Este documento presenta las consideraciones generales para el programa de Gestores Ambientales 2021-2023 en el Valle del Cauca. Los gestores son encargados de promover el cuidado del medio ambiente en los 42 municipios del departamento. El objetivo general es conocer y reconocer el medio ambiente como el entorno directo donde las personas se relacionan y proyectan valores ambientales. Los gestores deben dirigirse a las personas que transitan en espacios públicos brindando información breve sobre el cuidado del medio ambiente y el proyecto de gestores ambientales
Este documento presenta el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa John F. Kennedy. El PRAE tiene como objetivo principal fomentar una cultura ambiental y sentido de pertenencia con el entorno en la comunidad educativa. El documento describe el análisis de la situación ambiental actual, el marco legal que sustenta el proyecto, las estrategias y objetivos planteados, y la justificación del PRAE para mejorar la calidad ambiental y de vida.
Este documento presenta una propuesta de educación ambiental orientada al manejo adecuado de residuos sólidos en una institución educativa en Colombia. La propuesta incluye programas y proyectos como la educación ambiental, clasificación y recolección de residuos, producción de abonos orgánicos, y gestión de riesgos. También integra el proyecto al currículo de diferentes áreas y propone actividades, evaluación, y un cronograma para su implementación durante 2021-2022.
Este documento presenta el proyecto educativo ambiental comunitario de la Institución Educativa Naranjal en Quimbaya, Colombia. El proyecto busca educar a la comunidad sobre la conservación del medio ambiente a través de actividades como limpiezas, charlas, y salidas de campo. Incluye la justificación, marco legal, objetivos, metas, plan de acción, metodología y contextualización del proyecto.
Este documento presenta un anteproyecto educativo desarrollado por la Asociación Sos Can Vairet, cuyo objetivo es construir una cultura ambiental a través de la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto está dirigido a jóvenes de 3 a 18 años y se basa en la investigación y acciones concretas en temas ambientales como residuos, flora y fauna, aire y agua. Los participantes se organizarán en equipos para estudiar un tema, realizar investigaciones y emprender actividades para generar conciencia ambient
266.al rescate de la xochipila, patrimonio cultural de xicotepecdec-admin
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes para limpiar y reforestar la Xochipila, un lugar patrimonial de Xicotepec, México que estaba contaminado. El proyecto involucró limpiezas, encuestas, difusión en la comunidad y siembra de árboles. Los estudiantes, maestros y padres participaron con entusiasmo. El municipio ahora apoyará el mantenimiento del lugar con fondos públicos.
Linea del tiempo ea lluvia de ideas - tonato karen - 5to abernardo1428
El documento describe la evolución de la educación ambiental a través de las últimas décadas. Comenzó en la década de 1970 debido a la preocupación mundial por las graves condiciones ambientales. Ha habido varias conferencias y foros internacionales sobre el tema desde entonces. La educación ambiental ha incorporado dimensiones más amplias para promover mejores relaciones entre las personas y el medio ambiente a través del conocimiento y la sensibilización.
La presentación contiene el diseño de un proyecto de infraestructura social "Centro Educativo Medioambiental", el cual plantea la posibilidad de establecer un sitio para complementar la educación académica con el tema ambiental.
Este documento presenta el Proyecto Ambiental Escolar (PRAE) de la Institución Educativa John F. Kennedy. El PRAE tiene como objetivo principal fomentar una cultura ambiental y sentido de pertenencia con el entorno en la comunidad educativa. El documento describe el análisis de la situación ambiental actual, el marco legal que sustenta el proyecto, las estrategias y objetivos planteados, y la justificación del PRAE para mejorar la calidad ambiental y de vida.
Este documento presenta una propuesta de educación ambiental orientada al manejo adecuado de residuos sólidos en una institución educativa en Colombia. La propuesta incluye programas y proyectos como la educación ambiental, clasificación y recolección de residuos, producción de abonos orgánicos, y gestión de riesgos. También integra el proyecto al currículo de diferentes áreas y propone actividades, evaluación, y un cronograma para su implementación durante 2021-2022.
