El estudio de casos es un método de investigación importante para las ciencias sociales y humanas. Implica un examen sistemático y en profundidad de uno o más casos de un fenómeno. Puede usarse para producir razonamiento inductivo, describir situaciones y proporcionar nuevos conocimientos. Tiene como objetivos producir un razonamiento inductivo, describir situaciones y proporcionar ayuda o una crónica.

1. ESTUDIO DE CASOS
Es un método de
investigación de gran
relevancia para el
desarrollo de las
ciencias humanas y
sociales
implica un proceso de
indagación
caracterizado por el
examen sistemático y
en profundidad de
casos de un fenómeno
El estudio de
caso o análisis de
caso es un instrumento
o método de
investigación con origen
en la investigación
médica y psicológica
Los estudios de casos
incluyen una variedad de
grupos de presión como
movimientos de paz,
movimientos sociales,
derechos de las mujeres,
exiliados, tratados
internacionales y grupos
extremistas de derecha.

2. Según Daniel Diaz
(1978), es un “examen
completo o intenso de
una faceta, una
cuestión o quizás los
acontecimientos
Mcdonald y Walker
(1977) hablan de un
examen de un caso en
acción.
Un caso puede ser
una persona,
organización,
programa de
enseñanza, un
acontecimiento, etc.

3. Merrian (1988), quien define el estudio de caso
como particularista, descriptivo, heurístico e
inductivo.
Al final del estudio de caso encontraremos el
registro del caso, donde se expone éste de forma
descriptiva, con cuadros, imágenes, recursos
narrativos, etc.
Yin (1993), el estudio de caso no tiene
especificidad, pudiendo ser usado en cualquier
disciplina para dar respuesta a preguntas de la
investigación para la que se use.

4. OBJETIVOS DEL ESTUDIO DEL CASO
El estudio de caso
cuenta con distintas
categorías: crónico,
descriptivo,
pedagógico.
clasificación de
Stake (1994), en
estudios de caso
intrínsecos (para
comprender mejor
el caso),
instrumentales .
el estudio de caso
múltiple, donde se
usan varios casos a
la vez para estudiar
y describir una
realidad.
Producir un
razonamiento
inductivo.
Puede producir
nuevos conocimientos
al lector
Describir situaciones
Proporcionar ayuda
Hacer una crónica
Comprobar o
contrastar fenómenos

5. CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES:
Investigarfenómenos
un tema o múltiple tema
temas de investigación
explorar en forma más profunda
y obtener un conocimiento

6. MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Dispositivosde evaluación
Cuestionarios
Entrevistas
Pruebas psicológicas
Observaciónde campo o natural
Observaciónno restringida v/s observación
restringida
Observaciónparticipativa
Observaciónreactiva v/s observaciónno reactiva
Observacióncon intervención
Estrategia correlativa
Métodoexperimental

7. DISEÑO DE ESTUDIO DE CASOS:
 Selección y definición del caso.
 Elaboración de una lista de preguntas.
 Localización de las fuentes de datos.
 Análisis e interpretación.
 Elaboración del informe.
VENTAJAS
Permite registrar
información desatendida
hasta ahora por otras
técnicas de investigación.
Facilita el entendimiento
de los motivos que
tuvieron las personas
para actuar de una
manera determinada.
DESVENTAJAS
En los juegos de
simulación en ocasiones
tienen más potencia lo
lúdico que lo instructivo.
Por el estilo de
investigación dentro de la
comunidad resulta
demasiado costosa.