griega en la que
exite muy pocaexite muy poca
información arqueológicainformación arqueológica
 1200 a.C-S.VIII a.C1200 a.C-S.VIII a.C
 La poca información queLa poca información que
tenemos de de las obrastenemos de de las obras
de Homero: Odisea ede Homero: Odisea e
IliadaIliada
 Siglo VIII a.CSiglo VIII a.C
4-La época Arcaica4-La época Arcaica
 Época ArcaicaÉpoca Arcaica
S.VII-S.VIS.VII-S.VI
Época de lasÉpoca de las
colonizacionescolonizaciones
Griegas por elGriegas por el
Ponto Euxino (MarPonto Euxino (Mar
Negro)Negro)
Magna Grecia (sur deMagna Grecia (sur de
Italia)Italia)
4-Las Colonizaciones Griegas4-Las Colonizaciones Griegas
 A partir del siglo VIII a.CA partir del siglo VIII a.C
los griegos se expandenlos griegos se expanden
por todo el Mediterráneo.por todo el Mediterráneo.
 Este fenómeno seEste fenómeno se
conoce comoconoce como
colonización.colonización.
 Causas;Causas;
-Presión de los Persas-Presión de los Persas
-Conflictos sociales o-Conflictos sociales o
políticospolíticos
-Búsqueda de materias-Búsqueda de materias
primas. (mineralesprimas. (minerales
España)España)
 Destinos:Destinos:
-Magna Grecia:-Sur Italia-Magna Grecia:-Sur Italia
-Ponto Euxino:-Mar Negro-Ponto Euxino:-Mar Negro
-Mediterráneo: Francia,-Mediterráneo: Francia,
España…España…
4-Las colonizaciones Griegas. El4-Las colonizaciones Griegas. El
Peligro PersaPeligro Persa
 En torno a principiosEn torno a principios
del siglo VIII losdel siglo VIII los
persas presionabanpersas presionaban
de una amerade una amera
importante las costasimportante las costas
de Jonia, lo cualde Jonia, lo cual
motivó la emigraciónmotivó la emigración
griega haciagriega hacia
occidenteoccidente
5-Las Polis5-Las Polis
 La polis será laLa polis será la
ciudad-estado griegaciudad-estado griega
en la Antigua Grecia.en la Antigua Grecia.
 Tiene las siguientesTiene las siguientes
características:características:
--Tiene un gobiernoTiene un gobierno
autónomo.autónomo.
-Tiene ejercito propio-Tiene ejercito propio
-Acuña su moneda-Acuña su moneda
 El territorio de las polisEl territorio de las polis
comprendía: la propiacomprendía: la propia
ciudad, el campociudad, el campo
circundante y un puertocircundante y un puerto
para el comerciopara el comercio
4-La colonización griega en la4-La colonización griega en la
Península IbéricaPenínsula Ibérica
 Los Griegos llegan aLos Griegos llegan a
la Península Ibéricala Península Ibérica
en torno al siglo VIen torno al siglo VI
A.CA.C
 Vienen en busca deVienen en busca de
Metales (plata, oro,Metales (plata, oro,
cobre)cobre)
 Aportan la trilogíaAportan la trilogía
mediterránea, lamediterránea, la
moneda y el hierromoneda y el hierro
MAINAKE
Hemeroscopeion
Ampurias
Rosas
5-La Polis: Los tipos de Polis5-La Polis: Los tipos de Polis
 Podemos hablar dePodemos hablar de
dos tipos de Polis:dos tipos de Polis:
1-La polis aristocrática1-La polis aristocrática. Dominada. Dominada
por una oligarquía quepor una oligarquía que
controla la política de lacontrola la política de la
ciudad.ciudad.
Ejemplo Esparta con suEjemplo Esparta con su
(Diarquía).(Diarquía).
2-la Polis Democrática2-la Polis Democrática: Cuyo: Cuyo
ejemplo es Atenas.ejemplo es Atenas.
En Atenas los hombres libres,En Atenas los hombres libres,
como luchaban en la falangecomo luchaban en la falange
Hoplítica, consiguen participarHoplítica, consiguen participar
en política.en política.
5-La polis:La Democracia5-La polis:La Democracia
AtenienseAteniense
 A partir del siglo V seA partir del siglo V se
instaura en Atenas lainstaura en Atenas la
democracia.democracia.
 Instituciones Importantes:Instituciones Importantes:
 -Ecclesia:-Asamblea de-Ecclesia:-Asamblea de
Ciudadanos.Ciudadanos.
 Magistrados:-GobiernoMagistrados:-Gobierno
de la ciudad el masde la ciudad el mas
importante era elimportante era el
Estratega.Estratega.
 Arcontes: Especie deArcontes: Especie de
Jueces y se dedican aJueces y se dedican a
ceremonias religiosas.ceremonias religiosas.
 Helie: tribunal popular.Helie: tribunal popular.
Debían ser mayores deDebían ser mayores de
30 años. 6000 personas.30 años. 6000 personas.
5-La polis:La Democracia5-La polis:La Democracia
AtenienseAteniense
5-La Democracia Ateniense5-La Democracia Ateniense
““La administración del Estado no está en manos de pocos,La administración del Estado no está en manos de pocos,
mas del pueblo, y por ello la democracia es su nombre.mas del pueblo, y por ello la democracia es su nombre.
En los asuntos privados todos tienen ante la ley iguales garantías; yEn los asuntos privados todos tienen ante la ley iguales garantías; y
