GuíA Para La ElaboracióN De Proyectos

guía para la elaboración de proyectos seminario opennet 3.0

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ejemplo : “ el escaso uso de los recursos en línea para la gestión del conocimiento individual y colectivo por parte de los docentes”

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[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ejemplos 1_ actitud rutinaria de los maestros hacia la tecnología 2_desconocimiento de recursos asociados a la gestión del conocimiento 3_desinformación general acerca de los conceptos relacionados con la gestión del conocimiento

[object Object],[object Object],[object Object],ejemplo desarrollo de espacios organizacionales para la construcción de recursos de gestión del conocimiento

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ejemplo ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],objetivos específicos 1. Familiarizar a los docentes y directivos con herramientas de gestión personal de la información y el conocimiento 2. Avanzar hacia la construcción de herramientas para la gestión del conocimiento organizacional

[object Object],constituyen líneas generales que guiarán las acciones asociadas al proyecto (al menos una por cada objetivo específico) ejemplo 1.1. diseño de un curso de capacitación a docentes sobre herramientas de gestión de la información y el conocimiento

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ejemplos 1.1.1. Realizar un diagnóstico para conocer la disponibilidad de los maestros para participar en un curso sobre herramientas para la gestión de la información y el conocimiento 1.1.2. Formación de un grupo de trabajo para la elaboración de los contenidos y métodos del curso 1.1.3. Impartición de un curso de aproximadamente nn semanas y nn horas de duración

ejemplo Meta 1 Informe final de diagnóstico de necesidades (octubre 2008) Meta 2 Grupo de trabajo conformado y operando (diciembre 2008) Meta 3 80% de docentes capacitados (agosto 2009)

[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],¡adelante!

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