Este documento presenta el proyecto educativo ambiental comunitario de la Institución Educativa Naranjal en Quimbaya, Colombia. El proyecto busca educar a la comunidad sobre la conservación del medio ambiente a través de actividades como limpiezas, charlas, y salidas de campo. Incluye la justificación, marco legal, objetivos, metas, plan de acción, metodología y contextualización del proyecto.
Este documento presenta un anteproyecto educativo desarrollado por la Asociación Sos Can Vairet, cuyo objetivo es construir una cultura ambiental a través de la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto está dirigido a jóvenes de 3 a 18 años y se basa en la investigación y acciones concretas en temas ambientales como residuos, flora y fauna, aire y agua. Los participantes se organizarán en equipos para estudiar un tema, realizar investigaciones y emprender actividades para generar conciencia ambient
266.al rescate de la xochipila, patrimonio cultural de xicotepecdec-admin
El documento describe un proyecto realizado por estudiantes para limpiar y reforestar la Xochipila, un lugar patrimonial de Xicotepec, México que estaba contaminado. El proyecto involucró limpiezas, encuestas, difusión en la comunidad y siembra de árboles. Los estudiantes, maestros y padres participaron con entusiasmo. El municipio ahora apoyará el mantenimiento del lugar con fondos públicos.
Linea del tiempo ea lluvia de ideas - tonato karen - 5to abernardo1428
El documento describe la evolución de la educación ambiental a través de las últimas décadas. Comenzó en la década de 1970 debido a la preocupación mundial por las graves condiciones ambientales. Ha habido varias conferencias y foros internacionales sobre el tema desde entonces. La educación ambiental ha incorporado dimensiones más amplias para promover mejores relaciones entre las personas y el medio ambiente a través del conocimiento y la sensibilización.
La presentación contiene el diseño de un proyecto de infraestructura social "Centro Educativo Medioambiental", el cual plantea la posibilidad de establecer un sitio para complementar la educación académica con el tema ambiental.
Momento individual silva noguera diana melisaDiana Melisa
La educación ambiental es un proceso permanente e interdisciplinario que busca formar ciudadanos conscientes de su entorno y capaces de convivir armónicamente con la naturaleza. Su importancia radica en que permite desarrollar valores y hábitos sostenibles que reduzcan el impacto humano. Se debe impulsar para lograr un cambio cultural y de conducta hacia un estilo de vida más sostenible. Las propuestas de educación ambiental incluyen diagnosticar conocimientos comunitarios, establecer objetivos, comunicar sobre problemas ambientales y realizar activ
Cuadernillo de recuperacion primer grado cc.ssYhon G
Esta actividad de aprendizaje se enfoca en explicar el valor y la trascendencia de la civilización Caral, la más antigua de América. Los estudiantes analizarán fuentes sobre cómo vivían los habitantes de Caral, su relación con el medio ambiente, y las tecnologías que usaban. La civilización Caral se desarrolló entre 3000-1500 aC en el valle de Supe, Perú. Sus habitantes se dedicaban a la agricultura, la pesca y el comercio de algodón. Caral tenía una sociedad jerarquiz
Este proyecto busca concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar el medio ambiente. Se proponen actividades como elaborar murales y volantes, realizar campañas de reforestación y reciclaje, y procesar material orgánico para compostaje, durante un período de 6 semanas. El proyecto será evaluado con evidencias como fotos y encuestas.
Este documento presenta un proyecto de cultura ambiental liderado por docentes de la Institución Educativa Buenos Aires. El proyecto busca promover prácticas sostenibles a través de acciones pedagógicas dirigidas a estudiantes, padres y docentes, con el fin de reducir la basura en un 60% y crear una conciencia ambiental. El proyecto incluye actividades como charlas, siembra de árboles, recolección de basura y un cronograma para mantener limpias las instalaciones.
Este proyecto ambiental tiene como objetivo fomentar la cultura ambiental y el sentido de pertenencia con el entorno en una comunidad. Se propone realizar actividades como el reciclaje de papel, la celebración de fechas ambientales, y la mejora de zonas verdes. El proyecto busca crear conciencia sobre la necesidad de reciclar y cuidar el medio ambiente a través de estrategias educativas.