es el prestigioso particular de cada uno, no a su adscripción a unaes el prestigioso particular de cada uno, no a su adscripción a una
clase, sino su mérito personal, lo que le permite el acceso a lasclase, sino su mérito personal, lo que le permite el acceso a las
magistraturas; como tampoco la pobreza de nadie, si es capaz demagistraturas; como tampoco la pobreza de nadie, si es capaz de
prestar un servicio a la patria, ni su oscura condición social, sonprestar un servicio a la patria, ni su oscura condición social, son
para él obstáculo. La libertad es nuestra pauta de gobierno en lapara él obstáculo. La libertad es nuestra pauta de gobierno en la
vida pública, y en nuestras relaciones cotidianas no caben losvida pública, y en nuestras relaciones cotidianas no caben los
recelos, ni nos es ofensivo que quieran vivir nuestros vecinos delrecelos, ni nos es ofensivo que quieran vivir nuestros vecinos del
modo que les plazca, sin que se dibuje en nuestro rostro airemodo que les plazca, sin que se dibuje en nuestro rostro aire
alguno de reproche que, sin constituir un castigo, no deja de seralguno de reproche que, sin constituir un castigo, no deja de ser
vejatorio”vejatorio”
   Pericles S. V a.CPericles S. V a.C
5-La democracia Limitada5-La democracia Limitada
 Democracia limitada:Democracia limitada:
-Solo pueden-Solo pueden
participar, hombresparticipar, hombres
ciudadanos.ciudadanos.
Excluidos: Mujeres,Excluidos: Mujeres,
extranjeros yextranjeros y
esclavos.esclavos.
Pueden ser expulsadosPueden ser expulsados
de la vida política:de la vida política:
OstracismoOstracismo
6-El sistema político espartano6-El sistema político espartano
7-El esplendor de Atenas7-El esplendor de Atenas
 7.1-La Victoria sobre los7.1-La Victoria sobre los
Persas.Persas.
A principios del siglo V a.C losA principios del siglo V a.C los
persas (medos) atacan a laspersas (medos) atacan a las
costas de Jonia.costas de Jonia.
Comienzan las guerras médicas.Comienzan las guerras médicas.
490-Batalla de Maratón490-Batalla de Maratón: los: los
atenienses vencen a losatenienses vencen a los
persas.persas.
480-Batalla de Salamina480-Batalla de Salamina vencenvencen
los Atenienses alejando a loslos Atenienses alejando a los
persas.persas.
7-El esplendor de Atenas. Siglo V7-El esplendor de Atenas. Siglo V
a.Ca.C
 Tras el fin de lasTras el fin de las
guerras Médicas,(480guerras Médicas,(480
a.C) Atenas sea.C) Atenas se
configura en la ciudadconfigura en la ciudad
más importante de lamás importante de la
Hélade.Hélade.
 Se crea la liga deSe crea la liga de
Delos cuya potenciaDelos cuya potencia
más destacable esmás destacable es
Atenas.Atenas.
8-El final de la hegemonía ateniense: La8-El final de la hegemonía ateniense: La
Guerra del PeloponesoGuerra del Peloponeso. Finales s.V.a.C. Finales s.V.a.C
Contendientes:Contendientes: AtenasAtenas
contra sus antiguoscontra sus antiguos
aliados (Esparta yaliados (Esparta y
Corinto).Corinto).
Cronología:Cronología: Finales delFinales del
siglo V.a.C (431-404)siglo V.a.C (431-404)
Vencedor:Vencedor: EspartaEsparta
quien se convierte enquien se convierte en
la potenciala potencia
HegemónicaHegemónica
9- Alejandro Magno y La Grecia9- Alejandro Magno y La Grecia
HelenísticaHelenística
 En el siglo IV a.CEn el siglo IV a.C
Macedonia seMacedonia se
convierte en el reinoconvierte en el reino
hegemónico dehegemónico de
Grecia.Grecia.
 Su rey es Filipo IVSu rey es Filipo IV
quién en 338 a.Cquién en 338 a.C
Conquista todaConquista toda
Grecia.Grecia.
 Será su sucesor AlejandroSerá su sucesor Alejandro
Magno quien conquiste:Magno quien conquiste:
Persia, Egipto y llegue hasta laPersia, Egipto y llegue hasta la
India.India.
Alejandro Magno muere en elAlejandro Magno muere en el
323. a. C con un gran Imperio323. a. C con un gran Imperio
10-Los reinos helenísticos10-Los reinos helenísticos
 A la muerte de AlejandroA la muerte de Alejandro
Magno su reino se dividióMagno su reino se dividió
entre sus generales.entre sus generales.
 Los reinos másLos reinos más
importantes fueronimportantes fueron
(Egipto, Macedonia y(Egipto, Macedonia y
Mesopotamia).Mesopotamia).
 La ciudad más florecienteLa ciudad más floreciente
será Alejandríaserá Alejandría
(fundada por(fundada por
Alejandro Magno)Alejandro Magno)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Tema 1 grecia, de polis a imperio
Tema 1 grecia, de polis a imperioTema 1 grecia, de polis a imperio
Tema 1 grecia, de polis a imperiopiraarnedo
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romanaSilvia c?dova
 
