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I. TICS, NTICS WEB 2.0 Y 3.0
a) Qué son las TICS, NTICS y hacer un cuadro comparativo
TICS:
Las TIC o Tecnologías de información y comunicación, son aquellas
herramientas cuya finalidad es facilitar el manejo de información mediante la
informática y sus aplicaciones, permitiendo manejar y archivar textos, imágenes
audios y videos.
NTICS:
Las nuevas tecnologías de información y comunicación son aquellos medios
modernos que facilita el acopio de archivos e información facilitando el estilo de
vida de las personas.
Dichos medios son los que han mejorado a medida del tiempo como
computadores portátiles y demás medios tecnológicos avanzados.
TICS NTICS
Los primeros medios tecnológicos y
de comunicación que fueron creados
como:
 Televisor a blanco y negro
 Máquina de escribir
 Computador de mesa
 Radio
 Disquetes
 CDS
 GPS
 Teléfono fijo.
Actualización de herramientas para
aplicarlo a la actualidad como:
 Televiso pantalla plana y a
color
 Computador portátil
 Memoria USB
 Google maps
 Celular
 Tablet
 Internet
 Wifi
b) Que es WEB 2.0 y sus herramientas.
La Web 2.0 no es más que la evolución en la que los usuarios dejan de ser
usuarios pasivos para convertirse en usuarios activos que participan y
contribuyen en el contenido de la red siendo capaces de crear, dar soporte y
formar parte de sociedades y/o comunidades tanto a nivel local como global; que
se informan, comunican y generan conocimiento y contenido.
La Web 2.0 es un concepto que se creó en 2003 y se refiere al fenómeno social
surgido a partir del desarrollo de diversas aplicaciones en Internet. El término
establece una distinción entre la primera época de la Web (donde el usuario era
básicamente un sujeto pasivo que recibía la información o la publicaba, sin que
existieran demasiadas posibilidades para que se generara la interacción) y la
revolución que supuso el auge de los blogs, las redes sociales y otras
herramientas relacionadas.

c) Que es la WEB 3.0 y sus herramientas
Web 3.0 o web semántica, es una expresión que se utiliza para describir la
evolución del uso y la interacción de las personas en internet a través de
diferentes formas entre las que se incluyen la transformación de la red en
una base de datos, un movimiento social con el objetivo de crear contenidos
accesibles por múltiples aplicaciones non-browser (sin navegador), el empuje de
las tecnologías de inteligencia artificial, la web semántica, la Web Geoespacial o
la Web 3D. La expresión es utilizada por los mercados para promocionar las
mejoras respecto a la Web 2.0. Esta expresión Web 3.0 apareció por primera vez
en 2006 en un artículo de Jeffrey Zeldman, crítico de la Web 2.0 y asociado a
tecnologías como AJAX. Actualmente existe un debate considerable en torno a
lo que significa Web 3.0, y cuál es la definición más adecuada.
Las herramientas y servicios que facilitan la comunicación tales como foros,
correo electrónico, chat.
la Web Semántica o Web 3.0, se perfila como una extensión de la Web actual,
en la cual se dota a la información de un significado; lo que facilita las
posibilidades para que los ordenadores y las personas cooperen. De allí que el
propósito de la Web Semántica a nivel educativo,es lograr agentes software que
interpreten el significado de los contenidos de la Web, para ayudar a los usuarios
a desarrollar sus tareas
El RDFS
es el primer estándar definido para la Web semántica, es una plataforma de
descripción de recursos; hace posible la descripción de recursos web para
posteriormente ser descifrados por las maquinarias.
Ontología
Es utilizada por las bases de datos, las personas y las aplicaciones para las que
es necesario compartir un dominio de información, estos dominios de
información son áreas de un tema en específico, así es que define los términos
que van a ser usados para describir o representar un área de conocimiento.
OWL
Es el lenguaje de modelado de datos para la plataforma RDF, permite un mejor
mecanismo de interpretación de contenido que los mecanismos admitidos por la
XML; además es usado en las aplicaciones que deben procesar el contenido de
la información.
Web semántica
Es la web en donde se encuentran los datos, esta ayuda a mejorar la navegación
optimizando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos existentes y la
búsqueda de información relacionada para que los ordenadores la procesen con
más eficiencia.
Componentes de la web semántica
XML: Es una sintaxis para los documentos estructurados.
RDF: Es una semántica básica, para este tipo de datos el cual se represente
mediante el uso de XML.

