Este documento presenta un proyecto ecoturístico para el Parque Bosque "El Guadual" en Rivera, Colombia. El proyecto busca promover la educación ambiental y el cambio de actitud hacia la conservación a través de actividades lúdicas y recreativas. El proyecto identificará y clasificará especies vegetales, creará un herbario virtual, publicará un boletín informativo, y capacitará a guías para promover el ecoturismo. El presupuesto es de $5 millones de pesos para implementar el proyecto a lo larg

1. EDUCACION AMBIENTAL Y RECREACION PARA EL CAMBIO ACTITUD Y LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE.PROYECTO ECOTURISTICO PARQUE BOSQUE “EL GUADUAL” MUNICIPIO DE RIVERAPresentado a Fundación Del Alto MagdalenaLicenciado: Alvaro Velásquez Soto14/10/2009<br />EDUCACION AMBIENTAL Y RECREACION PARA EL CAMBIO DE ACTITUD Y LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE <br />PROYECTO ECOTURISTICO PARQUE BOSQUE “EL GUADUAL” MUNICIPIO DE RIVERA<br />DOCUMENTO TECNICO DEL PROYECTO AMBIENTAL ESCOLAR “PRAE”<br />Presentado por: Alvaro Velásquez Soto<br />Docente<br />Presentado a: Fundación del Alto Magdalena<br />INSTITUCION EDUCATIVA NUCLEO ESCOLAR “EL GUADUAL”<br />Rivera, octubre de 2009<br />NOMBRE DEL PRAE : <br /> <br />Educación ambiental y recreación para el cambio de actitud y la conservación del medio ambiente. Parque bosque “El Guadual”, municipio de Rivera.<br />DURACION DEL PRAE:<br />Doce meses correspondientes a la vigencia 2009, dada la continuidad que el mismo requiere para su mantenimiento y conservación. <br />PROBLEMÁTICA Y JUSTIFICACION:<br />El deterioro progresivo del medio ambiente como consecuencia del manejo irresponsable de los recursos naturales, nos obliga a reflexionar y reconocer que no obstante los esfuerzos y tareas realizadas, aún nos falta mucho por mejorar en cuanto a la actitud que todas las personas deben tener a favor de la protección y la conservación del medio ambiente.<br />La carencia de una cultura ambientalista que propenda por su protección y conservación es una problemática que la humanidad debe afrontar en procura de un verdadero y autentico desarrollo sostenible de los recursos naturales.<br />Nuestro proyecto EDUCACION AMBIENTAL Y RECREACION PARA EL CAMBIO DE ACTITUD Y LA CONSERVACION DEL MEDIO AMBIENTE, constituye una estrategia lúdico pedagógica para la sensibilización e interacción con el medio ambiente. Educar de manera consciente al niño desde el preescolar de una manera lúdica y en interacción es nuestro reto; que él niño explore, conozca, juegue, aprenda y respete la naturaleza creándole una conciencia conservacionista, despertándole su sensibilidad, su curiosidad, su capacidad de asombro para hacer de este el joven y el adulto responsable en un futuro.<br />Nuestra estrategia involucra las diferentes áreas del conocimiento; todas estas en transversalita con el medio ambiente a fin de mejorar la actitud y el respeto por la naturaleza de manera creativa y lúdica. <br />ANTECEDENTES:<br />Las diferentes etapas o procesos desarrollados dan cuenta de la evolución de nuestro PRAE. Inicialmente se consideraba como prioridad mantener, adecuar las 17 hectáreas existentes para aprovecharlas en favor de la formación de los estudiantes sin apostarle al cambio de actitud que posteriormente surge como una nueva fase del mismo para indicarnos que de nada nos sirve tener excelentes escenarios y ambientes naturales si ello no será suficiente de no existir una actitud favorable a la conservación del medio ambiente. <br /> <br />ALCANCE.<br />AREA DE INFLUENCIA:<br />Municipio de Rivera, Centro Poblado El Guadual, instalaciones del plantel Núcleo Escolar “El Guadual”, margen derecha aguas abajo de la quebrada El Guadual, Proyecto Eco turístico Parque Bosque “El Guadual”. <br />POBLACION BENEFICIARIA:<br />Como población beneficiada directamente tenemos los estudiantes, los docentes y demás personal de la institución educativa. La comunidad de la vereda el Guadual beneficiada indirectamente de nuestro proyecto que impulsa y promueve el ecoturismo y el agroturismo en la zona, se establecen áreas naturales para su mantenimiento y conservación, se protegen las fuentes o nacederos de agua, al igual que se promociona el reciclaje. La vereda, el sector y el municipio en general presenta una tendencia favorable para su desarrollo a partir de la practica del ecoturismo, se incrementa el interés de los visitantes en busca de descanso y recreación en contacto con la naturaleza. Las oportunidades de empleo para la población aumenta al igual que los ingresos para los propietarios de fincas cacaoteras en su mayoría, que ahora ofertan servicios de hospedaje, alimentación, recreación, etc. <br />RESULTADOS Y BENEFICIOS DEL PRAE:<br />Se establecen alianzas estratégicas para la oferta de servicios con negocios de la comunidad y la administración municipal.<br />Los niños de preescolar y primaria reconocen y aceptan el Parque Bosque como un escenario de juego e interacción con la naturaleza, los jóvenes como un lugar atractivo para la recreación en contacto con la naturaleza.<br />Se continúa la tarea de identificación y clasificación de especies, se elaboran guías de aprendizaje en torno al tema.<br />Los estudiantes componen canciones y poemas.<br />Se diseña y publica el boletín interactivo “Impacto Verde” y la emisora ecológica estudiantil.<br />Se logra mayor interés y participación por el tema ambiental en estudiantes, docentes y comunidad en general.<br />La comunidad toma parte activa, conoce el estado de la quebrada El Guadual y plantea alternativas para su conservación y mejoramiento.<br />Aumenta en los visitantes su interés por el Parque Bosque, la institución percibe ingresos por concepto de visita al proyecto y servicio de restaurante.