La civilización de Roma 2019
La civilización de Roma 2019La civilización de Roma 2019
La civilización de Roma 2019Chema R.
 
Conceptos Historia de España
Conceptos Historia de EspañaConceptos Historia de España
Conceptos Historia de EspañaEco76
 
Roma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiuRoma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiuIsabel Lozano
 
Marta Almeida GUtierrez
Marta Almeida GUtierrezMarta Almeida GUtierrez
Marta Almeida GUtierrezalmeidam
 
1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016
1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//20161º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016
1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016Chema R.
 
8. El Imperio Romano: crisol de culturas
8. El Imperio Romano: crisol de culturas8. El Imperio Romano: crisol de culturas
8. El Imperio Romano: crisol de culturasMarien Espinosa Garay
 
¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...
¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...
¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...Isidora Aguilera Beltrán
 
Repaso de la Prehistoria a la Edad Media
Repaso de la Prehistoria a la Edad MediaRepaso de la Prehistoria a la Edad Media
Repaso de la Prehistoria a la Edad MediaBelen Rueda
 
Origendelacivilizacion griega y romana
Origendelacivilizacion griega y romana Origendelacivilizacion griega y romana
Origendelacivilizacion griega y romana Roberto Lucero
 
La civilización romana.
La civilización romana.La civilización romana.
La civilización romana.Chema R.
 
Polis E Imperio Tema 2
Polis E Imperio   Tema 2Polis E Imperio   Tema 2
Polis E Imperio Tema 2elderural
 

La actualidad más candente (20)

Tema 1 grecia, de polis a imperio
Tema 1 grecia, de polis a imperioTema 1 grecia, de polis a imperio
Tema 1 grecia, de polis a imperio
 
La civilización romana
La civilización romanaLa civilización romana
La civilización romana
 
Civilización romana
Civilización romanaCivilización romana
Civilización romana
 
Historia mundo clasico
Historia mundo clasicoHistoria mundo clasico
Historia mundo clasico
 
La civilización de Roma 2019
La civilización de Roma 2019La civilización de Roma 2019
La civilización de Roma 2019
 
Historia Universal
Historia UniversalHistoria Universal
Historia Universal
 
Cultura Roma
Cultura RomaCultura Roma
Cultura Roma
 
Conceptos Historia de España
Conceptos Historia de EspañaConceptos Historia de España
Conceptos Historia de España
 
