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Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Profesor: Alejandro Muñoz Villanueva.
Guía didáctica número 1
Nombre: ___________________________ Curso____ Fecha: _______________
Instrucciones:
Lee atentamente la guía.
Responde solo con lápiz a pasta azul o negro.
Entregue las respuestas al profesor.
Aprendizaje Esperado:
- Distinguen los conceptos de tiempo y clima y reconocen su importancia en nuestra vida
cotidiana.
El sistema climático.
El sistema climático es el resultado de la interacción de un conjunto de
subsistemas. Estos poseen diversas propiedades físicas que se
manifiestan a través de fuertes interconexiones, por medio de las cuales
se transfiere energía y materia. Estos subsistemas son la atmosfera, la
hidrosfera, la litosfera y la biosfera y están controlados por la radiación
procedente del Sol, única fuente significativa de energía. (Errázuriz, Manual de
Geografía de Chile)
Atmósfera, tiempo y clima.
El conocimiento de la atmósfera ha sido tema de preocupación histórica
para la humanidad, tanto desde el punto de vista de las diferencias
espaciales como de las temporales que se manifiestan sobre la superficie
de la Tierra. Su estudio se ha desarrollado a partir de dos disciplinas: La
Meteorología y la climatología. (Errázuriz, Manual de Geografía de Chile)
La Meteorología corresponde al estudio científico de los fenómenos y
procesos físicos que tienen lugar en la atmosfera. Se aplica
especialmente a la prevención del tiempo, la cual se basa en la
construcción de cartas sinópticas, que recogen observaciones de los
fenómenos atmosféricos realizados simultáneamente en un gran número
de estaciones de monitoreo o meteorológicas.
http://meteoarmada.directemar.cl/prontus_meteo/site/artic/20130430/imag/FOTO_MIX_RESULT201
30430063601.jpg
Carta sinóptica de la Armada de Chile en relación al servicio meteorológico.
Actividad:
Desarrolla las siguientes preguntas en la hoja de guía.
1- ¿Qué se entiende por sistema climático?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2- Explica los siguientes conceptos:
a) Meteorología._________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Climatología.__________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Por su parte, la climatología es aquella disciplina encargada del estudio del
clima. Su labor se centra en la descripción y explicación de:
a) La distribución de los climas.
b) Su influencia en los fenómenos que se producen en la biosfera, es
decir, en aquella superficie de la atmosfera y la Tierra en donde se
desarrolla la vida.

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  • 1. Departamento de Historia, Geografía y Ciencias Sociales. Profesor: Alejandro Muñoz Villanueva. Guía didáctica número 1 Nombre: ___________________________ Curso____ Fecha: _______________ Instrucciones: Lee atentamente la guía. Responde solo con lápiz a pasta azul o negro. Entregue las respuestas al profesor. Aprendizaje Esperado: - Distinguen los conceptos de tiempo y clima y reconocen su importancia en nuestra vida cotidiana. El sistema climático. El sistema climático es el resultado de la interacción de un conjunto de subsistemas. Estos poseen diversas propiedades físicas que se manifiestan a través de fuertes interconexiones, por medio de las cuales se transfiere energía y materia. Estos subsistemas son la atmosfera, la hidrosfera, la litosfera y la biosfera y están controlados por la radiación procedente del Sol, única fuente significativa de energía. (Errázuriz, Manual de Geografía de Chile) Atmósfera, tiempo y clima. El conocimiento de la atmósfera ha sido tema de preocupación histórica para la humanidad, tanto desde el punto de vista de las diferencias espaciales como de las temporales que se manifiestan sobre la superficie de la Tierra. Su estudio se ha desarrollado a partir de dos disciplinas: La Meteorología y la climatología. (Errázuriz, Manual de Geografía de Chile)
  • 2. La Meteorología corresponde al estudio científico de los fenómenos y procesos físicos que tienen lugar en la atmosfera. Se aplica especialmente a la prevención del tiempo, la cual se basa en la construcción de cartas sinópticas, que recogen observaciones de los fenómenos atmosféricos realizados simultáneamente en un gran número de estaciones de monitoreo o meteorológicas. http://meteoarmada.directemar.cl/prontus_meteo/site/artic/20130430/imag/FOTO_MIX_RESULT201 30430063601.jpg Carta sinóptica de la Armada de Chile en relación al servicio meteorológico.
  • 3. Actividad: Desarrolla las siguientes preguntas en la hoja de guía. 1- ¿Qué se entiende por sistema climático? __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2- Explica los siguientes conceptos: a) Meteorología._________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ b) Climatología.__________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ Por su parte, la climatología es aquella disciplina encargada del estudio del clima. Su labor se centra en la descripción y explicación de: a) La distribución de los climas. b) Su influencia en los fenómenos que se producen en la biosfera, es decir, en aquella superficie de la atmosfera y la Tierra en donde se desarrolla la vida.