Este documento presenta las instrucciones para el Trabajo Práctico Final de la asignatura. Los estudiantes deberán seleccionar un producto de consumo masivo existente y desarrollar una campaña de reposicionamiento para el mismo. Cada equipo funcionará como una agencia de publicidad encargada de las áreas de creatividad, medios y cuentas. Las tareas incluyen presentar la agencia, investigar la marca y categoría, confeccionar un brief de marketing y publicitario, desarrollar una propuesta de medios, y concretar

4. TP1 Proceso de Comunicación e Historia de la Publicidad
(domiciliario - individual)
Consigna:
1- seleccionar una pieza gráfica, analizar y distinguir los componentes del proceso de comunicación
publicitaria y la intención del emisor atravesando el análisis del aviso con la bibliografía de
Billorou 1 y 2.
2- Clasificar el tipo de aviso: institucional, de producto, servicio, propaganda y fundamentar por qué.
3- Identificar en el aviso seleccionado los elementos del mensaje publicitario
(titular, subtitulo, copy, logotipo, isotipo, imagen principal, pie, etc).
4- Deberá presentar el aviso elegido con su respectivo análisis (punto 1 y 2) e indicar en el mismo los
elementos que lo componen (punto 3)
5- A partir de ese aviso gráfico, crear libremente otro aviso “antiguo” para el mismo producto o la misma
marca, teniendo en cuenta el estilo, lenguaje, tratamiento visual, usos y costumbres de otras
épocas. Indicar el año / período estimado de su supuesta aparición.
6- Realizar un breve informe descriptivo y fundamentado las características de la pieza creada.
7- Incluir ambos avisos, el contemporáneo y el antiguo en la presentación.
Forma de presentación:
INDIVIDUAL. Se presentaran ambos avisos pegado sobre una hoja blanca y con su análisis. El informe debe
realizarse en Word, con carátula y rótulo según las normas de presentación de la facultad. Hojas blancas
tamaño A4, numeradas. Cuerpo: 11. Interlineado: 1,5
El aviso creado además deberá presentarse montado en lamina A3 o en su versión para visualizar digitalmente
en la clase.

5. TP1 Proceso de
Comunicación e Historia de
la Publicidad
(domiciliario - individual)
Publicidad 1

6. TP1 Proceso de
Comunicación e Historia de
la Publicidad
(domiciliario - individual)
Publicidad 2

7. TP 1
5- A partir de ese aviso gráfico, crear
libremente otro aviso “antiguo” para
el mismo producto o la misma
marca, teniendo en cuenta el
estilo, lenguaje, tratamiento
visual, usos y costumbres de otras
épocas. Indicar el año / período
estimado de su supuesta aparición.
Ejemplos de avisos RETRO con marcas actuales

8. Ejemplos de avisos RETRO con marcas actuales

10. TP 2 Agencia de Publicidad
(domiciliario - grupal)
Consigna:
Redacción creativa, diseño y producción de una página web, blog o folleto del “grupo – agencia”.
Cada grupo deberá crear una herramienta de comunicación (gráfica o digital) para dar a conocer sus servicios.
El folleto o web deberá comunicar a los potenciales clientes las áreas funcionales de la
agencia, servicios, know- how, metodología de trabajo, grupos operativos, portfolio de cuentas, etc. Se
destacarán las ventajas diferenciales competitivas o razones para elegir esa agencia frente a otras. Se deberá
escoger un nombre y crear la identidad visual (logotipo o isologotipo institucional).
Finalmente, cada grupo expone en clase una presentación de su trabajo como agencia.
Criterios de evaluación:
Los alumnos deberán reflejar el conocimiento de la estructura, funciones, áreas y servicios de una agencia de
publicidad y plasmarlo en la redacción, diseño y producción de una herramienta gráfica o digital para dar a
conocerse en el mercado.. El tratamiento visual y calidad de la pieza creada deberá coincidir lo más fielmente
posible con el posicionamiento y las características de los servicios comunicados.
Forma de presentación:
El informe debe realizarse en Word, con carátula y rótulo según las normas de presentación de la facultad, con
índice, cuerpo principal del informe y bibliografía. En caso de ser necesario citar fuentes de información.
Hojas blancas tamaño A4, numeradas. Fuente Arial. Cuerpo:12. Interlineado:1,5.
Las imágenes (avisos, logotipos, ilustraciones, etc.) deben ser digitalizadas (scanneadas) e impresas en hoja
A4.
En caso de realizar una herramienta digital deberá presentarse en PDF.
Fecha de Entrega: Clase N°4 (10/4)