Roma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiuRoma Treball alumnes definitiu
Roma Treball alumnes definitiu
 
Marta Almeida GUtierrez
Marta Almeida GUtierrezMarta Almeida GUtierrez
Marta Almeida GUtierrez
 
1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016
1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//20161º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016
1º ESO. La civilizacion romana Curso 2015//2016
 
8. El Imperio Romano: crisol de culturas
8. El Imperio Romano: crisol de culturas8. El Imperio Romano: crisol de culturas
8. El Imperio Romano: crisol de culturas
 
¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...
¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...
¿De qué manera se puede ver reflejada la “idea de Roma” en el devenir de la c...
 
Repaso de la Prehistoria a la Edad Media
Repaso de la Prehistoria a la Edad MediaRepaso de la Prehistoria a la Edad Media
Repaso de la Prehistoria a la Edad Media
 
Origendelacivilizacion griega y romana
Origendelacivilizacion griega y romana Origendelacivilizacion griega y romana
Origendelacivilizacion griega y romana
 
2. Roma
2. Roma2. Roma
2. Roma
 
La civilización romana.
La civilización romana.La civilización romana.
La civilización romana.
 
Historia roma
Historia   romaHistoria   roma
Historia roma
 
Polis E Imperio Tema 2
Polis E Imperio   Tema 2Polis E Imperio   Tema 2
Polis E Imperio Tema 2
 
Roma e Imperio romano
Roma e Imperio romanoRoma e Imperio romano
Roma e Imperio romano
 

Similar a Grecia

Similar a Grecia (20)

tema 11 6º
tema 11 6ºtema 11 6º
tema 11 6º
 
Tema 11
Tema 11Tema 11
Tema 11
 
Tema 8. 1º ESO La civilizacion griega. 2016/2017
Tema 8. 1º ESO  La civilizacion griega. 2016/2017Tema 8. 1º ESO  La civilizacion griega. 2016/2017
Tema 8. 1º ESO La civilizacion griega. 2016/2017
 
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
Tema 03 arte griego. la arquitectura curso 2014 2015
 
Tema 8. Grecia
Tema 8. GreciaTema 8. Grecia
Tema 8. Grecia
 
Clase resumen grecia, septimo basico
Clase resumen grecia, septimo basico Clase resumen grecia, septimo basico
Clase resumen grecia, septimo basico
 
Cuadernillo grecia alumnos
Cuadernillo grecia alumnosCuadernillo grecia alumnos
Cuadernillo grecia alumnos
 
03 grecia
03 grecia03 grecia
03 grecia
 
Independencia
IndependenciaIndependencia
Independencia
 
Grecia
 Grecia Grecia
Grecia
 
Culturaycivil 2019
Culturaycivil 2019Culturaycivil 2019
Culturaycivil 2019
 
Grecia 1º eso repaso
Grecia 1º eso repasoGrecia 1º eso repaso
Grecia 1º eso repaso
 
Lupe romanico
Lupe romanicoLupe romanico
Lupe romanico
 
La éPoca Arcaica
La éPoca ArcaicaLa éPoca Arcaica
La éPoca Arcaica
 
Unidad didáctica 1 4º ESO
Unidad didáctica 1 4º ESOUnidad didáctica 1 4º ESO
Unidad didáctica 1 4º ESO
 
Tema 8.5. la cultura. resumen
Tema 8.5. la cultura.  resumenTema 8.5. la cultura.  resumen
Tema 8.5. la cultura. resumen
 
pedro
pedropedro
pedro
 
Grecia Antigua
Grecia AntiguaGrecia Antigua
Grecia Antigua
 
Adh 1 eso el mundo griego
Adh 1 eso el mundo griegoAdh 1 eso el mundo griego
Adh 1 eso el mundo griego
 
2.uca hist cultura - helenismo 2010
2.uca   hist cultura - helenismo 20102.uca   hist cultura - helenismo 2010
2.uca hist cultura - helenismo 2010
 

Más de Francisco Javier Fernández Robles

Más de Francisco Javier Fernández Robles (20)

La segunda republica
La segunda republicaLa segunda republica
La segunda republica
 
Tema 6 Los Austrias Menores
Tema 6 Los Austrias Menores Tema 6 Los Austrias Menores
Tema 6 Los Austrias Menores
 