El proyecto "Semillero Ambiental" tiene como objetivo promover el desarrollo ambiental sostenible en la Institución Educativa del Dagua a través de actividades como el reciclaje, la conservación de parques y la educación sobre el agua. El proyecto se llevará a cabo en la institución educativa y la comunidad durante 2010-2011 con la participación de comités estudiantiles, docentes y entidades externas.
Este documento presenta un proyecto ecoturístico para el Parque Bosque "El Guadual" en Rivera, Colombia. El proyecto busca promover la educación ambiental y el cambio de actitud hacia la conservación a través de actividades lúdicas y recreativas. El proyecto identificará y clasificará especies vegetales, creará un herbario virtual, publicará un boletín informativo, y capacitará a guías para promover el ecoturismo. El presupuesto es de $5 millones de pesos para implementar el proyecto a lo larg
Este documento describe un proyecto ambiental escolar en el Colegio Cooperativo Nuevo Muzú que busca crear conciencia sobre la importancia del agua y su conservación. El proyecto se enfoca en la cuenca del río Tunjuelito que atraviesa la zona y ha sido contaminada. El proyecto incluye talleres, salidas pedagógicas y campañas de limpieza para involucrar a la comunidad educativa en la protección de los recursos hídricos.
Este documento describe un proyecto realizado por la Escuela Primaria "Lic. Benito Juárez" en México para promover el cuidado del medio ambiente. El proyecto involucró a estudiantes, maestros y padres de familia en actividades como clasificar basura, reforestar áreas dañadas, limpiar arroyos y educar a la comunidad sobre la contaminación. El objetivo era desarrollar valores y hábitos para cuidar el medio ambiente. Al final, el proyecto logró aumentar la conciencia ambiental de la comunidad escolar
Este documento presenta el proyecto ambiental "Mi Ambiente, Tu Ambiente, Nuestro Ambiente" del Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de reflexiones y sensibilizaciones sobre las riquezas naturales de la región. El proyecto tendrá una duración de 4 años y beneficiará directamente a 3057 estudiantes e indirectamente a 9171 personas de la comunidad educativa a través de actividades como recorridos ambientales, talleres y conversatorios.
Este documento presenta una discusión sobre el concepto de educación ambiental. Define la educación ambiental como un proceso permanente mediante el cual las personas y comunidades adquieren conocimientos sobre el ambiente para comprender la interrelación entre los aspectos biológicos, físicos, sociales, económicos y culturales. Además, analiza cómo la educación ambiental puede contribuir a lograr un desarrollo sostenible y una mejor calidad de vida a través de la concientización y participación ciudadana.
Trabajar desde la escuela la problemática de la basura en la . Una ciudad limpia, una ciudad saludable+sustentable. El proyecto se propone, impulsar desde el aula, con actividades de investigación, conocer como es el tratamiento de los residuos, su ruta, el comportamiento de los vecinos, que se hace desde el Gobierno, como se puede mejorar.
Este documento describe un proyecto para promover la protección del medio ambiente en la Escuela Fiscal Mixta Bowey's y sus alrededores a través de la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto busca concientizar sobre la contaminación, sus consecuencias y posibles soluciones como el reciclaje. Se llevaron a cabo capacitaciones para estudiantes, padres y docentes con el objetivo de construir una cultura ambiental a través del conocimiento científico sobre la relación entre el ser humano y el medio ambiente.
Este documento describe un proyecto para motivar a estudiantes de 4° grado a conservar el medio ambiente mediante las TIC. El proyecto tiene como objetivos formar hábitos sanos de salud, higiene, orden y limpieza; y fortalecer la cultura de protección ambiental. Se implementarán actividades como recolección de residuos y construcción de una posa para depositarlos, usando recursos digitales y metodologías participativas.
Este documento discute la importancia de la educación ambiental. Define la educación ambiental según la UNESCO y explica que, a través de la educación ambiental, las personas pueden tomar mejores decisiones que minimicen los problemas ambientales. También analiza una experiencia de educación ambiental en Florencia, Caquetá, identificando sus fortalezas como la conformación de comités de educación ambiental, y aspectos a mejorar como mayor intensidad en campañas y seminarios sobre el medio ambiente.
