Este documento presenta información sobre las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC). Explica conceptos clave como las TIC, las NTIC, la Web 2.0 y 3.0. También cubre temas como el derecho de autor, el uso de software libre en la educación, las TIC en Colombia y los tipos de delitos informáticos. Finalmente, define qué es una página web y sus características principales.

1. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS
TELECOMUNICACIONES
PRESENTADO POR: OMAIRA ANDREA CALIXTO MORENO
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
DUITAMA-BOYACA
2017

2. LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS
TELECOMUNICACIONES
PRESENTADO POR: OMAIRA ANDREA CALIXTO MORENO
PRESENTADO A: GLORIA RINCON
INGENIERA EN SISTEMAS
SENA
TECNICO EN SISTEMAS
DUITAMA-BOYACA
2017

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TABLA DE CONTENIDO
TICS, NTICS web 2.0 y 3.0 .........................................................................................................4
Derecho de Autor ..........................................................................................................................5
USO DEL SOFTWARE LIBRE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS..........................7
TIC en Colombia............................................................................................................................8
¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?............................................................................................... 11
INFOGRAFIA.......................................................................................................................... 17

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TICS, NTICS web 2.0 y 3.0
Qué son las TICS y que son las NTICS
Las TICS NTICS
Se refieren a las distintas tecnologías,
que resultan favorables para el manejo
y accesibilidad de la información, a
través de los distintos medios de
comunicación que existen.
as NTIC se forman a partir de la
informática, las telecomunicaciones y del
sonido-imagen,
¿Qué es la WEB 2.0 y sus herramientas?
La Web 2.0, por lo tanto, está formada por las plataformas para la publicación de
contenidos, como Blogger, las redes sociales, como Facebook, los servicios
conocidos como wikis (Wikipedia) y los portales de alojamiento de fotos, audio o
vídeos (Flickr, YouTube). La esencia de estas herramientas es la posibilidad de
interactuar con el resto de los usuarios o aportar contenido que enriquezca la
experiencia de navegación.
Qué es la WEB 3.0 y sus herramientas
La web 3.0 hace referencia a la evolución de la forma en que usamos el internet y
como se ha convertido en parte importarte para interactuar, es catalogada como
un paso más en el avance de una inteligencia artificial, través del internet.
El RDFS
Es el primer estándar definido para la Web semántica, es una plataforma de
descripción de recursos; hace posible la descripción de recursos web para
posteriormente ser descifrados por las maquinarias.
Ontología

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Es utilizada por las bases de datos, las personas y las aplicaciones para las que
es necesario compartir un dominio de información, estos dominios de información
son áreas de un tema en específico, así es que define los términos que van a ser
usados para describir o representar un área de conocimiento.
OWL
Es el lenguaje de modelado de datos para la plataforma RDF, permite un mejor
mecanismo de interpretación de contenido que los mecanismos admitidos por la
XML; además es usado en las aplicaciones que deben procesar el contenido de la
información.
Web semántica
Es la web en donde se encuentran los datos, esta ayuda a mejorar la navegación
optimizando la interoperabilidad entre los sistemas informáticos existentes y la
búsqueda de información relacionada para que los ordenadores la procesen con
más eficiencia.
Componentes de la web semántica
XML: Es una sintaxis para los documentos estructurados.
RDF: Es una semántica básica, para este tipo de datos el cual se represente
mediante el uso de XML.
XML SCHEMA: Es el lenguaje mediante el cual se puede definir la estructura de
los documentos XML
RDF SCHEMA: establece jerarquías de propiedades y clases de los recursos
RDF y lo generaliza.
OWL: Agrega más vocabulario para describir propiedades y clases de información
y las relaciones que hay entre clases
Derecho de Autor
Sentido original del Derecho de Autor
Lo que se busca es que las personas tengan claro lo que se puede hacer con
respecto a ciertas creaciones que con la llegada de la internet están expuestas al