Tema 5 La España del XVI y la administración de la América Hispana
Tema 5 La España del XVI y la administración de la América Hispana Tema 5 La España del XVI y la administración de la América Hispana
Tema 5 La España del XVI y la administración de la América Hispana
 
Los Reyes Católicos
Los Reyes Católicos Los Reyes Católicos
Los Reyes Católicos
 
Tema 2
Tema 2Tema 2
Tema 2
 
Tema 2 El Al-Ándalus
Tema 2 El Al-Ándalus Tema 2 El Al-Ándalus
Tema 2 El Al-Ándalus
 
Tema1: La Prehistoria
Tema1: La Prehistoria Tema1: La Prehistoria
Tema1: La Prehistoria
 
Temas1 y 2 2º ESO
Temas1 y 2  2º ESOTemas1 y 2  2º ESO
Temas1 y 2 2º ESO
 
Tema 1 El Antiguo Régimen
Tema 1 El Antiguo Régimen Tema 1 El Antiguo Régimen
Tema 1 El Antiguo Régimen
 
Lasraices 121018113739-phpapp01
Lasraices 121018113739-phpapp01Lasraices 121018113739-phpapp01
Lasraices 121018113739-phpapp01
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Unidad 5
Unidad 5Unidad 5
Unidad 5
 
Tema 7
Tema  7Tema  7
Tema 7
 
Tema 16 La Guerra Civil
Tema 16 La Guerra Civil Tema 16 La Guerra Civil
Tema 16 La Guerra Civil
 
Tema 15
Tema 15Tema 15
Tema 15
 
Tema 14
Tema 14Tema 14
Tema 14
 
Roma para 1º ESO
Roma para 1º ESORoma para 1º ESO
Roma para 1º ESO
 
Tema 12
Tema 12Tema 12
Tema 12
 
Tema 13
Tema 13Tema 13
Tema 13
 
Tema 5 imperialismo
Tema 5 imperialismoTema 5 imperialismo
Tema 5 imperialismo
 

Último

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxinformacionasapespu
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfMARIAPAULAMAHECHAMOR
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdfBaker Publishing Company
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxAleParedes11
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 

Último (20)

LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptxPRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
PRIMER SEMESTRE 2024 ASAMBLEA DEPARTAMENTAL.pptx
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdfHerramientas de Inteligencia Artificial.pdf
Herramientas de Inteligencia Artificial.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
2024 - Expo Visibles - Visibilidad Lesbica.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docxGLOSAS  Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
GLOSAS Y PALABRAS ACTO 2 DE ABRIL 2024.docx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 