El documento presenta el plan de acción de educación ambiental del municipio de La Playa de Belén, Norte de Santander. El plan busca promover la cultura ambiental a través de procesos formativos, participación ciudadana y acciones de intervención. Incluye ejes como fortalecer proyectos ambientales escolares, proyectos comunitarios, formación de integrantes del comité ambiental municipal, y diagnóstico participativo de la situación ambiental. El plan muestra la voluntad social y política para impulsar la sostenibilidad a través de la educación ambiental
Transformacin de la institucin educativa rafael argotefellosalja21
El documento propone transformar la Institución Educativa Rafael Argote Vega en un colegio verde. Actualmente carece de zonas verdes y árboles, y el clima es sofocante. El objetivo general es diseñar e implementar un Plan de Ordenamiento Escolar para crear un ambiente más agradable mediante actividades como la siembra de árboles y plantas, y campañas de concientización ambiental entre la comunidad educativa.
Al tratar los problemas del medio ambiente oímos hablar con frecuencia de ecología es un tema de actualidad debido principalmente a la gravedad de los problemas ambientales que el hombre ha generado por el uso inadecuado de la naturaleza.
Momento individual silva noguera diana melisaDiana Melisa
La educación ambiental es un proceso permanente e interdisciplinario que busca formar ciudadanos conscientes de su entorno y capaces de convivir armónicamente con la naturaleza. Su importancia radica en que permite desarrollar valores y hábitos sostenibles que reduzcan el impacto humano. Se debe impulsar para lograr un cambio cultural y de conducta hacia un estilo de vida más sostenible. Las propuestas de educación ambiental incluyen diagnosticar conocimientos comunitarios, establecer objetivos, comunicar sobre problemas ambientales y realizar activ
Cuadernillo de recuperacion primer grado cc.ssYhon G
Esta actividad de aprendizaje se enfoca en explicar el valor y la trascendencia de la civilización Caral, la más antigua de América. Los estudiantes analizarán fuentes sobre cómo vivían los habitantes de Caral, su relación con el medio ambiente, y las tecnologías que usaban. La civilización Caral se desarrolló entre 3000-1500 aC en el valle de Supe, Perú. Sus habitantes se dedicaban a la agricultura, la pesca y el comercio de algodón. Caral tenía una sociedad jerarquiz
Este proyecto busca concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de conservar el medio ambiente. Se proponen actividades como elaborar murales y volantes, realizar campañas de reforestación y reciclaje, y procesar material orgánico para compostaje, durante un período de 6 semanas. El proyecto será evaluado con evidencias como fotos y encuestas.
Este documento presenta un proyecto de cultura ambiental liderado por docentes de la Institución Educativa Buenos Aires. El proyecto busca promover prácticas sostenibles a través de acciones pedagógicas dirigidas a estudiantes, padres y docentes, con el fin de reducir la basura en un 60% y crear una conciencia ambiental. El proyecto incluye actividades como charlas, siembra de árboles, recolección de basura y un cronograma para mantener limpias las instalaciones.
Este proyecto ambiental tiene como objetivo fomentar la cultura ambiental y el sentido de pertenencia con el entorno en una comunidad. Se propone realizar actividades como el reciclaje de papel, la celebración de fechas ambientales, y la mejora de zonas verdes. El proyecto busca crear conciencia sobre la necesidad de reciclar y cuidar el medio ambiente a través de estrategias educativas.
El proyecto "Semillero Ambiental" tiene como objetivo promover el desarrollo ambiental sostenible en la Institución Educativa del Dagua a través de actividades como el reciclaje, la conservación de parques y la educación sobre el agua. El proyecto se llevará a cabo en la institución educativa y la comunidad durante 2010-2011 con la participación de comités estudiantiles, docentes y entidades externas.
Este documento presenta un proyecto ecoturístico para el Parque Bosque "El Guadual" en Rivera, Colombia. El proyecto busca promover la educación ambiental y el cambio de actitud hacia la conservación a través de actividades lúdicas y recreativas. El proyecto identificará y clasificará especies vegetales, creará un herbario virtual, publicará un boletín informativo, y capacitará a guías para promover el ecoturismo. El presupuesto es de $5 millones de pesos para implementar el proyecto a lo larg
Este documento describe un proyecto ambiental escolar en el Colegio Cooperativo Nuevo Muzú que busca crear conciencia sobre la importancia del agua y su conservación. El proyecto se enfoca en la cuenca del río Tunjuelito que atraviesa la zona y ha sido contaminada. El proyecto incluye talleres, salidas pedagógicas y campañas de limpieza para involucrar a la comunidad educativa en la protección de los recursos hídricos.
