Este documento presenta una guía para estudiantes de nivel A2 sobre cómo desarrollar una tarea oral. Incluye instrucciones sobre cómo prepararse revisando material en video y audio, y agenda una sesión en línea con un tutor para practicar habilidades comunicativas como dar opiniones y participar en actividades interactivas. También presenta criterios de evaluación como gramática, vocabulario, pronunciación, comunicación y preparación, con una escala de calificación del 1 al 5.

1. Cursos a distancia Centro de Lenguas
Guía para el desarrollo de tareas orales
Level (Nivel) A2
Term
(corte)
2
Units
(Unidades)
Módulo 2: unidades 1-2-3-4-5-6-7
Objective
(Objetivo)
Desarrollar habilidades comunicativas para comunicar puntos de vista respecto a un tema en específico.
Activity
(Actividad) Lee atentamente los siguientes pasos para presentar tu tarea oral.
1. Estudia los contenidos de tu plataforma DEXWAY.
2. Toma apuntes y haz las preguntas que consideres necesarias a tu tutor sobre los temas que más se te dificulten.
3. Antes de agendar tu clase, realiza la siguiente actividad.
 Ingresa a los siguientes links:
Video 1: https://learningenglish.voanews.com/a/lets-learn-english-lesson-24-yesterday-was-
amazing/3439164.html
Video 2: https://learningenglish.voanews.com/a/lets-learn-english-lesson-42-i-was-minding-my-own-
business/3647264.html

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Audio 3: http://esol.britishcouncil.org/content/learners/grammar-and-vocabulary/grammar-lessons/my-
favourite-country-comparatives-and
Audio 4: http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening-skills-practice/eating-out
Allí encontrarás videos y audios sobre personas hablando sobre situaciones pasadas, comparando cosas y representando
situaciones en un restaurante. Obsérvalos o escúchalos y toma apuntes de las ideas más importantes que puedas
entender. Presta atención a las palabras claves y realiza ejercicios que aparecen en los videos y los audios.
4. Luego agenda una sesión en línea y prepárate para realizar un ejercicio oral donde interactuarás con tu tutor y
otros compañeros.
5. En la sesión en línea con tu tutor deberás demostrar tus conocimientos y habilidades orales. No debes memorizar
nada previamente ni presentar ningún tipo de exposición.
La clase consiste en tener una charla con tu tutor y compañeros sobre el tema expuesto en el video que observaste
en el link del numeral 3 de esta guía.
Tu tutor presentará preguntas libres y otro tipo de actividades en las que se requerirá que des tu opinión o se recree
una situación. El objetivo es que demuestres fluidez en tus ideas y argumentación.
Assessment
Criteria
(Criterios de
evaluación)
A continuación te mostramos los criterios de evaluación que tu profesor usara para evaluar tu task.
Criterio/Nota 2 3 4 5
Gramática y
Vocabulario
Muestra un
control limitado
de estructuras
Muestra control
de estructuras
gramaticales, sin
Muestra un buen
control de las
estructuras
Muestra un gran grado de
control de las estructuras
gramaticales. Usa

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gramaticales.
Usa muy poco
vocabulario
estudiado en
la unidad.
embargo
presenta algunas
inconsistencias
en su uso. Usa
poco vocabulario
estudiado en la
unidad.
gramaticales a pesar
de mínimas
inconsistencias. Usa
un rango de
vocabulario estudiado
en la unidad.
apropiadamente el
vocabulario estudiado en
la unidad.
Pronunciación Tiene un
control limitado
en la fluidez y
el mensaje no
es entendible.
Es algo
entendible a
pesar de la
fluidez limitada.
Es generalmente
entendible y tiene algo
de control en la fluidez.
Es entendible y tiene
control de la fluidez
Comunicación Tiene una
considerable
dificultad para
cumplir con el
objetivo
comunicativo.
El objetivo
comunicativo de
la tarea presenta
varias
inconsistencias,
haciendo que el
mensaje no sea
totalmente claro.
El objetivo
comunicativo de la
tarea presenta algunas
inconsistencias, sin
embargo el mensaje
es claro.
Cumple con el objetivo
comunicativo de la tarea.
Preparación del
task
No se
evidencia una
preparación
previa de la
tarea. No
siguió las
instrucciones
Muestra una
preparación
mínima de la
tarea. No siguió
algunas
instrucciones.
Muestra una
preparación de la
tarea. Sin embargo
esta presenta algunas
inconsistencias.
Siguió las instrucciones y
evidencia una preparación
completa.

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