Grecia

  • 1. Tema 11: El mundoTema 11: El mundo GriegoGriego 1º ESO. IES Ordoño II1º ESO. IES Ordoño II Profesor: Francisco Javier FernándezProfesor: Francisco Javier Fernández
  • 2. Introducción:Introducción: Cronología Básica GriegaCronología Básica Griega Civilización MinoicaCivilización Minoica 2600 a.C-1600 a.C2600 a.C-1600 a.C Civilización MicénicaCivilización Micénica 1600 a.C-1200 a.C1600 a.C-1200 a.C Siglos OscurosSiglos Oscuros 1200 a.C-S.VIII a.C1200 a.C-S.VIII a.C Época ArcaicaÉpoca Arcaica S.VII-S.VIS.VII-S.VI ClasicismoClasicismo S.V a.CS.V a.C Hegemonía macedónicaHegemonía macedónica S.IV a.CS.IV a.C HelenismoHelenismo S.III-180 a.CS.III-180 a.C
  • 3. 1-Descripción Geografía1-Descripción Geografía  La civilización griegaLa civilización griega se asentó sobre lase asentó sobre la Península Balcánica,Península Balcánica, Las Islas del EgeoLas Islas del Egeo costa de la actualcosta de la actual Turquía (CostaTurquía (Costa Jónica).Jónica).  A partir del siglo VIIIA partir del siglo VIII se extenderá por todose extenderá por todo El MediterráneoEl Mediterráneo
  • 4. 1-Geografía de la Grecia1-Geografía de la Grecia ClásicaClásica  Como se aprecia enComo se aprecia en la imagen, Lala imagen, La península Balcánicapenínsula Balcánica es muy montañosa.es muy montañosa.  Esto dificultó laEsto dificultó la creación de un grancreación de un gran Imperio y facilitaImperio y facilita entidades políticasentidades políticas aisladas. “Polis”aisladas. “Polis”
  • 5. 1-Geografía de la Grecia1-Geografía de la Grecia ClásicaClásica  La actividad económicaLa actividad económica más destacables de estamás destacables de esta civilización será lacivilización será la agricultura: aportan laagricultura: aportan la trilogía mediterráneatrilogía mediterránea (aceite, vino y cereales)(aceite, vino y cereales)  Sin despreciar laSin despreciar la ganadería de la cabra yganadería de la cabra y la oveja.la oveja.  El comercio marítimoEl comercio marítimo estará muy desarrollado.estará muy desarrollado.
  • 6. 2-Los primitivos griegos: La cultura2-Los primitivos griegos: La cultura MinoicaMinoica  Se desarrolla en laSe desarrolla en la isla de Creta (2600isla de Creta (2600 a.C-1600 a.C)a.C-1600 a.C)  Construcción típicaConstrucción típica son los Palaciosson los Palacios (Cnosos)(Cnosos)  Colpasó por elColpasó por el terremoto de Teraterremoto de Tera (1628 a.C(1628 a.C))
  • 7. 2-Los primitivos griegos: la cultura2-Los primitivos griegos: la cultura MicénicaMicénica  En torno al 1600 a.C unEn torno al 1600 a.C un pueblo de origenpueblo de origen indoeuropeo invadeindoeuropeo invade Grecia desde el Norte.Grecia desde el Norte.  Traen armas de Bronce,Traen armas de Bronce, carros de caballos…Soncarros de caballos…Son los Aqueos.los Aqueos.  Su principal asentamientoSu principal asentamiento es Micenas.es Micenas.
  • 8. 2-Los primitivos griegos:2-Los primitivos griegos: “Las Invasiones Indoeuropeas”“Las Invasiones Indoeuropeas”  En torno al 2000 a,C unEn torno al 2000 a,C un pueblo de origenpueblo de origen indoeuropeo invadeindoeuropeo invade Grecia desde el Norte.Grecia desde el Norte.  Traen armas de Bronce,Traen armas de Bronce, carros de caballos…Soncarros de caballos…Son los Aqueos.los Aqueos.  Su principal asentamientoSu principal asentamiento es Micenases Micenas..  En torno al 1200 a.C otroEn torno al 1200 a.C otro pueblo de origenpueblo de origen Indoeuropeo invade laIndoeuropeo invade la península.península.  Son los Dorios eSon los Dorios e introducen el Hierrointroducen el Hierro
  • 9. 3-Los siglos Oscuros3-Los siglos Oscuros  Entendemos por “SiglosEntendemos por “Siglos Oscuros” la época de laOscuros” la época de la historia griega en la quehistoria griega en la que exite muy pocaexite muy poca información arqueológicainformación arqueológica  1200 a.C-S.VIII a.C1200 a.C-S.VIII a.C  La poca información queLa poca información que tenemos de de las obrastenemos de de las obras de Homero: Odisea ede Homero: Odisea e IliadaIliada  Siglo VIII a.CSiglo VIII a.C
  • 10. 4-La época Arcaica4-La época Arcaica  Época ArcaicaÉpoca Arcaica S.VII-S.VIS.VII-S.VI Época de lasÉpoca de las colonizacionescolonizaciones Griegas por elGriegas por el Ponto Euxino (MarPonto Euxino (Mar Negro)Negro) Magna Grecia (sur deMagna Grecia (sur de Italia)Italia)