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público pero que por cuestión moral y ética se deben respetar porque una simple
copia puede hacernos quedar mal ante los demás.
La Propiedad Intelectual en la actual legislación colombiana
Son el conjunto de herramientas, equipos, programas informáticos, aplicaciones,
redes y medios, que permiten la compilación, procesamiento, almacenamiento,
transmisión de información como: voz, datos, texto, video e imágenes. En la
actualidad, se reconoce el impacto de estas tecnologías en la competitividad, su
potencial para apoyar su inserción en la economía globalizada e impulsar el
desarrollo económico y social de los países. Estos beneficios sólo pueden
convertirse en resultados concretos a medida que la sociedad se apropie de estas
tecnologías y las haga parte de su desempeño cotidiano. Es decir, con usuarios
preparados que utilicen las TIC, se puede lograr una verdadera transformación
económica y social. Un dominio amplio de estas tecnologías en el sector público y
privado es una condición necesaria para reducir la pobreza, elevar la
competitividad y alcanzar el tan ansiado desarrollo sostenido de los países.
Características del Derecho de Autor
 n primer lugar su carácter esencialmente individualista sobre la persona que tiene el
derecho de producción de la obra, ligándola permanentemente a su vida y a su
personalidad.
 Por otra parte contempla los derechos económicos o patrimoniales (lucro) y morales ej.
(La Patente). es necesario aclarar que en nuestro país solo puede ser autor un individuo y
no en una institución o empresa en particular.
Las Licencias de Uso en el Derecho de Autor: Copyright y Creative
Commons

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COPYRIGHT: conjunto de normas jurídicas y principios que regulan los derechos
morales y patrimoniales que la ley concede a los autores (los derechos de autor),
por el solo hecho de la creación de una obra literaria, artística, musical, científica o
didáctica, esté publicada o inédita.
CREATIVE COMMONS: conjunto de “modelos de contratos de licenciamiento” o
licencias de derechos de autor (licencias Creative Commons o licencias “CC”) dan
como alterativa al autor formas diferentes para que sus creaciones sean usadas
por el público para compartir y usar su trabajo bajo los términos del autor.
El Derecho de Autor en la educación
En el ámbito educativo es muy común y usual el manejo constante de
información para el buen aprendizaje por ese motivo también deben saber
cómo hacer referencia a esta sin que afecte a su autor y también como
hacer respetar las diferentes creaciones que surgen durante la actividades de
aprendizaje.
f) Sitios web donde se encuentran recursos libres y gratuitos ; elija 3, y
prepare un ejemplo de cada herramienta tic en la educación.
USO DEL SOFTWARE LIBRE EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Qué es el Software Libre
Son diferentes programas que son comercializados de forma libre y el autor
permite y autoriza copiarlo, usarlo, estudiarlo, sin ninguna restricción.
.
Diferencias del Software Libre
El Software Privativo explicita a los usuarios la prohibición de redistribuir, estudiar
y modificar
El software, ya que su modelo de negocios está centrado en la venta de permisos
o licencias de Uso.
El Software Gratuito (Freeware), no permite ciertos usos al programa, por ejemplo
Indicando que sólo es para fines educativos pero no comerciales. Además no
permite su estudio, Ni su modificación. Algunos ejemplos son: el programa de
mensajería instantánea Windows Live Messenger.

