El documento presenta varias actividades relacionadas con los cinco sentidos humanos. En la primera actividad, se pide marcar objetos según si son ásperos, suaves, blandos o duros al tacto. En la segunda, se pide unir cada sentido con el órgano correspondiente. La tercera actividad consiste en encerrar los alimentos salados de entre las imágenes. Finalmente, la cuarta actividad contiene preguntas sobre qué sentido y órgano están usando los niños en las imágenes para reconocerse y identificarse.

1. 1. ¿Qué sentirías si tocaras cada uno de los objetos de la tabla?
Marca un .
Áspero Suave Blando Duro
Peluche
Lija
Juguete de plástico
Esponja
2. Une mediante una línea el órgano con el sentido que corresponda.
Objetivo: Complementar los contenidos relacionados con las
funciones y características de los cinco sentidos.
Tacto Olfato Audición Vista Gusto

2. 3. Observa las imágenes y encierra solo los alimentos que sean
salados.
4. Observa las imágenes. Luego, lee las preguntas y marca con un
las respuestas correctas.
 ¿Qué órgano de los sentidos están empleando los niños para
poder reconocerse?
Ojos. Piel. Oídos.
 ¿Qué otro órgano de los sentidos podrían emplear para
identificar a su compañero en esa misma situación?
Ojos. Nariz. Oídos.