  • 11. 4-Las Colonizaciones Griegas4-Las Colonizaciones Griegas  A partir del siglo VIII a.CA partir del siglo VIII a.C los griegos se expandenlos griegos se expanden por todo el Mediterráneo.por todo el Mediterráneo.  Este fenómeno seEste fenómeno se conoce comoconoce como colonización.colonización.  Causas;Causas; -Presión de los Persas-Presión de los Persas -Conflictos sociales o-Conflictos sociales o políticospolíticos -Búsqueda de materias-Búsqueda de materias primas. (mineralesprimas. (minerales España)España)  Destinos:Destinos: -Magna Grecia:-Sur Italia-Magna Grecia:-Sur Italia -Ponto Euxino:-Mar Negro-Ponto Euxino:-Mar Negro -Mediterráneo: Francia,-Mediterráneo: Francia, España…España…
  • 12. 4-Las colonizaciones Griegas. El4-Las colonizaciones Griegas. El Peligro PersaPeligro Persa  En torno a principiosEn torno a principios del siglo VIII losdel siglo VIII los persas presionabanpersas presionaban de una amerade una amera importante las costasimportante las costas de Jonia, lo cualde Jonia, lo cual motivó la emigraciónmotivó la emigración griega haciagriega hacia occidenteoccidente
  • 13. 5-Las Polis5-Las Polis  La polis será laLa polis será la ciudad-estado griegaciudad-estado griega en la Antigua Grecia.en la Antigua Grecia.  Tiene las siguientesTiene las siguientes características:características: --Tiene un gobiernoTiene un gobierno autónomo.autónomo. -Tiene ejercito propio-Tiene ejercito propio -Acuña su moneda-Acuña su moneda  El territorio de las polisEl territorio de las polis comprendía: la propiacomprendía: la propia ciudad, el campociudad, el campo circundante y un puertocircundante y un puerto para el comerciopara el comercio
  • 14. 4-La colonización griega en la4-La colonización griega en la Península IbéricaPenínsula Ibérica  Los Griegos llegan aLos Griegos llegan a la Península Ibéricala Península Ibérica en torno al siglo VIen torno al siglo VI A.CA.C  Vienen en busca deVienen en busca de Metales (plata, oro,Metales (plata, oro, cobre)cobre)  Aportan la trilogíaAportan la trilogía mediterránea, lamediterránea, la moneda y el hierromoneda y el hierro MAINAKE Hemeroscopeion Ampurias Rosas
  • 15. 5-La Polis: Los tipos de Polis5-La Polis: Los tipos de Polis  Podemos hablar dePodemos hablar de dos tipos de Polis:dos tipos de Polis: 1-La polis aristocrática1-La polis aristocrática. Dominada. Dominada por una oligarquía quepor una oligarquía que controla la política de lacontrola la política de la ciudad.ciudad. Ejemplo Esparta con suEjemplo Esparta con su (Diarquía).(Diarquía). 2-la Polis Democrática2-la Polis Democrática: Cuyo: Cuyo ejemplo es Atenas.ejemplo es Atenas. En Atenas los hombres libres,En Atenas los hombres libres, como luchaban en la falangecomo luchaban en la falange Hoplítica, consiguen participarHoplítica, consiguen participar en política.en política.
  • 16. 5-La polis:La Democracia5-La polis:La Democracia AtenienseAteniense  A partir del siglo V seA partir del siglo V se instaura en Atenas lainstaura en Atenas la democracia.democracia.  Instituciones Importantes:Instituciones Importantes:  -Ecclesia:-Asamblea de-Ecclesia:-Asamblea de Ciudadanos.Ciudadanos.  Magistrados:-GobiernoMagistrados:-Gobierno de la ciudad el masde la ciudad el mas importante era elimportante era el Estratega.Estratega.  Arcontes: Especie deArcontes: Especie de Jueces y se dedican aJueces y se dedican a ceremonias religiosas.ceremonias religiosas.  Helie: tribunal popular.Helie: tribunal popular. Debían ser mayores deDebían ser mayores de 30 años. 6000 personas.30 años. 6000 personas.
  • 17. 5-La polis:La Democracia5-La polis:La Democracia AtenienseAteniense
