Este documento presenta una guía docente para la asignatura de Hematología para estudiantes de Laboratorio Clínico. La guía incluye información sobre el profesor, objetivos y competencias de la asignatura, contenido dividido en 4 unidades teóricas y 7 temas prácticos, metodología docente que incluye exposiciones orales y exámenes, y criterios de evaluación. El objetivo principal de la asignatura es que los estudiantes aprendan sobre los componentes de la sangre, sus funciones y alteraciones, y sean cap

1. GUIA DOCENTE - HEMATOLOGIA
Universidad Nacional “Siglo XX”
Carrera: Laboratorio Clínico
Titulaciones de: T.S. y Lic. En Laboratorio Clínico
1. Identificación
1.1. De la asignatura
Nombre de la signatura HEMATOLOGIA
Curso 2º AÑO
Tipo Especialidad
Horas 3 (Teóricos) + 3 (Prácticas)
Duración 10 meses Anualizado
1.2. Del Docente:
Nombre y Área Teléfono Correo Horario de atención al
Apellidos electrónico y alumnado
página web
Miguel Ángel Laboratorio 77922444 matnat@aol.es Teoría 8:30 a 10:45
Terán Álvarez Clínico Practica 10:15 a 12:30
2. Fundamentación de la Asignatura:
Es una asignatura relacionada con las asignaturas de Fisiopatología humana,
Fisiología. Aunque se suele hacer mención de algún aspecto comparado, la
asignatura está dirigida a la hematología humana. Se trata de dar unos
conocimientos básicos al alumno para adentrarse en los conocimientos de la
hematología, su terminología y aspectos clínicos.
3. Objetivo de la Asignatura:
Al finalizar el curso el alumno diferenciará los componentes, funciones y alteraciones
más importantes de la sangre, así como sus manifestaciones clínicas y analizará e
interpretará las pruebas hematológicas más comunes.
4. Conocimientos previos:
Biología general, Histología Humana, Introducción a Laboratorio, Fisiología.
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2. GUIA DOCENTE - HEMATOLOGIA
5. Competencias
Preparar a los alumnos para su integración en las ciencias de la salud con
conocimientos de aspectos teórico-prácticos, reforzando entonces uno de sus
campos de apreciación y proporcionando al mismo tiempo las bases para su
adecuado desempeño en otros ámbitos en los que también se necesiten. Al
finalizar el curso el alumno diferenciará los componentes, funciones y alteraciones
más importantes de la sangre, así como sus manifestaciones clínicas y analizará e
interpretará las pruebas hematológicas más comunes y realizar investigaciones
sobre enfermedades hematológicas.
6. Contenido Analítico: 4 Unidades Teóricas
6.1. Unidad 1 : LA SANGRE y HEMOGRAMA
6.1.1. Objetivo de la Unidad: El alumno distinguirá las características
fisicoquímicas y funcionales de la sangre, sus sitios de producción durante el
desarrollo embrionario y analizará sus constituyentes. Podrá realizar
correctamente el Hemograma e interpretar los valores normales y sus
variaciones
NºTEMA TEMAS
1 Funciones de la sangre como un todo - Su producción durante el -Desarrollo
embrionario - Período mesoblástico - Período hepatoesplénico - Período mieloide.
El sistema Hematopoyético: Medula Ósea - órganos y líneas celulares que los
2 constituyen.
Hemograma – Métodos de estudio - Células de serie roja valores normales variaciones
3 fisiológicas y patológicas.
Hemoglobina - valores normales variaciones fisiológicas y patológicas.
4 Hematocrito - valores normales variaciones fisiológicas y patológicas.
5 Índices Hemáticos – Volumen Corpuscular Medio, Hemoglobina Corpuscular Media –
6 Concentración de Hemoglobina Corpuscular Media - valores normales variaciones
fisiológicas y patológicas.
Reticulocitos - valores normales variaciones fisiológicas y patológicas.
7 Células de serie blanca – Clasificación de los leucocitos según sus características
8 morfológicas y su composición química - valores normales variaciones fisiológicas y
patológicas.