11. TP 2 Agencia de Publicidad
(domiciliario - grupal)
Ejemplos de folletos

12. TP 2 Agencia de Publicidad
(domiciliario - grupal)
Ejemplos de WEB

14. TP3 Branding Web – Análisis de 2 marcas en redes sociales Facebook
y Twiter - Proyecto Pedagógico Marea Digital
El trabajo se inscribe en la tipología: Investigación y análisis de casos argentinos o latinoamericanos, en
línea temática con el Branding Web.
Se propone analizar la comunicación de 2 productos que compitan en la misma categoría en el entorno
de las redes sociales. Cada grupo deberá hacer un seguimiento de las marcas en las redes sociales
durante un período de tiempo dado por el docente, para luego analizar y reflexionar sobre la
comunicación de las marcas en la plataforma 2.0.
La primer etapa del trabajo corresponde al seguimiento y
análisis (podrá realizarse en grupo). La segunda etapa
(redacción de paper) se realizará en duplas. Cada dupla
elabora un paper académico, es decir un texto donde
reflexionarán sobre la temática investigada. El paper tiene
la característica intrínseca del género ensayístico, resulta
una mirada personal e individual del autor sobre el
recorte seleccionado. El paper implica un desarrollo
conceptual y argumentativo de las ideas personales del
autor y del marco teórico elegido.
Este ensayo podrá ser publicado.

15. TP3 Branding Web – Análisis de 2 marcas en redes sociales Facebook
y Twiter - Proyecto Pedagógico Marea Digital
Consigna
Etapa 1- en grupos de 4 integrantes:
Seguir la comunicación en redes sociales (facebook y twiter) de las siguientes marcas: Lechetti y Matarazzo para luego
compararlas:
http://www.mamalucchetti.com.ar/ y http://www.facebook.com/matarazzo.com.ar
1. Investigar las características principales del funcionamiento de Facebook y Twiter para las empresas en general.
2. Determinar cantidad de seguidores
3. Construir un posible perfil del público que sigue a cada marca.
4. Determinar la frecuencia de contacto con su público.
5. Analizar el contenido de la información que se comunica en cada caso.
6. Analizar la calidad de la información que se comunica.
7. Evaluar la participación del público.
8. Determinar similitudes y diferencias de la estrategia de comunicación que emplea cada marca.
Etapa 2- en equipos de 2 integrantes (dupla):
1. Reflexionar y elaborar el Ensayo o Paper:
2. - ¿qué aporte le dan las redes sociales a las marcas?
3. - ¿qué beneficios obtienen las marcas al participar en la web 2.0?
4. - ¿qué beneficios obtiene el público de que las marcas tengan presencia en la web 2.0?
5. - Después de lo investigado sobre las plataformas (Facebook y Twiter) sumado al análisis de la comunicación de las
2 marcas argentinas, -si fueras un asesor publicitario: ¿qué recomendaciones le harías a un cliente (anunciante)
que quiere empezar a anunciarse en redes sociales?

