Guia de aprendizaje rrhh 10 agosto

1. SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE
DIRECCIÓN GENERAL
DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL
Sistema Integrado de Mejora Continua
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GUÍA DE APRENDIZAJE MODULO 10. ESTUDIO DE
MERCADO
FORMATO PE04
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE
2. PRESENTACIÓN
Programa de Formación:
TECNICO EN RECURSOS HUMANOS
Código: 122317
Versión: 2
Nombre del Proyecto:
ELABORACION DE MANUAL DE BUENAS PRACTICAS DE
GESTION PARA EL ASISTENTE DE RECURSOS HUMANOS
Código: 742745
Fase del proyecto: INDUCCION-DISEÑO
Actividad (es) del Proyecto:
DISEÑAR INSTRUMENTOS, PROCESOS Y PROCEDIMIENTOS DE INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN DE
LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EN LA ORGANIZACIÓN-
resultados de aprendizaje:
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la
normativa institucional en el marco de su proyecto de vida
competencia:
Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social
Concertar alternativas y acciones de formación para el
desarrollo de las competencias del programa
Concertar alternativas y acciones de formación para el
desarrollo de las competencias del programa.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos
establecidos y con las tecnologías de la información y la
comunicación disponibles.
Promover la interacción idónea consigo
mismo, con los demás y con la naturaleza
en los contextos laboral y social
Duración de la guía ( en horas): 340 Horas

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3. ESTRUCTURA DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Bienvenidos estimados aprendices:
“Estudia como si fueras a vivir siempre, vive como si fueras a
morir mañana”.
María Mitchell
.
La guía propuesta para trabajar del 10 de julio al 29 de agosto, le
permitirá desarrollar habilidades necesarias para adquirir las
competencias, al igual que desarrollar el estudio de mercado de
la empresa que ha conformado con sus compañeros de estudio
Es importante que durante el desarrollo de esta guía sea
solidario con su entorno y tome decisiones sustentadas en el libre pensamiento y la actitud crítica y no
olvide que las actividades que está desarrollando buscan mejorar su formación para la vida y el trabajo
Atentamente,
Su Instructor.
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
En el aula de clase en compañía de su docente y compañeros converse acerca de la importancia de
construir un proyecto vida y cómo la técnica que adelanta puede favorecer este.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.
 El aprendiz realiza la lectura del libro el secreto y elabora una cartelera de sueños
El aprendiz concerta actividades que favorezcan el trabajo en equipo a partir de la celebración del día
mundial de la población teniendo en cuenta el resultado redimensionar permanentemente su proyecto de
vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
 El aprendiz realiza una actividad en equipo a partir de la celebración del dia nacional de la vida
silvestre teniendo en cuenta el resultado redimensionar permanentemente su proyecto de vida de

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acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
 El aprendiz realiza una actividad en equipo a partir de la celebración del día internacional de la
calidad del aire teniendo en cuenta el resultado desarrollar permanentemente las habilidades
psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
 El aprendiz investigara acerca del organigrama de una organización cualquiera de su agrado e
identificará las funciones, procedimientos, ubicación orgánico-funcional y dependencias asociadas
a la unidad administrativa.
 Los empresarios desarrollan el estudio de mercado de sus empresas.
Desarrollar el Material de Apoyo entregado por la Instructora, y consignar en el portafolio.
 Recursos Humanos 1 Guía-AGOSTO
 Recursos Humanos 2 Guía-AGOSTO
3.3 Actividades de apropiación.
1. Crear 3 grupos de trabajo que realicen las actividades propuestas para cumplir los resultados de
aprendizaje de la competencia promover.
2. Estudiar del manual para la elaboración de planes de negocio de la primera Unidad.
3. Realizar los talleres propuestos en el manual instructivo para la elaboración de un plan de negocios
Primera Unidad.
Desarrollar el Material de Apoyo entregado por la Instructora, y consignar en el portafolio
 Recursos Humanos 3 Guía-AGOSTO
 Recursos Humanos 4 Guía para plan de negocio-AGOSTO
Actividades de Transferencia del Conocimiento.
Realizar actividades en fechas propuestas por docente
Entrega de estudio de mercado de sus empresas
Evidencia fotográfica
Entrega cartelera de sueños
Actividades de Evaluación.
Realizar actividades en fechas propuestas por docente
Entrega de estudio de mercado de sus empresas (Exposición)
Evidencia fotográfica
Entrega cartelera de sueños.

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
Guía de actividades de aprendizaje
manual para la elaboración de planes de negocio
el manual instructivo para la elaboración de un plan de negocios