1. PROYECTOS DE VIDA
DINÁMICA
(Programación semestral)

2. CONTENIDO
INTRODUCCIÓN
a.
Aspectos Generales

¿Qué es?
¿En qué consiste?
Ideas de proyectos
Guía para realizarlo



b. Características
c. Metodología
d. Calendarización
e. Cronograma

3. ¿QUÉ ES UN PROYECTO?


Un proyecto no es ni más ni menos que la
búsqueda de una solución inteligente al
planteamiento de un problema que tiende a
resolver, entre tantas, una necesidad humana.
Cualquiera que sea la idea que se pretende
implementar, la inversión, la metodología o la
tecnología por aplicar, ella conlleva
necesariamente la búsqueda de proposiciones
coherentes destinadas a resolver las
necesidades de la persona humana.

4. EN QUÉ CONSISTE
 La formulación de proyectos (de aula) es
una estrategia didáctica que forma parte
de las denominadas metodologías activas
de aprendizaje.
 Por otra parte debe decirse que no existe
un tipo de proyecto único, ya que, según
la actividad o área de estudio, puede
variar su diseño o naturaleza.

5. 
Este material pretende incentivar a los
profesores a trabajar, tanto independiente como
grupalmente, en la generación de proyectos en
los que se priorice la utilización de los principios
propuestos por el curso de Desarrollo Humano y
Profesional.

El trabajar sobre la base de proyectos es una
filosofía de trabajo más que una técnica. Lo
interesante es que usted la conozca, que
permita que sus estudiantes trabajen con ella y
luego en conjunto y con otros docentes la
evalúen.

6.  Es importante que comprenda que como
toda filosofía ésta requiere de tiempo y
espacio tanto para comprenderla,
adquirirla, desarrollarla y valorarla.

7. IDEAS DE PROYECTOS










Cajas de lustre
Cajas para chicleros
Botes de basura
Higiene sanitaria
Reglamentos de
instituciones
Reacondicionamiento
de guarderías
Bibliotecas
Educación preventiva
en salud
Campañas o jornadas
dentales
Campañas o jornadas
médicas










Concienciar contra la violencia
intrafamiliar
Proyectos de ley
Sembrar árboles
Ornamentar áreas
Señalización urbana y rutas de
evacuación
Capacitación sobre principios
y valores
Capacitación ocupacional
Promociones y publicidad:
Motivación, principios, higiene,
(necesidades detectadas) por
medio de la radio, televisión,
boletines, carteleras.
Proyectos de investigación.
Elaboración de videos sobre
principios y donación de
equipo audiovisual

8. CARACTERÍSTICAS

Todos los problemas a resolver a través del
proyecto deben generar un impacto social, es
decir, deben buscar un bien para un conjunto
de personas y no para individuos particulares .

Todos los proyectos buscarán incluir, en el
momento de su elaboración y ejecución, los
principios propuestos en el Curso de Desarrollo
Humano y Profesional, así como generar la
aplicación de los valores en los estudiantes.

9. 
También podrán aceptarse proyectos de
investigación, que incluyan en su desarrollo los
parámetros antes mencionados. Esta selección
tendrá que tener el aval de la Dirección del
Curso de Desarrollo Humano y Profesional.

En la selección del problema puede emplearse
la metodología de lluvia de ideas realizada por
los alumnos fuera del período de clases.

Todo proyecto a realizar debe presentarse ante
las autoridades de la Facultad donde se imparta
el curso de Desarrollo Humano y Profesional.

10. GUÍA PARA REALIZARLO
1.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO
(Identificación)
2. NATURALEZA DEL PROYECTO (¿Qué
se quiere hacer?)
2.1. Fundamentación ¿Por qué se hace?
 Antecedentes
 Justificación

11. 2.2. Estrategias
2.3. Objetivos ¿para qué se hace?
 General
 Específicos
2.4. Metas ¿Cuánto se quiere hacer
2.5. Localización física del proyecto
¿Dónde?
2.6. Descripción del problema ¿Qué pasa,
cuál es la situación?
2.7. Descripción del proyecto ¿Cómo se
hará?
 Etapas

12. 3. DETERMINACIÓN DE LAS
ACTIVIDADES Y TAREAS A REALIZAR
¿Qué?
3.1. Generales
3.2. Específicas
4. METODOLOGÍA Y TÉCNICAS A
UTILIZAR ¿Cómo?

