Ecologia 1

UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCAÓN
COMUNICACIÓN SOCIAL
ECOLOGÍA, AMBIENTE Y SUSTENTABILIDAD
NRC 28600
¿Qué es la ecología?
Profesora: Emma Salazar Andrea Martínez CI 26498829
Caracas, 16 de marzo de 2016

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Andrea Martínez 26498829
RESUMEN
La siguiente investigación aborda los conceptos básicos de la ecología así como su
aplicación en los ecosistemas del territorio venezolano. Se recolectó la información deseada
y necesaria a través de fuentes verificadas de internet y de autores confiables. Mencionada
investigación se convierte en una primera guía de referencia para familiarizarse con términos
y nociones de la cátedra Ecología, Ambiente y Sustentabilidad.

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ÍNDICE
Resumen....................................................................................................................................2
Índice.....................................................................................................................................3
Introducción..........................................................................................................................4
Reseñas.....................................................................................................................................5
Desarrollo.............................................................................................................................6.
Conclusiones...........................................................................................................................10
Glosario................................................................................................................................11
Bibliografía.........................................................................................................................13

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INTRODUCIÓN
El presente informe organiza la investigación realizada acerca de la ecología y su relación
con Venezuela, y permite la familiarización con conceptos básicos de los sistemas ecológicos
para así entender su funcionamiento y repercusiones en el plante Tierra y el ser humano.
Tiene como finalidad facilitar el acercamiento por primera vez a la catedra de Ecología,
Ambiente y Sustentabilidad, y a su vez formar conciencia acerca de la convivencia humana
con el ambiente y los ecosistemas que lo rodean.

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RESEÑAS
Fausto O. Sarmiento: Nació en 1958 en Quito, Ecuador y cursó sus estudios de
Licenciatura en Ciencias en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador. Realizó estudios
de postgrado y doctorado en la Universidad de Georgia con especialización en Ecología de
Paisajes y Restauración. Ha publicado diez libros de su autoría dentro de los cuales
destacan Ecología: El puente entre ciencia y sociedad, Ecología de Paisajes y Las Montañas
del Mundo. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000).
Jean-Baptiste de Lamarck: Nació en Bazantin, Francia en 1744 y estudió medicina y
botánica en París. Su obra Flora Francesa (1778) se convirtió en la primera que agrupaba
sistemáticamente la flora mediante una clave dicotómica. Fue miembro de la Academia
Francesa de Ciencias y trabajó como botánico en el Museo Nacional de Historia Natural. Fue
el primero en utilizar el término biología, en 1802, y publicó tratados sobre meteorología,
geología, química y paleontología, entre los que destacan: Investigaciones sobre las causas
de los principales fenómenos físicos (1794), Investigaciones sobre la organización de los
seres vivos e Hidrología (1802).
Charles Lyell: Nació en 1797 en Gran Bretaña y desarrolló la teoría de la uniformidad, la
cual establecía que los procesos naturales que modifican a la Tierra en el presente son los
mismos que la modificaron en el pasado. Es considerado fundador de la ciencia geológica
por su obra Principios de geología, la cual refutaba la teoría de que los grandes cataclismos
producían los cambios geológicos, e influyó notablemente sobre Charles Darwin.