16. TP3 Branding Web – Análisis de 2 marcas en redes sociales Facebook
y Twiter - Proyecto Pedagógico Marea Digital
Presentación del ensayo
Texto del documento / Mínimo 3 (tres) páginas / (12.000 caracteres / 4000 caracteres por página) /Formato de página: A 4
Formato de texto Word / (no debe presentar sangría ni efectos de texto ni formatos especiales)
Fuente /Arial (tamaño 11, interlineado doble)
Título del trabajo / En negrita, mayúscula y minúscula / (cuerpo 16 y subrayado)
Subtítulos / En negrita, mayúscula y minúscula/ (cuerpo 14)
Nombre y apellido del autor, carrera. (Arial, 11)
Asignatura, nombre y apellido del docente (Arial, 11)
Epígrafe (alineado a la derecha, no es obligatorio) (Arial, 11)
Resumen: todos los textos presentados deben, en forma complementaria al mínimo de 3 páginas (12.000 carac teres) requerido, incluir un
resumen introductorio de 1.000 caracteres.
El resumen debe presentar e introducir el texto explicando, si corresponde, su pertinencia y relación con una determinada
asignatura, carrera, contenido o línea temática digital seleccionada por el docente. Debe ser una síntesis ajustada del texto de tal forma que
pueda ser leído y utilizado independientemente en guías o catálogos de referencia.
Palabras clave: Se deben seleccionar del vocabulario controlado de la Facultad, deben estar ordenadas conceptualmente de lo general a lo
particular separadas por un guión (-) Cuerpo Arial 11
En el desarrollo del paper se pueden incluir paráfrasis, citas cortas y citas largas. Una de cada una de las citas por página (como máximo).
La Lista de Referencias Bibliográficas debe figurar en la sección final del trabajo. Los caracteres de esta lista son complementarios a los
12.000 básicos requeridos para el texto del documento. Sólo se consignará las fuentes citadas o requeridas explícitamente en el texto del
documento. Las fuentes pueden ser bibliográficas, de Internet, de redes sociales, de blogs, de e-books según lo decida el autor. En todos los
casos, las fuentes deben ser actuales y en idioma español. Respetar en todos los casos las normas APA.
Presentar anillado // Hojas A4 // Páginas numeradas // Fuente 11 pto. para cuerpo de texto // Carátula con: Título del
paper, nombre, teléfono y mail del estudiante, asignatura y fecha de entrega. Nombre del docente. Carrera a la que pertenece el estudiante.
Las normas para las citas bibliográficas son las vigentes para la presentación de todos los trabajos académicos de la Facultad. Normas APA.
Este paper deberá ser presentado en formato papel, anillado y digital (punto doc y punto pdf)
Fecha de Entrega: Clase N°6 (24/4)

18. TP 4 Brief
(domiciliario – individual)
A partir del producto elegido para trabajar en el Trabajo Práctico Final, realizar un
brief de marketing y un brief publicitario.
Consigna:
Elaborar un brief según el modelo propuesto por la cátedra (conferencias 9 y 10 de
Ollé)
Criterios de evaluación:
El alumno demostrará el conocimiento de ambas estructuras de brief, organizando
la información y seleccionando los ítems que contempla cada uno. Redactará ambos
documentos con criterio selectivo, en función de las necesidades de MKT y de
Comunicación.
Forma de presentación:
Para realizar el brief tomar el modelo propuesto por la docente.
El informe debe realizarse en PDF, con carátula y rótulo según las
normas de presentación de la facultad, con índice, cuerpo
principal del informe y bibliografía. En caso de ser necesario citar
fuentes de información.
Hojas blancas tamaño A4, numeradas. Fuente Arial. Cuerpo: 12.
Interlineado: 1,5.
Las imágenes (avisos, logotipos, ilustraciones, etc.) deben ser
digitalizadas (scanneadas) e impresas, en hoja A4.
Fecha de Entrega: Clase N°7 (8/5)

20. TP 5: Estrategia Creativa
(domiciliario y grupal)
Desarrollar una estrategia de comunicación del producto del TPF para su correspondiente campaña de
reposicionamiento. Articula con el desarrollo del TP Final.
Consigna:
A partir del brief desarrollado en el trabajo anterior, se elaborará una estrategia creativa con las piezas gráficas
correspondientes (ejemplo: rediseño de la etiqueta del producto, aviso gráfico para revista, aviso gráfico para vía pública,
etc.)
Se documentarán todos los pasos previos: brainstorming, bocetos, guiones, story–board, etc.