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Software de Prueba (Shareware).el programa tiene funciones limitadas y el tiempo
de uso es limitado y es de forma gratuita para adquirirlo.
El modelo de negocios del Software Libre
el modelo de negocio no está en la venta de licencias o permisos de uso, sino en
los servicios asociados tales como: implementación, asesoría o consultoría para la
implementación de este tipo de programas, desarrollo de nuevos módulos,
adaptación o modificación de funcionalidades, entre otros.
Mitos sobre el Software Libre
El Software Libre no es de buena calidad, es inestable y presenta muchos errores.
Sin embargo, la mayor parte de la infraestructura y de las aplicaciones que se
usan para el funcionamiento de Internet están basados en Software Libre, tales
como el sistema operativo para servidores Debían. El Software Libre es muy difícil
de manejar y por lo tanto sólo lo pueden hacer expertos, Pasarse a Software Libre
es mucho más costoso que la utilización de soluciones privativas.
Razones para utilizar Software Libre en las Instituciones Educativas
El uso de software hace un aporte a que en el futuro el uso de este tipo de
software crezca con lo cual se está favoreciendo un cambio en la Mentalidad de la
sociedad al promover, La cooperación, El valor de la libertad: Puedo utilizar los
programas con cualquier propósito, no necesito Pedirle permiso a nadie sobre lo
que hago con ellos, y ambas cosas son legales.
Requerimientos para utilizar Software Libre en una Institución Educativa
Se necesita que los docentes se comprometan, que sean personas con el
conocimiento adecuado para el manejo de este tipo de software porque no es lo
mismo si esa labor la realiza una persona externa ya no sería igual, por tanto se
necesita a disposición una sala de informática y a la vez una contar con una
buena señal de internet
TIC en Colombia
Páginas que hablen del tema en Colombia

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 El Omnibus Escolar Cibernetico de las Naciones Unidas : Este sitio está
lleno de proyectos, juegos, y concursos sobre temas globales y las
Naciones Unidas en sí.
 Ciencia Digital: Estupenda Revista on-line de divulgación científica.
Curiosidades, juegos, ciberfascículos, enlaces de interés, ciencia insólita,
noticias de actualidad ampliamente comentadas etc. Es posible acceder a
los números anteriormente publicados y suscribirse gratuitamente para que
te notifiquen las novedades.
 n "Webs educativas recomendadas “encontrarás una selección clasificada y
comentada de las mejores páginas curriculares de la red. Selecciona
materia y nivel y con un simple clic accederás a una cuidada selección de
webs. Pero además, también te ofrecen una selección de las mejores
páginas extracurriculares. Basta con elegir una de las opciones del menú
de la izquierda y hacer clic.
 EDUCARED, con el objetivo de promover el uso pedagógico de las
tecnologías de la comunicación y concienciar a la comunidad educativa del
valor potencial de las nuevas tecnologías como recurso para la enseñanza
y la educación, convoca a través del espacio educativo Aprende con
Internet, el concurso ¡A Navegar!
Tipos de delitos informáticos
 Delitos contra la confidencialidad, la integridad y la disponibilidad de los
datos y sistemas informáticos:
Acceso ilícito a sistemas informáticos.
Interceptación ilícita de datos informáticos.
Interferencia en el funcionamiento de un sistema informático.

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Abuso de dispositivos que faciliten la comisión de delitos.
Algunos ejemplos de este grupo de delitos son: el robo de identidades, la conexión
a redes no autorizadas y la utilización de spyware y de keylogger.
 Delitos informáticos:
Falsificación informática mediante la introducción, borrada o supresión de datos
informáticos.
Fraude informático mediante la introducción, alteración o borrado de datos
informáticos, o la interferencia en sistemas informáticos.
El borrado fraudulento de datos o la corrupción de ficheros algunos ejemplos de
delitos de este tipo.
 Delitos relacionados con el contenido:
Producción, oferta, difusión, adquisición de contenidos de pornografía infantil, por
medio de un sistema informático o posesión de dichos contenidos en un sistema
informático o medio de almacenamiento de datos.
 Delitos relacionados con infracciones de la propiedad intelectual y derechos
afines:
Un ejemplo de este grupo de delitos es la copia y distribución de programas
informáticos, o piratería informática.
Normatividad existente en Colombia
 "La Constitución Polìtica de colombia promueve el uso activo de las TIC
como herramienta para reducir las brechas económica, social y digital en
materia de soluciones informáticas representada en la proclamación de los
principios de justicia, equidad, educación, salud, cultura y transparencia"
 "La Ley 115 de 1994, también denominada Ley General de Educación
dentro de los fines de la educación, el numeral 13 cita “La promoción en la
persona y en la sociedad de la capacidad para crear, investigar, adoptar la
tecnología que se requiere en los procesos de desarrollo del país y le
permita al educando ingresar al sector productivo” (Artículo 5)"