13. 5. DETERMINACIÓN DE LOS PLAZOS O
CALENDARIO DE ACTIVIDADES ¿Cuándo?
5.1. Organización
5.2. Cronograma
6. DETERMINACIÓN DE LOS RECURSOS ¿Con
qué?
7. CÁLCULO DE LOS COSTOS DE EJECUCIÓN
¿Cuánto cuesta?
7.1. Presupuesto

14. PARÁMETROS DE EJECUCIÓN
a. Tiempo de duración: Dentro del período
de estudios del curso
b. Fecha de inicio: Principios del período
c. Fecha de finalización: Antes de finalizar
el período de estudios
d. Informe final: Antes del examen de fin de
curso
e. Ponderación del proyecto: 20 puntos

15. METODOLOGÍA
a. Identificar los proyectos: lluvia de ideas
b. Definición del problema a abordar
(Matriz)
c. Selección de proyectos a realizar.
d. Análisis- síntesis
e. Seguimiento y control
f. Evaluación

16. CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES
F M
Identificación de la institución/comunidad
X
Selección del proyecto
X
Organización del proyecto
X
Programa de actividades
M
X
Identificación del problema
A
X
Ejecución de actividades
x
x
X
Seguimiento y control
x
x
X
Entrega del proyecto
X
Informe final
x

17. COSTOS DE INVERSIÓN
 De preferencia los estudiantes deberán
buscar financiamiento en organizaciones
o entidades apolíticas dedicadas a
realizar proyectos de inversión social,
empresas comerciales o industriales y en
entidades gubernamentales o
municipales.

18. INFORME FINAL
El informe final debe contener:







Nombre del proyecto
Naturaleza
Localización
Objetivos
Metas
Justificación
Cronograma






Metodología
Conclusiones
Recomendaciones
Experiencias
adquiridas
Principios y valores
aplicados
Anexos

19. a. Organización para el proyecto:





Comisión de Organización
Comisión de Finanzas
Comisión de Logística
Comisión de Relaciones públicas
Comisión de Redacción y estilo

20. b. Identificación del proyecto:
 Lluvia de ideas de proyectos
 Selección del proyecto a realizar
 Ubicación geográfica del proyecto
 Nombre del proyecto

21. c. Organización y administración:
 Conformación de Junta Directiva por
coordinadores de las comisiones de
trabajo.

22. JUNTA DIRECTIVA
a.
Conformada por el sub-coordinador de
cada comisión de trabajo.
a.
Integrantes:

Coordinador(a) General
Secretario(a)
Tesorero(a)
Vocal I
Vocal II





23. COMISIONES DE TRABAJO
Los grupos podrán conformarse tomando en
cuenta los siguientes criterios:
a. Por criterios de afinidad: permitiendo que los
alumnos lo realicen.
b. Por ubicación geográfica: permitiendo que los
estudiantes se agrupen tomando en cuenta la
ubicación de sus residencias, con el fin de
identificar problemas en su comunidad.

24. c. Los grupos deberían conformarse como mínimo
con 10 estudiantes, tomando en cuenta la
envergadura del proyecto a realizar.
d. Cada grupo puede organizarse por comisiones
de trabajo con la estructura siguiente:






Coordinador(a) de: logística, finanzas, etc…
Secretario(a)
Tesorero(a)
Vocal I
Vocal II,
Vocal III, etc.

25. ATRIBUCIONES
DE LAS COMISIONES
DE TRABAJO

26. COMISIÓN DE ORGANIZACIÓN








Identificar los recursos a utilizar
Identificar las instituciones o comunidades
Supervisar el trabajo de las comisiones
Definir fecha de entrega de proyecto
Elaborar la correspondencia requerida
Obtener la autorización para realizar el proyecto
Control de actividades de comisiones
Otras que fueran necesarias

27. COMISIÓN DE FINANZAS
 Elaborar el presupuesto general
 Definir actividades de recolección
 Recolectar los recursos financieros
 Distribuir el dinero entre las comisiones
acorde a lo planificado
 Archivar documentos contables
 Elaborar reporte mensual financiero
 Presentar reporte mensual al grupo
 Elaborar informe financiero final