21. TP 5: Estrategia Creativa
(domiciliario y grupal)
Criterios de evaluación
Los alumnos elaborarán la estrategia creativa como una
respuesta de comunicación a la problemática que plantea el
brief. Organizarán los elementos que la componen:
oportunidad, objetivo, target, posicionamiento, en base a la
estructura de la estrategia creativa. Reflejarán todo el proceso
creativo grupal, documentando las fases previas a la definición
de la estrategia. Materializarán las piezas gráficas
Forma de presentación:
El informe debe realizarse en PDF, con carátula y rótulo
según las normas de presentación de la facultad, con
índice, cuerpo principal del informe y bibliografía. En caso
de ser necesario citar fuentes de información.
Hojas blancas tamaño A4, numeradas. Fuente Arial.
Cuerpo: 12. Interlineado: 1,5.
Las imágenes (avisos, logotipos, ilustraciones, etc.) deben
ser digitalizadas (scanneadas) e impresas, en hoja A4. 13
Fecha de Entrega: Clase N°10 (29/5)

23. TRABAJA PRACTICO FINAL Reposicionamiento de Producto
Realizar una campaña de gráfica de reposicionamiento de un producto existente.
Las áreas de publicidad, relaciones públicas y negocios de la Facultad de Diseño y Comunicación conforman
el Ciclo de Presentaciones Profesionales. Los estudiantes que cursan las asignaturas de estas áreas
desarrollan un proyecto, constituyéndose como agencia, estudio o consultora, que deben exponer en el
Ciclo de Presentaciones Profesionales. Esta instancia es, para los estudiantes, una oportunidad invalorable
para presentar, explicar y comunicar con claridad, formalidad y profundidad sus proyectos.
Los objetivos del trabajo son:
Aplicar los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos en la cursada a la resolución de un problema de
comunicación
Articular los conceptos y técnicas de publicidad con el área disciplinar de la carrera del estudiante.
Fundamentar teóricamente la construcción de las piezas de comunicación.
Aplicar técnicas de exposición y presentación.
El examen final constará en la elección de un producto de consumo masivo de marca existente de las
categorías que indique el docente y realizar un relanzamiento.
Cada equipo, funcionará como una agencia de publicidad, abarcando el trabajo relacionado a los
departamentos de creatividad, medios y cuentas.
Las tareas específicas que cada equipo/agencia deberá cumplir son:
Presentación de la agencia. Breve investigación sobre la marca y la categoría. Confección del Brief de
marketing y publicitario, desarrollo y justificación cualitativa de una propuesta de medios y la concreción
de una campaña gráfica compuesta por los elementos que el docente decida. Los avisos deberán contener
titular y copy

24. TRABAJA PRACTICO FINAL Reposicionamiento de Producto
El formato de entrega consiste en tres cuerpos:
Cuerpo A
- Carátula
- Guía del trabajo práctico final
- Síntesis del trabajo (entre 10 y 30 líneas, interlineado 1,5)
- Aportes y descubrimientos significativos (en 1º persona)
- Currículum vitae (máximo una página) por alumno
- Declaración jurada de autoría (utilizar la ficha institucional)
Cuerpo B
- Carátula
- Índice
- Introducción
- Desarrollo
- Conclusiones personales
- Bibliografía (ver normativa para citar)
Cuerpo C (si corresponde)
- Carátula
- Materiales complementarios y de apoyo
- Trabajos de campo relevado (la interpretación va en los capítulos del cuerpo B)

25. TRABAJA PRACTICO FINAL Reposicionamiento de Producto
Presentación del proyecto
Presentar anillado // Hojas A4 // Páginas numeradas // Fuente no superior a 12 pto. para cuerpo de texto; libre
para títulos y paratexto // Carátula con: Título del TPF, nombre y mail de los alumnos y del docente, indicación
de la carrera, materia, número de clase y fecha de entrega.
Las normas para las citas bibliográficas son las vigentes para la presentación de todos los trabajos académicos
de la Facultad. Para ver la última actualización consultar la normativa para Proyecto de Graduación (Escritos en
la Facultad Nº 65) de las normas:
http://www.palermo.edu/facultades_escuelas/dyc/publicaciones/escritos/pdf/escritos65/escritos65.pdf