9 Plaquetas - valores normales variaciones fisiológicas y patológicas.
10 Pruebas de Coagulación – Tiempo de Sangría – Tiempo de Coagulación – Tiempo de
Protrombina - valores normales variaciones fisiológicas y patológicas.
Velocidad de Sedimentación Globular (VSG) - valores normales variaciones fisiológicas y
11 patológicas.
12 EXAMEN
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6.2. Unidad 2 : ALTERACIONES DE LA SERIE ROJA (ANEMIAS)
5.2.1 Objetivo de la Unidad: El alumno explicará el mecanismo de producción y
destrucción del glóbulo rojo, su composición y metabolismo, las vías de síntesis y
catabolismo de la hemoglobina, la función de ésta última, así como la importancia
de las sustancias del grupo sanguíneo, además valorará la importancia del síndrome
anémico
NºTEMA TEMAS
1 Anomalías eritrocitarias.
2 Anemias. Clasificación de las anemias_:
3 Anemias Hemolíticas Intracorpusculares
- Alteración de la Membrana y enzimopatías
- Alteración de la estructura y la síntesis de Hemoglobina
4 Anemias Hemolíticas Extracorpusculares:
- Inmunes – Autoinmunes – Aloinmunes - Por fármacos
- No inmunes - Agentes físicos, Parasitarias, Toxinas
5 Anemias carenciales
- Alteraciones del ciclo del hierro.-Anemia ferropénica
- Anemia megaloblástica y anemia perniciosa
6 Anemias secundarias a padecimientos no hematológicos
- Endocrinopatías
- Padecimientos crónicos
7 EXAMEN
6.3. Unidad 3 : ALTERACIONES DE LA SERIE BLANCA Y SERIE PLAQUETARIA
5.3.1 Objetivo de la Unidad: El alumno explicará el mecanismo de producción y
destrucción de cada uno de los diferentes tipos de leucocitos, relacionará su
morfología y composición con la función que desempeña. También valorará
algunos procesos Patológicos Leucocitarios en relación con ciertas enfermedades
hematológicas
NºTEMA TEMAS
1 Patología del leucocito
2 Leucemias
3 Leucemias agudas (Mieloides, Linfoides)
4 Leucemias crónicas (Mieloides, Linfoides)
5 Mononucleosis infecciosa-Mieloma múltiple - Lupus eritematoso diseminado
Linfomas Hodgkin – Linfomas no Hodgkin
6 Trastornos plaquetarios (Purpuras)
7 Purpura Trombocitopenica
8 Purpura Trombopatica
9 EXAMEN
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6.4. Unidad 4 : ALTERACIONES DE LA HEMOSTASIS Y DE LA COAGULACIÓN
6.4.1. Objetivo de la Unidad: El alumno explicará la importancia del mecanismo
de la Hemostasia, enunciará sus etapas, constituyentes y participantes, así
como las principales características de estos últimos y el papel que
desempeñan. Por otro lado, valorará las alteraciones más frecuentes de este
mecanismo.
NºTEMA TEMAS
1 Factores de la Coagulación
2 Hemostasia Primaria – Hemostasia Secundaria.
3 Mecanismo de la coagulación
4 Hipocoagulabilidad congénita – Hemofilia A – Hemofilia B – Enfermedad de Von
Willebrand.