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 "La Ley 715 de 2001 que ha brindado la oportunidad de trascender desde
un sector “con baja cantidad y calidad de información a un sector con un
conjunto completo de información pertinente, oportuna y de calidad en
diferentes aspectos relevantes para la gestión de cada nivel en el sector”
(Plan Nacional de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones,
2008: 35).
 "La Ley 1341 del 30 de julio de 2009 es una de las muestras más claras del
esfuerzo del gobierno colombino por brindarle al país un marco normativo
para el desarrollo del sector de Tecnologías de Información y
Comunicaciones. Esta Ley promueve el acceso y uso de las TIC a través de
su masificación, garantiza la libre competencia, el uso eficiente de la
infraestructura y el espectro, y en especial, fortalece la protección de los
derechos de los usuarios.
¿QUÉ ES UNA PÁGINA WEB?
¿Características página web?
1. Contenidos de utilidad.
La temática y las búsquedas deben ir acordes con el usuario final, si no, lo más
seguro es que el visitante abandone la página rápidamente.
2. Debe ser intuitivo.
Hacer fácil la navegación genera que las visitas consigan fácilmente su objetivo.
Además, evita abandonos en tu página web.
3. Diseño atractivo.
Dicen que una imagen vale más que mil palabras. En una web, una primera
impresión cuenta, ya que representa nuestro negocio, e incluso a nosotros

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mismos. Si a un usuario no le gusta lo que ve, o no le genera confianza, lo más
probable es que abandone el sitio web, en muchos casos sin tan siquiera tener en
cuenta el contenido.
Por lo cual un buen diseño genera confianza, seriedad y muy buena impresión.
4. Contenido bien estructurado.
Un desglose del contenido claro y sencillo, bien explicado, tiene el éxito
asegurado. La importancia de una estructura clara y objetiva es lo que mantendrá
a tu usuario conectado.
Recuerda que una información siempre debe ser concisa y sencilla.
5. Importancia de la velocidad de la web.
Las páginas que tardan en mucho en cargar son un problema. Para todos, nuestro
tiempo vale oro, y lo que más fastidia a cualquier persona es tener que esperar.
El índex de una página web debe tener una carga rápida, si no, muchos usuarios
abandonarán la navegación sin dar una oportunidad de ver el sitio, aunque su
contenido pueda resultarles de utilidad.
6. Información de contacto.
Es muy importante situar en lugares visibles nuestros datos de contacto, teléfonos
y dirección. Nunca deben enlazarse emails directamente, sino utilizar enlaces a
formularios de contacto y, muy importante, incitar al usuario a realizar una acción,
como por ejemplo contactar con nosotros o solicitar más información. Si nuestro
contenido genera interés, es muy probable que el usuario quiera saber más, por
tanto, después de mostrar la información que le interesa, es muy apropiado
invitarle a resolver sus dudas contactando con nosotros y que siempre sepa que
estamos para ayudarle.

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7. Difusión del sitio web...
Hay muchas empresas que piensan que con tener una web ya está todo el trabajo
hecho. Pues no, ni mucho menos. Detrás de una web hay muchísimo trabajo que
hacer para darnos a conocer a nuevos usuarios.
¿Cuáles son los diferentes tipos de páginas web?
Tipos de páginas web según su construcción
Por lo regular clasificamos de dos (2) formas las páginas de un sitio web
o el sitio web en general, las cuales son:
 Estáticas
 Dinámicas
Páginas web estáticas:
Se le denomina páginas estáticas debido a que su contenido no cambia,
lo cual quiere decir, que se crea con un contenido específico y este no
se modifica, la extensión más común para este tipo de páginas es el
.html
Páginas web dinámicas:
Se le denomina páginas dinámicas debido a que su contendido varía
según la consulta del usuario al servidor, ya que la información a
mostrar se encuentra almacenada en una base de datos. Hoy en día
este tipo de páginas es de las más comunes, debido a las grandes
ventajas en el ahorro de recursos y tiempo.

