TEMA:
Planificación Antecedentes
Niveles de concreción
curricular
1 Nivel macro curricular
2 Nivel meso curricular
3 Nivel micro curricular
Planificaciones
Curriculares
La planificación es aquella
que permite organizar y
conducir el proceso de
enseñanza aprendizaje
El artículo 22, hace referencia
a las políticas educativas, y al
currículo nacional obligatorio
en todos los niveles y
modalidades.
El primer nivel de concreción
es el macro curricular el
elaborado por docentes del
área, pedagogos, curriculitas
este es currículo es flexible y
abierto.
El segundo nivel de
concreción es el meso
curricular y es elaborado por
autoridades y docentes de la
unidad educativa.
Articulo 343
hace énfasis en el desarrollos
de capacidades y
potencialidades individuales y
colectivas de los estudiantes.
El tercer nivel de concreción
es el micro curricular es
elaborado por los docentes
para el desarrollo de los
aprendizajes en el aula.
Grupo 9 unidad 2

Grupo 9 unidad 2

  • 1.
  • 3.
    Planificación Antecedentes Niveles deconcreción curricular 1 Nivel macro curricular 2 Nivel meso curricular 3 Nivel micro curricular
  • 5.
    Planificaciones Curriculares La planificación esaquella que permite organizar y conducir el proceso de enseñanza aprendizaje El artículo 22, hace referencia a las políticas educativas, y al currículo nacional obligatorio en todos los niveles y modalidades. El primer nivel de concreción es el macro curricular el elaborado por docentes del área, pedagogos, curriculitas este es currículo es flexible y abierto. El segundo nivel de concreción es el meso curricular y es elaborado por autoridades y docentes de la unidad educativa. Articulo 343 hace énfasis en el desarrollos de capacidades y potencialidades individuales y colectivas de los estudiantes. El tercer nivel de concreción es el micro curricular es elaborado por los docentes para el desarrollo de los aprendizajes en el aula.