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DESARROLLO
Flores, Herrera, Reyes y Hernández definen ecología como una ciencia joven que surge en
la mitad del siglo XIX y cuyo objeto de estudio son las relaciones entre los organismos vivos
y su medio ambiente.
Para Charles Krebs (1985) la ecología: “Estudia científicamente las interacciones que regulan
la distribución y la abundancia de los organismos, tratando de explicar dónde, en qué
cantidades y por qué los organismos se encuentran en un lugar determinado”. ( Ecología y
Medio Ambiente,2008, pág. 10)
HISTORIA DE LA ECOLOGÍA EN VENEZUELA
Ernesto Medina y Helga Lindorf explican en su ensayo Desarrollo de la ecología en
Venezuela: perspectiva desde el inicio hasta la consolidación de los estudios de postgrado
del 2010, que en 1974 se creó el primer centro de ecología del país, el Instituto Venezolano
de Investigaciones Científicas (IVIC). Dicho acontecimiento impulsó la consolidación de los
postgrados de ecología en la Universidad de los Andes, en el Instituto Venezolano de
Investigaciones Científicas y en la Universidad Central de Venezuela; hasta el año 2010
sumaban 143 tesis de maestría y 121 de doctorado.
Destacan además la labor del primer explorador científico en Venezuela, Carlos Linneo, en la
expedición de límites al Orinoco en 1974; y de las contribuciones de Humboldt y Bonpland
entre 1799 y 1800 sobre el estudio de nuevas especies de la fauna y flora venezolana.
También mencionan la contribución del venezolano José María Vargas, a partir de 1825, en
el campo del conocimiento de plantas autóctonas de nuestro territorio.
Media y Lindorf exponen también la continua labor de Heri Pitter a partir de 1920 al dedicarse
a realizar un inventario de especies forestales y vegetales autóctonas de la región.
PRINCIPALES REPRESENTANTES
En la biblioteca virtual Luis Ángel Arango del Banco de la República, se reconoce a Lamark
como una de los primeros precursores de la ecología al exponer su primera teoría evolutiva
que sostenía que el medio ambiente es cambiante e impulsa a los organismos a su alrededor
cambiar y a evolucionar junto a él. Reseñan que luego Charles Lyell demostró que la corteza
terrestre también reflejaba los cambios que habría atravesado el planeta a lo largo del
tiempo; luego, Darwin en su teoría evolutiva, ratificó la importante influencia que ejerce el
ambiente sobre los organismos durante su interacción.
CORRIENTES
Caseres (2010) agrupa las diversas corrientes ecológicas según dos autores principales:
Felix Guattari y Roy May. Explica que el primero plantea la ecología natural, referida a las
interacciones del medio ambiente; la ecología social, encargada del estudio de las relaciones
interpersonales del hombre; y la ecología mental, que hace referencia a la inherente carga
subjetiva de cada persona. Por último, Caseres reseña que el segundo habla de la ecología
convencional, basada en que el medio ambiente es un capital; la ecología mayordomía,
basada en que una fuerza superior delega el cuidado del ambiente en el ser humano; la

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ecología social, integradora de problemas humanos con el entorno natural; y la ecología
profunda, que defiende el igualitarismo de todas las formas de vida y que integra el eco
feminismo.
TIPOS DE ESTABILIDAD DE LOS ECOSISTEMAS
Sánchez (2005) explica los dos componentes principales de la estabilidad de los
ecosistemas. Considera la resistencia como la capacidad de los ecosistemas de resistirse a
una situación externa sin alterar su estructura ni dinámica; y la elasticidad o resiliencia, la
capacidad de los ecosistemas de regresar a su estado anterior ante alguna perturbación
externa.
Hernández, Urcelai y Pastor (2002) consideran la estabilidad ecológica como la capacidad de
los ecosistemas de hacer frente a un periodo de estrés, de permanecer en equilibrio y ser
capaz de retornar a su normalidad. También distinguen a la resistencia, capacidad del
ecosistema para permanecer estable ante una perturbación; y a la resiliencia, como la
capacidad del ecosistema de recobrar su estado inicial al sufrir alguna perturbación.
FACTORES DE PERTURBACIÓN EN LOS ECOSISTEMAS
White y Pickett (1985) consideran a la perturbación de un sistema ecológico como “un
cambio explícitamente definido de un estado, conducta o trayectoria, también definido
explícitamente”. Consideran a la perturbación como un proceso que altera la composición de
especies, y la dinámica e interacciones del ecosistema. También consideran a un factor de
perturbación o disturbio “cualquier evento relativamente discreto en el tiempo que altera la
estructura del ecosistema, la comunidad o la población y cambia los recursos, disponibilidad
de substrato o el ambiente físico”. Perciben a ciclones, vendavales, deslizamiento de suelos,
vulcanismo, sequias, inundaciones, tormentas eléctricas, entre otros, como algunas
perturbaciones naturales en ecosistemas.
Perez, Mizuno, Maldonado y Fontalvo (2012) agrupan las perturbaciones ecológicas en
aquellas causadas por factores climáticos, geológicos y biológicos; y en aquellas originadas
por la acción humana, como la contaminación del aire, agua y suelo.
El Departamento de Territorio y Sostenibilidad de Cataluña (2012) considera que los factores
de perturbación en las comunidades de un sistema pueden representar cambios pequeños y
continuos o súbitos e intensos. Menciona a los cambios por las estaciones del año como
ejemplo del primer caso, y a los incendios forestales, como ejemplo del segundo.
ESCALA ESPACIAL Y TEMPORAL
Sarmiento explica que, en ecología de paisajes, la escala “se refiere a la dimensión temporal
o espacial de un objeto o un proceso caracterizado por el tamaño y la extensión”.
(Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 87).
Maestre, Escudero y Bonet (2001) definen la escala espacial en ecología como “la
dimensión física de un objeto o proceso en el espacio”. Explican que su importancia radica