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También es muy importante que conozcamos sus precios y el ¿por qué?
de su valor, por eso te invitamos a consultar sus costos.
Tipos de páginas web según la tecnología empleada
Para clasificar los tipos de páginas web en esta categoría de una forma
clara y concisa, lo aremos en tres (3) subcategorías:
HTML.
Flash.
Lenguaje de servidor.
Páginas en HTML
Son páginas estáticas las cuales se diseñan en lenguaje de marcado,
también podemos considerar que este tipo de lenguaje o código es el
más común y fácil de aprender. Como una gran ventaja que tenemos con
este tipo de páginas web es su fácil implementación y diseño.
Páginas en Flash
Son páginas animadas y generalmente se emplean con diseños muy
coloridos, este tipo de diseño no es de mucho agrado para los
buscadores en especial el de Google ™ ya que como no es texto el
robot (Googlebot o araña) que analiza las páginas no sabrá de qué se
trata la temática de la página web.

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Páginas en lenguaje de servidor
Son páginas dinámicas y con una gran capacidad, y como mencionamos
anteriormente este tipo de páginas es de las más comunes. Uno de los
lenguajes más usados es el PHP, y también es bueno mencionar la
fuerza que tiene la unión de PHP y Ajax.
También podríamos aplicar una categoría a los tipos de páginas web
según su objeto o campo de aplicación, pero esto ya sería como una
división de lo anterior visto.
Tipos de sitios web
 Personales: como su nombre lo dice, son sitios web donde se
expresan las temáticas de una persona o en su defecto la temática
de un grupo.
 Blog: Se le conoce normalmente como bitácoras, donde se
publican artículos referentes a un segmento de mercado.
 Foros: Son sitio web de debate o dialogo, donde se hacen
preguntas y entre los miembros se responden.
 E-commerce: Son los sitios dedicados a la venta de productos y/o
servicios, normalmente conocidos como tiendas online.
 Directorios: Se podría decir que son como catálogos virtuales, que
muestran hipervínculos hacia otras páginas web.
 Institucionales o corporativas: Son los sitios construidos para dar
una proyección de marca en particular.
 Spam: So los sitios que se construyen para posicionar otros sitios,
su información carece de valor.

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¿Qué se necesita para desarrollar una página web?
 Definir los requerimientos y el contenido del sitio web
 Definir el nombre de dominio para nuestro sitio web
 Buscar un proveedor adecuado para la generación de nuestro sitio web o
hacerlo uno mismo
 Buscar un proveedor de hospedaje web (web hosting) para alojar su sitio
web y sus correos electrónicos
GADGET
Es un pequeño software ó módulo, herramienta o servicio que puede ser agregado a
una plataforma mayor.
PLANTILLA
Es un pre diseño que sirve como guía para realizar nuestras páginas web, para así
identificar que elementos son necesarios para que tengan un impacto en los
usuarios.
INTERFAZ
Conjunto de elementos usados en la página web en su pantalla principal que
permite al usuario realizar una serie de acciones para mejor interacción con la
página puede incluir información de contenido, para navegación etc.

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INFOGRAFIA
http://www.informatica-hoy.com.ar/gadgets/Que-son-los-Gadgets.php
https://presentacionderechosdeautor.wordpress.com/2-caracteristicas/
http://www.delitosinformaticos.info/delitos_informaticos/tipos_delitos.html
http://lasherramientasticencolombia.blogspot.com.co/
http://marketiweb.com/blog/171-las-caracteristicas-mas-importantes-de-una-web
http://www.innovarweb.com/clases-o-tipos-de-paginas-web/