  • 18. 5-La Democracia Ateniense5-La Democracia Ateniense ““La administración del Estado no está en manos de pocos,La administración del Estado no está en manos de pocos, mas del pueblo, y por ello la democracia es su nombre.mas del pueblo, y por ello la democracia es su nombre. En los asuntos privados todos tienen ante la ley iguales garantías; yEn los asuntos privados todos tienen ante la ley iguales garantías; y es el prestigioso particular de cada uno, no a su adscripción a unaes el prestigioso particular de cada uno, no a su adscripción a una clase, sino su mérito personal, lo que le permite el acceso a lasclase, sino su mérito personal, lo que le permite el acceso a las magistraturas; como tampoco la pobreza de nadie, si es capaz demagistraturas; como tampoco la pobreza de nadie, si es capaz de prestar un servicio a la patria, ni su oscura condición social, sonprestar un servicio a la patria, ni su oscura condición social, son para él obstáculo. La libertad es nuestra pauta de gobierno en lapara él obstáculo. La libertad es nuestra pauta de gobierno en la vida pública, y en nuestras relaciones cotidianas no caben losvida pública, y en nuestras relaciones cotidianas no caben los recelos, ni nos es ofensivo que quieran vivir nuestros vecinos delrecelos, ni nos es ofensivo que quieran vivir nuestros vecinos del modo que les plazca, sin que se dibuje en nuestro rostro airemodo que les plazca, sin que se dibuje en nuestro rostro aire alguno de reproche que, sin constituir un castigo, no deja de seralguno de reproche que, sin constituir un castigo, no deja de ser vejatorio”vejatorio”    Pericles S. V a.CPericles S. V a.C
  • 19. 5-La democracia Limitada5-La democracia Limitada  Democracia limitada:Democracia limitada: -Solo pueden-Solo pueden participar, hombresparticipar, hombres ciudadanos.ciudadanos. Excluidos: Mujeres,Excluidos: Mujeres, extranjeros yextranjeros y esclavos.esclavos. Pueden ser expulsadosPueden ser expulsados de la vida política:de la vida política: OstracismoOstracismo
  • 20. 6-El sistema político espartano6-El sistema político espartano
  • 21. 7-El esplendor de Atenas7-El esplendor de Atenas  7.1-La Victoria sobre los7.1-La Victoria sobre los Persas.Persas. A principios del siglo V a.C losA principios del siglo V a.C los persas (medos) atacan a laspersas (medos) atacan a las costas de Jonia.costas de Jonia. Comienzan las guerras médicas.Comienzan las guerras médicas. 490-Batalla de Maratón490-Batalla de Maratón: los: los atenienses vencen a losatenienses vencen a los persas.persas. 480-Batalla de Salamina480-Batalla de Salamina vencenvencen los Atenienses alejando a loslos Atenienses alejando a los persas.persas.
  • 22. 7-El esplendor de Atenas. Siglo V7-El esplendor de Atenas. Siglo V a.Ca.C  Tras el fin de lasTras el fin de las guerras Médicas,(480guerras Médicas,(480 a.C) Atenas sea.C) Atenas se configura en la ciudadconfigura en la ciudad más importante de lamás importante de la Hélade.Hélade.  Se crea la liga deSe crea la liga de Delos cuya potenciaDelos cuya potencia más destacable esmás destacable es Atenas.Atenas.
  • 23. 8-El final de la hegemonía ateniense: La8-El final de la hegemonía ateniense: La Guerra del PeloponesoGuerra del Peloponeso. Finales s.V.a.C. Finales s.V.a.C Contendientes:Contendientes: AtenasAtenas contra sus antiguoscontra sus antiguos aliados (Esparta yaliados (Esparta y Corinto).Corinto). Cronología:Cronología: Finales delFinales del siglo V.a.C (431-404)siglo V.a.C (431-404) Vencedor:Vencedor: EspartaEsparta quien se convierte enquien se convierte en la potenciala potencia HegemónicaHegemónica
  • 24. 9- Alejandro Magno y La Grecia9- Alejandro Magno y La Grecia HelenísticaHelenística  En el siglo IV a.CEn el siglo IV a.C Macedonia seMacedonia se convierte en el reinoconvierte en el reino hegemónico dehegemónico de Grecia.Grecia.  Su rey es Filipo IVSu rey es Filipo IV quién en 338 a.Cquién en 338 a.C Conquista todaConquista toda Grecia.Grecia.  Será su sucesor AlejandroSerá su sucesor Alejandro Magno quien conquiste:Magno quien conquiste: Persia, Egipto y llegue hasta laPersia, Egipto y llegue hasta la India.India. Alejandro Magno muere en elAlejandro Magno muere en el 323. a. C con un gran Imperio323. a. C con un gran Imperio
  • 25. 10-Los reinos helenísticos10-Los reinos helenísticos  A la muerte de AlejandroA la muerte de Alejandro Magno su reino se dividióMagno su reino se dividió entre sus generales.entre sus generales.  Los reinos másLos reinos más importantes fueronimportantes fueron (Egipto, Macedonia y(Egipto, Macedonia y Mesopotamia).Mesopotamia).  La ciudad más florecienteLa ciudad más floreciente será Alejandríaserá Alejandría (fundada por(fundada por Alejandro Magno)Alejandro Magno)