XML SCHEMA: Es el lenguaje mediante el cual se puede definir la estructura de
los documentos XML
RDF SCHEMA: establece jerarquías de propiedades y clases de los recursos
RDF y lo generaliza.
OWL: Agrega más vocabulario para describir propiedades y clases de
información y las relaciones que hay entre clases
II. Que son los derechos de autor en la era digital
a. Sentido original del derecho de autor.
Legalmente, el derecho de autor podría definirse como un conjunto de normas y
principios que regirán los derechos morales y patrimoniales del creador de una
obra artística o científica, publicada o sin publicación. Los derechos de autor
regulan el derecho subjetivo del autor sobre aquellas creaciones que son
resultado de su actividad intelectual.
b. La propiedad intelectual en la actual legislación colombiana.
La Propiedad Intelectual es la denominación que recibe la protección legal
sobre toda creación del talento o del ingenio humano, dentro del ámbito
científico, literario, artístico, industrial o comercial.
La protección de la propiedad intelectual es de tipo jurídica, sinembargo las leyes
que existen no se realiza sobre esta denominación conceptual, sino sobre dos
campos muy bien diferenciados: el Derecho de Autor y la Propiedad Industrial.
La protección que la ley colombiana otorga al Derecho de Autor se realiza sobre
todas las formas en que se puede expresar las ideas, no requiere ningún registro
y perdura durante toda la vida del autor, más 80 años después de su muerte,
después de lo cual pasa a ser de dominio público. El registro de la obra ante
la Dirección Nacional del Derecho de Autor sólo tiene como finalidad brindar
mayor seguridad a los titulares del derecho.
En el caso del Software, la legislación colombiana lo asimila a la escritura de una
obra literaria, permitiendo que el código fuente de un programa esté cubierto por
la ley de Derechos de Autor.
La Propiedad Industrial por su parte, es la protección que se ejerce sobre las
ideas que tienen aplicación en cualquier actividad del sector productivo o de
servicios. En Colombia, para oficializar esta protección se requiere un registro
formal en la Superintendencia de Industria y Comercio y sólo es válido durante
algunos años para asegurar el monopolio de su explotación económica.
c. Características del derecho de autor.
Principalmente se consideran dos posiciones que hacen parte de las
características de los derechos de autor:

En primer lugar su carácter esencialmente individualista sobre la persona que
tiene el derecho de producción de la obra, ligándola permanentemente a su
vida y a su personalidad.
Por otra parte contempla los derechos económicos o patrimoniales (lucro) y
morales ej. (La Patente). Es necesario aclarar que en nuestro país solo puede
ser autor un individuo y no en una institución o empresa en particular.
d. Las licencias de uso en el derecho de autor: Copyright y Creative
Commons.
COPYRIGHT
Esta licencia, que es la más conocida, se usa para indicar que solo el autor o la autora
pueden utilizar la obra creada y ser la persona que haga con ella lo que desee.
En el caso de que queramos utilizar la obra dealguien, habría que pagar por ella primero
y después pedirle permiso.
Y si junto a la obra no aparece ningún aviso legal, ni el símbolo de ©, se considera que
la obra tiene la licencia de copyright.
CREATIVE COMMONS
Se representa con 2 letras “c” dentro de un círculo y podría decirse que es “hija” de la
licencia Copyleft.
Las licencias son gratuitas y no requieren registro pero todas ellas tienen
obligatoriamente que mencionar a la persona autora de la obra (reconocimiento) y llevar
un aviso de licencia.
Nos permiten la reproducción, distribución y la comunicación pública de una obra y sin
que haya finalidad comercial, no ganando dinero con ella. Para ello utilizan unos atributos
que recogen los distintos usos que se le puede dar a una obra (fuente:Creative
Commons España):
e. El derecho de autor en la educación.
El aula de clase entendida como espacio social en donde se construyen
la relación entre docentes y estudiantes en torno al conocimiento, de tal forma
que permita entender y actuar sobre su propia realidad social y natural, tiene
como uno de sus requerimientos el manejo de información.
De un lado se requiere el acceso a la información para conocer datos e
interpretaciones del mundo en el que se vive, pero no para memorizarla, al fin y
al cabo cada vez son mayores las posibilidades que existen para que todos
accedan a información de calidad en el mismo momento que se produce.
III. Uso de software libres en las instituciones educativas