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en que ayuda a explicar la interacción de los organismos y su ambiente, la evolución de los
organismos y su utilidad para “extrapolar el conocimiento ecológico”.
Saura (2004) explica que la escala temporal señala los límites de la persistencia del sistema
en el tiempo. Menciona que dicha escala suele utilizarse para estudiar la sucesión de un
ecosistema terrestre y observar los cambios producidos en el transcurso del tiempo.
STRESS EN LOS SISTEMAS ECOLÓGICOS
Hoffman y Parsons (1991) definen el estrés ecológico como “las condiciones abióticas o
bióticas, que, excediendo el rango habitual experimentado por los organismos, pueden
causar daños biológicos y derivar en cambios a escala evolutiva cuando estas condiciones
son persistentes”.
Gutiérrez (2014) plantea que en la Tierra existen múltiples ecosistemas terrestres y acuáticos
estresados naturalmente, y que esto les permite canalizar los procesos evolutivos a escala
geológica. Explica además que las actividades humanas representan otro factor de estrés
ecológico, antropogénico, que incrementa la extinción de las especies a gran escala al
modificar completamente las condiciones de los ecosistemas.
Sarmiento define la tensión ecológica como “la situación en la que la falta o el exceso de uno
de los factores ecológicos imprime un comportamiento errático en el ecosistema, generando
síndromes ambientales de contaminación, de degradación o de alteración de los procesos
otrora normales.”(Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable,
2000, pág. 298)
ECOSISTEMAS DE VENEZUELA
Rodríguez, Rojas-Suárez y Hernández (2010) señalan que en cuanto a ecosistemas
terrestres las principales formaciones vegetales venezolanas son arbóreas, arbustuvas y
herbáceas; a su vez dividida en diferentes tipos de acuerdo a sus características fisiológicas,
topográficas y geográficas. También destacan a los bosques siempreverdes, encontrados en
Zulia y Bolívar; los bosques nublados, Mérida y Trujillo; los bosques de palma y pantano,
Sucre y Zulia; los bosques de manglares, Sucre y Miranda; los bosques semideciduos,
Mérida y Barinas; los bosques deciduos, Cojedes y Carabobo; y los bosques ribereños,
Aragua y Apure.
BIODIVERSIDAD DE VENEZUELA Y AMÉRICA LATINA
Según la página web del Sistema Venezolano de Información sobre Diversidad Biológica,
Venezuela se encuentra ubicado entre los primeros países del mundo con mayor diversidad
de especies; ocupando el décimo puesto a nivel mundial y el sexto en América Latina.
Reseña que Venezuela posee una riqueza natural calculada en unas 386 especies de
mamíferos, 1.463 especies de aves, 377 especies de reptiles, 340 especies de anfibios, 1860
especies de peces y 15.636 especies de plantas. Además destaca la acelerada pérdida de
diversidad biológica del territorio venezolano, consecuencia que atribuye al desconocimiento
de su importancia como patrimonio natural.

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El Nacional (2015) en su página web reseña las declaraciones del zoólogo español José Luis
Telleria sobre la avanzada pérdida de biodiversidad de Latinoamérica. Asegura que en la
pasada década América Latina perdió el 7% de sus bosques, 64 millones de hectáreas.
Destaca además que actualmente se pierden especies enteras y se reducen drásticamente
las poblaciones de organismos que aún no han llegado a una situación crítica.
Panorama (2015) en su página web asegura que América Latina contiene la mayor
diversidad biológica a nivel mundial al agrupar a seis de los diez países con mayor diversidad
biológica: Perú, Brasil, Colombia, Venezuela, México y Ecuador. Sostiene además que
América del Sur goza del 40% de la biodiversidad del planeta y más de la cuarta parte de los
bosques a nivel mundial. Además alerta de que actualmente los ecosistemas
latinoamericanos se encuentran en su peor estado debido a que su resistencia, capacidad
para adaptarse a cambios extremos, se reduce constante debido al calentamiento global.
Noticia al Día (2015) en su página web informa que la cuenca amazónica, la cordillera andina
y el mar Caribe comprenden para Venezuela millones de ecosistemas agrupados en
bosques, selvas, sabanas, manglares, desiertos y paramos. Sostiene que en el territorio
venezolano se encuentran especies muy variadas de plantas y animales debido a las
condiciones climáticas de nuestro país; que favorecen al desarrollo constante de selvas,
bosques y pastizales.
La Comisión para la Biodiversidad, Ecosistemas, Finanzas y Desarrollo de las Naciones
Unidas sostiene que América Latina es una superpotencia de biodiversidad al contar con uno
de los mayores capitales naturales del mundo. Asegura que Latinoamérica contiene un
incomparable patrimonio de riqueza biológica y ecológica. Menciona que Sudamérica posee
casi la mitad de la biodiversidad terrestre al poseer más de 700 millones de hectáreas de
tierra cultivables, 570 millones de hectáreas de praderas, 800 millones de hectáreas de
bosque y cerca del 27% del agua dulce disponible en el mundo.