Este documento describe un proyecto realizado por la Escuela Primaria "Lic. Benito Juárez" en México para promover el cuidado del medio ambiente. El proyecto involucró a estudiantes, maestros y padres de familia en actividades como clasificar basura, reforestar áreas dañadas, limpiar arroyos y educar a la comunidad sobre la contaminación. El objetivo era desarrollar valores y hábitos para cuidar el medio ambiente. Al final, el proyecto logró aumentar la conciencia ambiental de la comunidad escolar
Este documento presenta el proyecto ambiental "Mi Ambiente, Tu Ambiente, Nuestro Ambiente" del Colegio Técnico Tomás Rueda Vargas. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de reflexiones y sensibilizaciones sobre las riquezas naturales de la región. El proyecto tendrá una duración de 4 años y beneficiará directamente a 3057 estudiantes e indirectamente a 9171 personas de la comunidad educativa a través de actividades como recorridos ambientales, talleres y conversatorios.
Este documento presenta una discusión sobre el concepto de educación ambiental. Define la educación ambiental como un proceso permanente mediante el cual las personas y comunidades adquieren conocimientos sobre el ambiente para comprender la interrelación entre los aspectos biológicos, físicos, sociales, económicos y culturales. Además, analiza cómo la educación ambiental puede contribuir a lograr un desarrollo sostenible y una mejor calidad de vida a través de la concientización y participación ciudadana.
Trabajar desde la escuela la problemática de la basura en la . Una ciudad limpia, una ciudad saludable+sustentable. El proyecto se propone, impulsar desde el aula, con actividades de investigación, conocer como es el tratamiento de los residuos, su ruta, el comportamiento de los vecinos, que se hace desde el Gobierno, como se puede mejorar.
Este documento describe un proyecto para promover la protección del medio ambiente en la Escuela Fiscal Mixta Bowey's y sus alrededores a través de la sensibilización de la comunidad educativa. El proyecto busca concientizar sobre la contaminación, sus consecuencias y posibles soluciones como el reciclaje. Se llevaron a cabo capacitaciones para estudiantes, padres y docentes con el objetivo de construir una cultura ambiental a través del conocimiento científico sobre la relación entre el ser humano y el medio ambiente.
Este documento describe un proyecto para motivar a estudiantes de 4° grado a conservar el medio ambiente mediante las TIC. El proyecto tiene como objetivos formar hábitos sanos de salud, higiene, orden y limpieza; y fortalecer la cultura de protección ambiental. Se implementarán actividades como recolección de residuos y construcción de una posa para depositarlos, usando recursos digitales y metodologías participativas.
Este documento discute la importancia de la educación ambiental. Define la educación ambiental según la UNESCO y explica que, a través de la educación ambiental, las personas pueden tomar mejores decisiones que minimicen los problemas ambientales. También analiza una experiencia de educación ambiental en Florencia, Caquetá, identificando sus fortalezas como la conformación de comités de educación ambiental, y aspectos a mejorar como mayor intensidad en campañas y seminarios sobre el medio ambiente.
El documento presenta el plan de acción de educación ambiental del municipio de La Playa de Belén, Norte de Santander. El plan busca promover la cultura ambiental a través de procesos formativos, participación ciudadana y acciones de intervención. Incluye ejes como fortalecer proyectos ambientales escolares, proyectos comunitarios, formación de integrantes del comité ambiental municipal, y diagnóstico participativo de la situación ambiental. El plan muestra la voluntad social y política para impulsar la sostenibilidad a través de la educación ambiental
Transformacin de la institucin educativa rafael argotefellosalja21
El documento propone transformar la Institución Educativa Rafael Argote Vega en un colegio verde. Actualmente carece de zonas verdes y árboles, y el clima es sofocante. El objetivo general es diseñar e implementar un Plan de Ordenamiento Escolar para crear un ambiente más agradable mediante actividades como la siembra de árboles y plantas, y campañas de concientización ambiental entre la comunidad educativa.