28. COMISION DE LOGÍSTICA







Definir los recursos materiales e insumos
Recolectar los recursos
Planificar el transporte
Entregar lo recolectado a las comisiones
específicas de trabajo
Elaborar informe mensual de actividades
Controlar y supervisar el uso de los recursos e
insumos
Elaborar informe final de comisión

29. COMISIÓN DE RELACIONES
PÚBLICAS






Presentar el proyecto ante las autoridades
correspondientes
Visitar las instituciones para dar a conocer el
proyecto y solicitar su realización
Realizar las gestiones ante autoridades
Coordinar actividades con las otras comisiones
Mantener la armonía y buenas relaciones entre
los miembros de las comisiones
Otras que fueran necesarias

30. COMISIÓN DE REDACCIÓN Y
ESTILO
 Redactar los informes inicial y final
 Revisar la correspondencia a enviar
 Archivar la correspondencia enviada y
recibida
 Coordinar con las otras comisiones
 Otras que fueren necesarias

31. ATRIBUCIONES
DE CADA DIRECTIVO

32. Coordinador(a)
a. Principal representante del grupo
b. Enlace entre las comisiones de trabajo y el resto
de estudiantes
c. Preside las reuniones de trabajo
d. Responsable del control y supervisión del
proyecto
y de las actividades
e. Hace las convocatorias para las reuniones de
trabajo
f. Conoce de lo que se habla en las reuniones y de
lo
que está pendiente
g. Informa al grupo de las actividades realizadas por

33. H. Vela por que se cumplan los programas de
trabajo
i. Presta especial atención a las relaciones
interpersonales entre la Junta Directiva y las
comisiones de trabajo
j. Se preocupa de mantener una actitud de
confianza y respeto mutuo.
k. Realiza gestiones ante autoridades
universitarias y organizaciones
gubernamentales o no gubernamentales locales
l. Coordina el trabajo de sus grupos
m. Elabora informa final del proyecto

34. Secretario(a)
a. Se encarga de los asuntos administrativos de cada grupo
b. Sustituye al coordinador en su ausencia
c. Es responsable que se cumplan las decisiones y acuerdos
tomados en consenso
d. Atiende y lleva registro de la correspondencia y papelería
en general y la presenta a la Junta directiva, cuando fuere
su función dentro de comisiones de trabajo
e. Lleva el registro de los informes mensuales de actividades
de los miembros del grupo y de la comisión en si
f. Informa al coordinador(a) y resto del grupo de lo
acordado, realizado y pendiente por ejecutar.

35. Tesorero(a)
a.
b.
c.
d.
e.
Responsable del control y registro de todo lo
concerniente al dinero de las comisiones y
Junta Directiva
Responsable de llevar los registros de ingresos
y egresos en un libro específico y de archivar
las facturas y comprobantes
Informa a la Junta Directiva y comisiones de
trabajo sobre la situación financiera del
proyecto y comisiones
Responsable de la recaudación y custodia del
dinero del proyecto.
Redacta el informe financiero mensual y final

36. Vocalías
a. Participan activamente en todas las actividades
asignadas por el grupo
b. Actúan en representación del coordinador(a)
cuando le fuere asignada esa función
c. Sustituye a cualquier miembro directivo en caso
de ausencia de uno de ellos
d. Dispuestos a colaborar y coordinar actividades
que le sean asignadas
e. Participan en las decisiones del grupo y están
enterados de todo lo que se trata internamente

37. CARACTERÍSTICAS DE INTEGRANTES
DE COMISIONES
Sentido de pertenencia y trabajo en
equipo
b. Cumplimiento de objetivos, metas y
actividades asignadas por el grupo
c. Con responsabilidad individual y grupal
a.

38. d. Fomentar la comunicación
e. Ejecutar los acuerdos y desarrollar todas
las actividades que se le asignan
f. Identificación con los intereses,
necesidades y problemas de la población
a beneficiar

39. g. Tener intereses y valores comunes
h. Saber trabajar en equipo
i. Aplicar principios y valores aprendidos en
clase
j. Colaborar con todo lo que se le pida en
beneficio del proyecto
k. Trabajar con honestidad, responsabilidad
y respeto