5 EXAMEN
7. PROGRAMA DE CLASES PRÁCTICAS:
TEMA CONTENIDO
1. Obtención De 1.1 Objetivo - 1.2 Obtención de sangre venosa con jeringa - 1.3 Obtención
Muestras de sangre venosa en tubos al vacío - 1.4 Obtención de sangre de la vena
Sanguíneas yugular externa - 1.5 Obtención de sangre capilar
2: Anticoagulantes 2.1 Características básicas de los anticoagulantes más usados en
hematología - 2.2 Anticoagulantes sólidos - 2.3 Anticoagulantes líquidos
3: Realización Y 3.1 Método de los dos portaobjetos - 3.2 Coloraciones usadas - 3.3 Tinción
Tinción Del Frotis con colorante de Wright
Sanguíneo
4: Hemograma- 4.1 Recuento leucocitario - 4.2 Recuento de glóbulos rojos - 4.3
Hemoglobina- Determinación del volumen globular (Hto) - 4.4 Dosaje de hemoglobina -
Hematocrito 4.5 Frotis de sangre periférica 4.6 Fórmula leucocitaria
5: Velocidad De 5.1 Método de Westergren - 5.2 Método de Wintrobe
Sedimentación
6: Perfil De 6.1 Principios generales - 6.2 Mecanismo de coagulación - 6.3 Exploración
Hemostasia de la coagulación - 6.4 Obtención del plasma - 6.5 Tiempo de sangría -
6.5.1 Método de Ivy - 6.5.2 Método de Duke - 6.6 Tiempo de coagulación
de sangre total (TCST) - 6.7 Tiempo de tromboplastina parcial activada
7: Recuento De (PTTK) - 6.8 Tiempo de trombina - 6.9 Tiempo de protrombina (Prueba de
Reticulocitos Y Quick)
Plaquetas 7.1 Recuento de reticulocitos - 7.2 Recuento de plaquetas
8: Leucograma 8.1 Granulocitos - 8.2 Agranulocitos - 8.3 Criterios para el desarrollo de un
leucograma
9: Alteraciones 9.1 Alteraciones en el tamaño – 9.2 Alteraciones en la forma
Eritrocitarias
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8. METODOLOGIA DOCENTE:
Exposición oral, diapositivas, cuestionarios, textos.
Examen escrito a base de preguntas de contestación corta o mediana.
Evaluación continua mediante cuestiones en clase.
Trabajos sobre el contenido de la asignatura. El alumno desarrolla un tema
relacionado con el temario, que puede extraer de libros, revistas o noticias.
La asistencia a prácticas es obligatoria, la falta a tres prácticas supone el
suspenso.
Para aprobar la asignatura es necesario superar tanto las prácticas como la
teoría.
9. EVALUACION:
Examen escrito, ejercicios individuales y en grupo, presentación de seminarios,
revisión y discusión de casos clínicos y trabajo en el laboratorio
INSTRUMENTOS CRITERIOS DE EVALUACION PONDER
ACION
Examen Teórico ( T ) Dominio de la materia de la asignatura, 50 pts.
claridad en la expresión
Examen Practico ( I ) Dominio de las técnicas y manejo del material 25 pts.
de prácticas.
Cuestiones sobre la Presentación correcta de los resultados
práctica realizada
Trabajos personales sobre Singularidad, relación con el temario, 25 pts.
la asignatura buena presentación
Cuestiones en clase ( E ) Dominio y expresión sobre la materia
100 pts.
Observaciones: Para superar la asignatura es necesario tener aprobadas las
prácticas y la teoría.
La nota final (NF) será la suma de teoría, prácticas, trabajos y cuestiones.
Para Aprobar la asignatura, la NF debe ser igual o superior a 51 puntos.
10. CRONOGRAMA:
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9-BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
- HEMATOLOGÍA: PATOLOGÍA MÉDICA Moraleda Jiménez, J.M. Madrid: Luzán,
1997
- ATLAS DE HEMATOLOGÍA EN COLOR Platt Williams R. Barcelona:Jims, 1982
- LABORATORIO DE HEMATOLOGÍA Casas Moreno, A. Madrid: McGraw-Hill,
1994
- MANUAL DE TÉCNICAS DE LAB. EN HEMATOLOGÍA Vives i Corrons, J.L.
Barcelona: Salvat, 2001
- MANUAL DE HEMATOLOGÍA CLÍNICA Mazza, J.J. Barcelona: Salvat, 1990
- FISIOLOGÍA HUMANA Tresguerres, J.A.F. MCGRAW-HILL
- FISIOLOGÍA MÉDICA Guyton, A.C. SAUNDERS
- FUNDAMENTOS DE HEMATOLOGÍA Ruiz Argüelles, G.J. Panamericana
- WINTROBE. HEMATOLOGÍA CLÍNICA Richard Lee, G. Intermédica
- WHEADER'S. HISTOLOGÍA FUNCIONAL B. Young Harcourt
- MEDICINA INTERNA Farrera-Rozman Mosby
- HEMATOLOGÍA CLÍNICA R. Castillo Harcourt
- FUNDAMENTOS DE FISIOPATOLOGÍA A. Esteller MCGRAW-HILL
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