Al tratar los problemas del medio ambiente oímos hablar con frecuencia de ecología es un tema de actualidad debido principalmente a la gravedad de los problemas ambientales que el hombre ha generado por el uso inadecuado de la naturaleza.
La fase luminosa, fase clara, fase fotoquímica o reacción de Hill es la primera fase de la fotosíntesis, que depende directamente de la luz o energía lumínica para poder obtener energía química en forma de ATP y NADPH, a partir de la disociación de moléculas de agua, formando oxígeno e hidrógeno.
1. Guion “Día de la Tierra” – Gestores ambientales
Consideraciones generales INCIVA
El Instituto para la Investigación y la Preservación del
Patrimonio Cultural y Natural del Valle del Cauca – INCIVA, en
el marco del proyecto “Implementación de acciones de
educación ambiental dentro del programa de Gestores
Ambientales 2021- 2023 Valle del Cauca” La Gobernación del
Valle del Cauca y el Instituto para la Investigación y la
Preservación del Patrimonio Cultural y Natural del Valle del
Cauca, INCIVA, presentan oficialmente el programa de
Gestores Ambientales, que actualmente opera en los 42
municipios del departamento. Los gestores son los encargados
de promover el cuidado del medio ambiente y protegerlo del
impacto negativo del comportamiento de los seres humanos en
sus entornos para programar, coordinar, ejecutar, realizar
seguimiento de las actividades de implementación del
programa en los municipios asignados y en las actividades que
se requieran con el fin de adelantar de manera eficiente la
ejecución del proyecto.
Objetivo general
Conocer y reconocer el medio ambiente como el entorno
directo, donde la persona se relaciona físicamente y proyecta
valores ambientales.
Objetivos específicos
- Identificar los valores ambientales para tener un desarrollo
integral en la vida sano, equilibrado y de esta manera aportar
un cuidado responsable desde sus hogares, comunidades, en
los diferentes espacios y escenarios.
- Fomentar la educación ambiental en la familia, al dar a
conocer actividades significativas de sensibilización ambiental,
en los diferentes espacios de interacción.
- Incentivar a los visitantes y comunidad en general a participar
activamente al interior de sus hogares y en sus entornos
directos a ejecutar acciones sostenibles que cuiden, protejan y
conserven el medio ambiente.
- Sensibilizar y generar conciencia de una cultura ambiental
basada en principios y valores, teniendo un proceso gradual y
un compromiso permanente.
Marco contextual:
El día de la Tierra es una conmemoración anual que busca
crear una conciencia común a los problemas de la
sobrepoblación, la contaminación del medio ambiente, la
conservación de la biodiversidad y todas las preocupaciones
ambientales que surgen con el paso de los años para proteger
la Tierra.
Cada 22 de abril el mundo rinde homenaje a nuestro planeta,
con el fin de reconocer a la Tierra como nuestro hogar y nuestra
madre. Otorgar a la Tierra el título de "madre" es una tradición
en distintas culturas a lo largo de la historia, pues reúne consigo
la interdependencia entre los ecosistemas y los incontables
seres vivos que habitamos el planeta.
2. "La Madre Tierra claramente nos pide que actuemos. Los
océanos se llenan de plásticos y se vuelven más ácidos. El calor
extremo, los incendios forestales y las inundaciones, así como
una temporada de huracanes en el Atlántico que ha batido
récords, han afectado a millones de personas. Ahora nos
enfrentamos al Covid-19, una pandemia sanitaria mundial con
una fuerte relación con la salud de nuestro ecosistema", afirman
las Naciones Unidas, organización que ha impulsado desde
hace décadas esta conmemoración.
El Día de la Tierra, oficialmente Día Internacional de la Madre
Tierra, es un día celebrado en muchos países el 22 de abril. Su
promotor, el senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró
este día para crear una conciencia común a los problemas de
la sobrepoblación, la producción de contaminación, la
conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones
ambientales para proteger la Tierra. Es un día para rendir
homenaje a nuestro planeta y reconocer a la Tierra como
nuestro hogar, así como lo han expresado distintas culturas a
lo largo de la historia, demostrando la interdependencia entre
sus muchos ecosistemas y los seres vivos que la habitamos.
el término “Día de la Tierra”, era “un nombre obvio y lógico”,
sugerido por “ciertas personas” en el otoño de 1969, incluido,
afirma, “un amigo mío que había estado en el campo de las
relaciones públicas y un ejecutivo de publicidad de New York”,
Julian Koenig, quien había estado en el comité organizador de
Nelson en 1969. La idea se le ocurrió a Koeing por la
coincidencia entre su cumpleaños y el día escogido, el 22 de
abril; en inglés, Earth Day (Día de la Tierra) rima con birthday
(cumpleaños), la conexión parecía natural.