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CONCLUSIONES
La investigación expuesta en el presente informe demostró que la sustentabilidad en el
tiempo de la vida humana depende en gran parte de su entendimiento de la ecología. Ya que
solo haciendo conciencia del daño y contaminación que ha generado el ser humano a la
biodiversidad de los ecosistemas que le rodean, podrá encontrar soluciones para aprender a
convivir con la naturaleza. También resultó útil para entender el comportamiento de los
ecosistemas en nuestro país y fomentar la preservación de la inmensa biodiversidad de los
sistemas ecológicos venezolanos,

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GLOSARIO
Bosque Húmedo Tropical: Ecosistema reconocido por su exuberancia y por poseer una de
las mayores diversidades de plantas y animales en el mundo. (Guila 2012).
Botánica: Rama de las ciencias naturales que estudia las plantas, flora, utilizando las
técnicas de investigación de la biología. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y
desarrollo sustentable, 2000, pág. 44)
Calentamiento Global: Fenómeno de alteración de los patrones normales de circulación
atmosférica, que incluye lluvias y climas mundiales, debido al efecto invernadero y sus
implicaciones en la lluvia ácida, la deforestación, el descongelamiento de los glaciares y la
actividad volcánica incrementada. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y
Cuenca: Atributo geográfico congruente en donde la geomorfología de laderas vecinas crean
un cauce común de descarga de precipitación. (Diccionario de ecología, paisajes,
conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 81)
Deforestación: Proceso mediante el cual se tala los arboles del bosque, los cuales al caer
arrastran a su vez los que se encuentran en los alrededores. (Diccionario de ecología,
paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 86)
Erosión: Proceso geológico relacionado con el desgaste y la movilización de los materiales
que forman parte de la tierra; compuesta por la meteorización y transporte. (Diccionario de
ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 123)
Etnobotánica: Estudio del uso de las plantas por parte de las culturas o diferentes etnias.
(Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 134)
Geografía: Ciencia que estudia la superficie terrestre y sus fenómenos, diferencias locales,
interrelaciones causales y sus típicos cambios temporales. (Diccionario de ecología, paisajes,
Hidrosfera: Forma parte de las esferas ecológicas y se reconoce como la masa de agua del
planeta. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000,
pág. 126)
Huella Hídrica: Indicador de uso de agua que tiene en cuenta tanto el uso directo como
indirecto por parte de un consumidor o productor. (Water Footprint Network s.f)
Índice Verde Urbano: Cantidad de áreas verdes urbanas en donde predomina la vegetación y
elementos naturales del entorno, manejado por entes públicos existentes dentro del territorio,
dividido para el número de habitantes de las zonas urbanas. (Instituto Nacional de
Estadística y Censos Ecuador 2012).

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Liquen: Asociación simbiótica de un alga fotosintética y un hongo, establecidos en superficies
rocosas y leñosas. (Diccionario didáctico de ecología, 2005, pág. 286)
Litoral: Parte de las cuatro zonas en la estratificación de la orilla del mar; corresponde al
ecosistema de zona entre mareas o intermareal. (Diccionario de ecología, paisajes,
Sierra de Imataca: Complejo venezolano que consta de siete bloques de rocas, cada uno con
expresión fisiográfica propia, determinada por la composición fisiográfica y la estructura. Los
contratos entre los bloques están definidos por líneas que siguen al pie de las faldas de las
montañas, o el curso de algunos ríos y riachuelos. (Ascanio, 1975)
Teoría Gaia; Propuesta por Lovelock en 1979, establece que la biosfera es una unidad que
se regula a sí misma y que posee la capacidad de controlar el ambiente físico y quimico del
planeta para mantenerlo saludable. (Diccionario de ecología, paisajes, conservación y
Zoología: Rama de las ciencias naturales que estudia la estructura y función de los animales.
(Diccionario de ecología, paisajes, conservación y desarrollo sustentable, 2000, pág. 319)

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