a) Que es el software libre.
El software libre es todo programa informático cuyo código fuente puede ser
estudiado, modificado, y utilizado libremente con cualquier fin y redistribuido
con o sin cambios o mejoras. En la educación es implementado en las
diferentes plataformas para la administración información de la misma.
B) Diferencias del Software Libre RTA:
Como podemos ver, el movimiento del SoftwareLibre hace hincapié en
cuestiones éticas y morales relacionadas con el software, viendo el
aspecto técnico como secundario, a diferencia del movimiento Open
Source que lo establece como prioritario, siendo esta su diferencia más
grande.
Otra de sus diferencias, quizá la más importantepara lo que al ámbito
comercial concierne, es que con una aplicación desarrollada bajo los
estándares del SoftwareLibre puedes obtener remuneración por
conceptos de desarrollo, soportey puesta a punto siempre y cuando
entregues los fuentes, a diferencia del movimiento Open Source que no
te obliga a hacerlo.
C)El modelo de negocios del Software Libre
RTA:
D)Mitos sobre el Software Libre
Existe algunas similitudes entre el modelo de negocio del software privativo y el software
libre, sin embargo, a diferencia del software privativo que nutre sus ingresos a través de
las licencias y los servicios, el modelo de ingresos en el software libre se reduce
únicamente a estos últimos. Aunque de forma generalizada se observa una reducción en
los costes por la propia naturaleza del software libre (debido al aporte y desarrollo de la
comunidad y por la casi innecesaria acciones de marketing), en función de la tipología de
estos servicios, se derivan unos costes muy distintos según el modelo de
negocio adoptado, y por tanto, permitirá generar unos ingresos muy distintos y de alguna
forma, menos tradicionales.
Así que se debe ser consciente de que una empresa que dedica sus esfuerzos en el ámbito
del software libre no tiene porqué conseguir mejor ni peor rentabilidad que una empresa

dedicada al software privativo, pues ambos modelos de negocio tienen estructuras de
costes similares en algunos aspectos, pero muy distintos en otros.
D)Mitos sobre el Software Libre RTA:
 El software libre es gratis
Falso. Suele llevar a confusión en la mayoría de los casos que el
software libre sea gratuito. Lo que representa es la facilidad de
acceder a las fuentes del software de una manera sencilla. El término
gratis implica que puedes cambiar las fuentes de código de manera
libre siempre y cuando respetes el copyright del fabricante y previo
pago por el producto. La mayoría de los vendedores utilizan esta
acción con el fin de atraer más tráfico hacia sus productos,
permitiendo acceder a la modificación de los códigos de manera libre,
pero no siendo gratuito en ningún momento.
E)Razones para utilizar Software Libre en las Instituciones Educativas RTA:
Las escuelas deben enseñar el valor de compartir dando el ejemplo. El software libre
favorece la educación pues permite compartir conocimientos y herramientas:
 Conocimiento.Muchosjóvenesestudiantestienentalentoparaprogramar,están
fascinadosconlascomputadorasy ansiososporaprendercómofuncionan.Conel
software privativoestainformaciónessecreta,porlotantolosprofesoresnotienen
formade ponerlaadisposiciónde losalumnos.Perosi essoftware libre,el profesor
puede explicarel temabásicoyluegoentregarel códigofuente alosalumnospara
que puedanleerloyaprender.

 Herramientas.Los profesorespuedenentregaralosestudiantescopiasde los
programasque se usanen clase para que losutilicentambiénencasa.Conel software
libre,copiarnosoloestápermitidosinoque ademásse incentiva.
F)Requerimientos para utilizar Software Libre en una Institución Educativa
RTA:
Requerimientos para utilizar Software Libre en una Institución Educativa
1. institución educativa, con cambio de actitud frente a la tecnología por parte
de los directivos y profesores. Promoviendo una disposición para el auto-
aprendizaje, el trabajo colaborativo, la resolución de problemas y una profunda
persistencia en torno al uso y aprovechamiento de la tecnología en procesos de
formación y aprendizaje.
2. Contar con uno o dos profesores que tengan facilidad para manejar y
aprender sobre tecnologías, y que estén encargados de la sala de cómputo.
3. Contar con conexión a Internet. El Software Libre es desarrollado
fundamentalmente por comunidades virtuales, lo que significa que a través de
este medio se descargan los instaladores y la documentación necesaria.
4. Relacionarse con algún grupo o comunidad local o regional que promueva
el uso de Software Libre. Así podrá estar al tanto de nuevos programas,
eventos y proyectos con los cuales los estudiantes y docentes de la institución
educativa se puedan vincular, pero también se constituye en un espacio para
compartir lo que han aprendido o lo que ha hecho en torno al Software Libre.
5. El trabajo de instalación, configuración y resolución de problemas, debe
iniciarse e impulsarse desde la propia institución, para lograr un desarrollo
endógeno de competencias tecnológicas.