Se escogió la fecha de tal manera que se maximizara la
participación en las universidades, ya que lo consideraba un
encuentro entre maestros y alumnos. Determinó que la semana
del 19 al 25 de abril era la mejor apuesta, ya que esta no
coincidía con los exámenes o las vacaciones de primavera
3. Recomendaciones
El Gestor ambiental puede (y debería) complementar esta
información con sus propias búsquedas, sin embargo, se
anexan tres enlaces o publicaciones muy sencillas para un
eventual refuerzo temático:
El día de la tierra para niños: https://paraninos.org/dia-
de-la-tierra-para-ninos/
Día de la Tierra ONU:
https://www.un.org/es/observances/earth-day
Manos Verdes: https://www.manosverdes.co/dia-de-la-
tierra-actividades-para-celebrarlo/
Perfil del Gestor ambiental
Es una persona que ha sido escogido para desempeñar su
labor en la zona vial o sitio público, donde se encuentra el
espacio físico en el Valle del Cauca, para la intervención de los
espacios no convencionales en su territorio; debe ser alguien
con conocimiento sobre el proyecto educativo y su misión es
comunicar a las personas que transitan por las carreteras del
Valle, brindar la información clara, corta y significativa sobre el
proyecto educativo y a su vez invitando a la conciencia frente al
medio ambiente.
¿Qué debe saber un gestor ambiental?
Un Gestor Ambiental que presta su labor en el espacio
delimitado por la comunidad, debe conocer la historia del sector
(municipio), conocer la información relevante día de la vida
silvestre el proyecto de gestores ambientales del Valle del
Cauca. Debe tener oportunidad de hablar sobre la vida silvestre
y su la importancia, así como también acerca de la relevancia
de promover la defensa de todas las formas de vida,
particularmente y según lo señala este guion.
¿A quiénes debe dirigirse el Gestor Ambiental?
El gestor ambiental está en un espacio al aire libre, donde
transita población del territorio y debe brindar información breve
y significativa a las personas que se movilizan durante un
promedio de 3 a 4 minutos. Se recomienda que lo comunicado
4. verbalmente sea muy limitado, por el contrario, se buscarán
otras formas de llevar la información. Ejemplo: entrega de
material flyers que contengan información significativa y precisa
para que el transeúnte logre leer y tenga información sobre la
gestión de residuos sólidos.
Características del Gestor Ambiental en el Peaje del Valle
del Cauca.
Para que el programa de gestores ambientales sea exitoso, sea
vuelve relevante el fortalecimiento de características principales
de estos, quienes deber ser:
Propender por el cuidado del medio ambiente
Conocimiento del contexto del proyecto.
Ser un líder activo
Dar ejemplo
Ser dinámico
Capacidad de aprendizaje
Tener Agilidad.
Tener buenos reflejos (la labor es en carretera lo que
genera un riesgo).
Manejar códigos de comunicación asertiva. (entrega de
información)
¿Cómo deben comportarse los Gestores Ambientales del
Valle del Cauca?
Ser respetuoso con las personas que transitan por los
espacios públicos
Presentación personal adecuada
Buen aseo personal
Portar su chaleco distintivo o uniforme acorde al espacio
Amabilidad
Protocolo del gestor ambiental
Acude a su puesto de trabajo con buena presentación y viste
un uniforme (si está estipulado) en perfecto estado, trasladando
una imagen de profesionalidad, orden y pulcritud en el servicio.
Contacto inicia – Acogida.
Saludar, (Buenos días, buenas tardes).
Un Valle Invencible.
Recuerda las normas de seguridad.
Mantener el uso del tapaboca
Usar alcohol constantemente
Guardar la distancia con los otros.