Este documento describe un instrumento de evaluación por solución de problemas. Este método evalúa las habilidades y conocimientos de los estudiantes mediante la presentación de problemas para que los resuelvan. Los problemas pueden ser conceptuales para evaluar el conocimiento o requerir el reconocimiento de procedimientos. Se recomienda utilizar observación a través de listas de verificación y escalas de estimación para evaluar la capacidad de los estudiantes para presentar, ejecutar y evaluar diferentes situaciones de manera organizada y coherente. También es importante comunicar a

1. GRUPO 4
Instrumento De Evaluación Por Solución De Problemas
Caracteristicas: Es no-algorítmico en el sentido
de que el camino para la acción no está
completamente especificado con anterioridad
Es complejo en tanto que el camino total no es
“visible” desdeun único punto de vista.
Con frecuencia da lugar a soluciones múltiples,
cada una con costos y beneficios.
Resoluciónde Problemas: Estatécnicaconsiste en
solicitaral alumnolaresoluciónde problemas,
mediante ellose podránevaluarlosconocimientosy
habilidadesque éste tiene.Losproblemas que se
presentenal alumnopuedenserde ordenconceptual,
para valorar el dominiodel estudiante anivel
declarativoobienpuedenimplicarel reconocimiento
de la secuenciade unprocedimiento

2. RECOMENDACIONES
Hacer uso de la observación,a
través de instrumentos como lista
de cotejo y escala deestimación,
debido a que el estudiantetiene que
demostrar una seriede
procedimientos organizados y
coherentes que lepermitan
presentar, ejecutar y evaluar las
variadas situaciones.
Comunicar al estudiantequé va a
ejecutar, bajo qué condiciones y los
criterios con los cualesserá
evaluado.