IV. TIC en Colombia(Consultaren Internet
V. ¿Qué es una página web?
¿Qué es una página web?
Las páginas web son los documentos individuales que conforman un sitio
web. Puede accederse a ellas a través de la “World Wide Web” por medio de un
navegador (programas específicos para acceder a la misma). Se diferencia de
un sitio web, ya que el mismo está constituido por diversas páginas.
Para las empresas, organizaciones y personas, su sitio web es la versión
actual de una tarjeta de presentación, por lo que es diseñada teniendo en
cuenta la imagen que quiere transmitirse. Cada página dentro del sitio cumple
una función específica pero al mismo tiempo responde al objetivo general del
a) ¿Característicaspáginaweb?
El desarrollo de las páginas web se realiza a través de lenguajes de marcado
(por ejemplo, HTML, PHP, ASP, JSP). Estos lenguajes son interpretados por los
navegadores y les permiten:
 Incluir información en diversos formatos: textos, sonidos, videos, animación,
imágenes
 Estar asociadas a datos de estilo
 Ofrecer aplicaciones interactivas
 Enlaces a otras páginas y sitios web
b) ¿Cuálessonlosdiferentestiposde páginas web?
Páginas webs estáticas
Páginas webs dinámicas
Blogs
Tiendas online
Webs corporativas
Foros
Sitio de descargas

BUSCADORES
Sitios webs de noticias
Wikis
c) ¿Qué se necesitaparadesarrollarunapáginaweb?
ATA
Defina:
Gadget
Un gadget es un dispositivo que tiene un propósito y una función específica, generalmente
de pequeñas proporciones, práctico y a la vez novedoso. Los gadgets suelen tener un
diseño más ingenioso que el de la tecnología corriente.1
Se le ha dado el nombre de Gadget o también llamado widget a una nueva categoría mini
aplicaciones, las cuales fueron diseñadas para mejorar servicios, una aplicación, proveer
información o cualquier tipo de interacción de un computador; esto se realiza a través del
world wide web, por ejemplo una extensión de alguna aplicación de negocios, que nos
provea información en tiempo real del estatus del negocio u organización. Son
comúnmente llamados gadgets a los dispositivos electrónicos portátiles como PDAs,
móviles, smartphones, reproductores mp3, entre otros
Google AdSense (anteriormente llamado Adsense) es, junto con Google
AdWords, uno de los productos de la red de publicidad en línea de Google.
Básicamente, permite a los editores obtener ingresos mediante la colocación
de anuncios en sus sitios web, ya sean de texto, gráficos o publicidad
interactiva avanzada.
Una plantilla o dispositivo de interfaz, suele proporcionar una separación entre la forma o
estructura y el contenido. Es un medio o aparato o sistema, que permite guiar, portar, o
construir, un diseño o esquema predefinido.
Una plantilla agiliza el trabajo de reproducción o de muchas copias idénticas o casi
idénticas (que no tiene que ser tan elaborado, sofisticado o personal). Si se utilizan
plantillas en todos los terrenos de la industria y la tecnología. Una plantilla puede servir
como muestra base de una diversidad sobre la que comparten elementos comunes
(patrón) y que en sí es lo que constituye la plantilla.
En relación con la edición o composición de textos o imágenes, se compone de cajas y
líneas, con unos tamaños y márgenes, para facilitar la escritura de artículos o cartas, con
títulos, fotos y diagramas.

Interfaz es lo que conocemos en inglés como interface. En informática, se
utiliza para nombrar a la conexión funcional entre dos sistemas, programas,
dispositivos o componentes de cualquier tipo, que proporciona una
comunicación de distintos niveles permitiendo el intercambio de información.
Su plural es interfaces
Los lectores de pantalla son una forma de tecnología asistida (AT) potencialmente útil para
personas ciegas o con baja visión (sería una Tiflotecnología), o dificultades de aprendizaje.
A menudo se combina con otras formas de AT como los magnificadores de pantalla. La
elección del lector de pantalla viene determinada por varios factores, como: plataforma,
prestaciones o costo. Si bien los lectores de pantalla pueden ser instalados de forma
externa en un sistema operativo, cada vez más, vienen integrados por defecto en las
distribuciones de los sistemas operativos. "Narrator" en el caso de Microsoft Windows,
VoiceOver en Apple Mac OS X. El entorno de escritorio GNOME desarrolla desde 2006 el
lector de pantalla Orca de software libre que funciona en sistemas tipo
Unix como GNU/Linux, OpenBSD o Solaris. La integración por defecto también ocurre en
dispositivos móviles, como TalkBack en terminales Android o VoiceOver en dispositivos
con Ios como Iphone o Ipad.
ntranet
Una intranet es una red informática que utiliza la tecnología del protocolo de Internet para
compartir información, sistemas operativos o servicios de computación dentro de una
organización. Suele ser interna, en vez de pública como internet, por lo que solo los
miembros de esa organización tienen acceso a ella
Cuenta educaplay y cuenta slideshar
ferneyburgosg@misena.edu.co

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