cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
Guía del cine foro
1. GUÍA DEL CINE FORO
Película: Rojo como el cielo.
Tema Principal : Las tics como herramienta educativa favorecen el desarrollo de la
inclusividad en el aula.
Introducción: La película se desarrolla en el entorno a la sociedad italiana, en
donde no se escucha la opinión de los niños, no se tiene en cuenta sus
puntos de vista, se presenta de manera inesperada situaciones que cambian la
vida de un niño porque se ve enfrentado a una nueva realidad, la pérdida del
sentido de la vista y como los padres se cuestionan cual es la mejor manera
para enfrentar esta situación para tratar de sacar adelante a su hijo
La proyección: Se debe realizar en un contexto propicio.
Foro:
¿Qué actitud asumiría usted frente a un evento inesperado como la
pérdida de alguno de los sentidos?
¿Qué papel deben asumir los docentes cuando se enfrentan a este tipo
de situaciones en el aula de clase?
¿Cómo se da el proceso de aprendizaje a través de los sentidos?
¿De qué manera los docentes pueden vincular a los padres de familia
para el proceso de aprendizaje con niños invidentes?
Conclusiones
Un evento inesperado como la pérdida de uno de los sentidos cambia de forma
radical la manera de enfrentar la vida, se plantea cuestionamientos que
modifican las actitudes de los seres humanos.
2. DESARROLLO
¿Qué actitud asumiría usted frente a un evento inesperado
como la pérdida de alguno de los sentidos?
Sería muy duro superarlo, pues se está acostumbrado a ser uso de
todos ellos y el que me hiciera falta uno me deprimiría bastante,
pero de igual forma sé que tengo que luchar para seguir adelante,
por mí y por mi familia.
¿Qué papel deben asumir los docentes cuando se enfrentan a
este tipo de situaciones en el aula de clase?
Sería el apoyo que el necesita para seguir adelante y la mediadora
con la comunidad para que vean en él una persona echada para
adelante
¿Cómo se da el proceso de aprendizaje a través de los
sentidos?
Con técnicas multisensoriales para que desarrolle con mas
profundidad los otros sentidos.
¿De qué manera los docentes pueden vincular a los padres de
familia para el proceso de aprendizaje con niños invidentes?
Haciendo actividades con toda la comunidad educativa para que se
relaciones con el y le brinde amor y respeto