Este documento presenta un formato de autoevaluación para los estudiantes completar sobre su desempeño en el curso de inglés en el segundo corte. Los estudiantes deben calificar su comprensión del idioma, actitud y compromiso en la clase usando una escala del 1 al 5 y proveer una breve descripción. También deben calificar su desempeño general en la clase y proveer comentarios y sugerencias para mejorar el curso. La autoevaluación es parte del 5% de la calificación total y ayuda a identificar fortalezas, deb

1. Self-Assessment
English – 2011 – Term II
Nombre: ______________________________ Grupo: ____________________ Fecha: _________________
¡Hola a todos!
Reciban un muy cordial saludo. Como es de su conocimiento, la autoevaluación es uno de los componentes de
nuestro proceso para cada corte (un 5% de la notal total): La idea es que podamos identificar nuestras
fortalezas y debilidades, tanto en el uso y comprensión de la lengua inglesa como en laactitud y compromiso
con la clase y el aprendizaje, para así realizar las mejoras correspondientes en el resto del proceso.
Por favor, de forma reflexiva califique con su desempeño en los siguientes criterios de 1 a 5 (siendo 1 el más
deficiente y 5 excelente) y realice una breve pero honesta descripción de cómo usted considera su desempeño
en cada uno de estos aspectos, mencionando fortalezas y debilidades, además deestrategias para mejorar
esas dificultades(de forma consciente, según sus circunstancias personales):
Criterio 1 2 3 4 5 Descripción
Comprensión y manejo del idioma
Gramática
Vocabulario
Lectura
Escucha
Escritura
Habla
¿Logré superar mis compromisos de
primer corte?
Criterio 1 2 3 4 5 Descripción
Actitud y compromiso con el aprendizaje
Participación en clase
Asistencia y puntualidad
Compromiso con la clase

2. Cumplimiento con las actividades extra-clase
(tareas y actividades online)
Desarrollo y calidad de reportes de trabajo
autónomo y autoevaluación
Toma de decisiones e implementación de
estrategias para mejorar en dificultades con el
idioma
¿Logré superar mis compromisos de
primer corte?
Finalmente,califique de 1 a 5 su desempeño en la clase y justifique en un párrafo el por qué de esa
evaluación, teniendo en cuenta los criterios anteriormente descritos. Igualmente, puede desarrollar un
párrafo de comentarios y sugerencias sobre la clase (docente, metodología, actividades, etc.), los cuales se
tendrán en cuenta para mejorar nuestro proceso durante el siguiente semestre.
Mi nota de auto-evaluación es: ___________
¿Por qué? ________________________________________________________________________________
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Mis sugerencias para la clase de inglés son: __________________________________________________
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Por favor cargar este formato de evaluación en el link asignado en plataforma, o pegar la información de este
documento en el espacio de la tarea correspondiente. La fecha límite es Octubre 26. Recuerden que después
de esta fecha no se reciben evaluaciones sin excepción, ni tampoco se reciben por correo electrónico ni
impreso.
De nuevo, por favor tengan en cuenta la calidad de su autoevaluación y de su reflexión para la misma, ya que
esta nos permite tomar decisiones que ayuden a mejorar nuestro aprendizaje e implementarlas de forma
constante. De esta manera, asumiremos mejor nuestro rol como estudiantes. ¡Gracias por su esfuerzo en este
segundo corte! ¡Mucho ánimo para este final de semestre!
Cordialmente,
Teacher Sandra Patricia Góngora Vanegas