<br />Se identifican y clasifican especies vegetales, se inicia el proceso de identificación de especies animales principalmente de mariposas, serpientes e insectos.<br />Se gestionan recursos para el proyecto.<br />Se integran las áreas al proyecto Parque Bosque. Se utiliza el Parque Bosque en actividades académicas, investigativas y lúdicas.<br />Se mejora la señalización del Parque Bosque.<br />Se definen recordatorios alusivos al Parque Bosque; se hacen manillas, llaveros y carteras con material reciclable, con material de desecho, calcomanías <br />Se organiza el herbario virtual en la página web del proyecto.<br />Se produce abono orgánico y vino producto del aprovechamiento del mucilago del cacao. <br />Se promueve el reciclaje.<br />Se desarrollan procesos de investigación y se mejoran las prácticas agropecuarias; se promueve la agricultura limpia. <br />Divulgación del calendario ambiental y participación en sus celebraciones o conmemoraciones.<br />Creación del departamento de gestión ambiental en la institución.<br />Organización del evento “Erase una vez un bosque” que retoma algunos de los cuentos de la literatura universal infantil y los adapta al tema de la protección y conservación del medio ambiente<br />Se obtiene tercer puesto en el encuentro departamental de experiencias significativas 2009. <br />Desarrollo de procesos de investigación que generen conocimientos tendientes a la mejor utilización de los recursos naturales, mejoramiento de las prácticas agropecuarias y el emprendimiento.<br />OBJETIVOS.<br />OBJETIVOS GENERALES:<br />Implementar estrategias lúdico pedagógicas que posibilite el cambio de actitud en favor de la conservación del medio ambiente y del aprovechamiento racional de los recursos naturales. <br />Integrar las diferentes áreas del conocimiento a la educación ambiental.<br />OBJETIVOS ESPECIFICOS <br />Consolidar el Parque Bosque “El Guadual” como un laboratorio natural para el desarrollo de procesos de investigación.<br />Reconocer el Parque Bosque como un escenario natural que posibilite la recreación y el aprendizaje de los estudiantes sobre el cuidado y conservación del medio ambiente.<br />Contribuir a la toma de conciencia frente a la problemática ambiental existente.<br />Promover la practica del ecoturismo y el agroturismo como alternativa de desarrollo económico y social a partir de la implementación del concepto de desarrollo sostenible.<br />Promover la practica del reciclaje en la institución que constituya modelo o ejemplo para otras instituciones u organizaciones.<br />Promover la educación ambiental a través de la página web de nuestro proyecto.<br />Promocionar en la página web de nuestro proyecto la visita al mismo por parte de estudiantes y visitantes en general.<br />Utilizar el boletín interactivo “Im pacto Verde” como una herramienta de interacción y educación ambiental de los estudiantes y docentes.<br />Establecer un herbario virtual como estrategia para la divulgación y el conocimiento de especies.<br />Estimular en los estudiantes el emprendimiento y la oportunidad de negocios mediante la elaboración de recordatorios, producción de bienes y servicio ecoturísticos.<br />Contribuir al mejoramiento de los ingresos de la institución mediante la venta de servicio y evento de capacitación.<br />METODOLOGIA: <br />El proyecto retoma la enseñanza problémica que nos permite trabajar diversos mecanismos para optimizar la integración entre teoría y práctica principalmente, e integrar las diferentes áreas del conocimiento. <br />Pasos o etapas:<br />Abordar la situación problémica.<br />Definición del problema, análisis situacional (diagnostico).<br />Llevar a cabo el plan de solución de problemas.<br />Evaluación del proceso en donde se valora la solución, el proceso y lo que se aprendió para resolver el problema.<br />Una herramienta de la enseñanza problémica lo constituye “el proyecto de aula como mediación pedagógica de planificación didáctica en el salón de clases y factor de integración de saberes, que articulan los componentes curriculares y utiliza la investigación como un medio de indagación, búsqueda y aprendizaje”.<br />El aprendizaje colaborativo como la posibilidad de aprender con el otro o al lado de la otra persona retoma especial importancia el acompañamiento que el adulto debe hacer al niño, al joven; ese compartir, esa “llevar de la mano” para en interacción mutua entregar ese amor por la naturaleza. El aprendizaje significativo es exploratorio y para el proyecto es necesario que el niño observe, contemple, acaricie y se asombre por todo aquello que nos brinda la naturaleza.<br />La pregunta problémica con que se aborda el proyecto es:<br />QUE DEBO CONOCER, APRENDER Y PRACTICAR PARA CONTRIBUIR A LA CONSERVACION Y PROTECCION DEL MEDIO AMBIENTE?<br />METAS:<br />Superar en el presente año la cantidad de especies identificadas y clasificadas a la fecha (100 especies vegetales).<br />Organización del herbario virtual en la página de nuestro proyecto.<br />Divulgación de nuestro boletín interactivo “Impacto Verde” en la pagina de nuestro proyecto y en medio físico en las restantes instituciones educativas del municipio.<br />Organización del reciclaje en la institución.<br />Realización de campañas de reforestación y mantenimiento del Parque Bosque.<br />Atención de visitantes al proyecto, organización de charlas alusivas al tema de la protección y conservación del medio ambiente y de la práctica del reciclaje (impartir educación ambiental a quienes nos visitan).<br />Impartir educación ambiental con estudiantes de servicio social en otras instituciones y organizaciones comunitarias (juntas de acción comunal).<br />METAS, ACTIVIDADES Y COSTOS<br />Objetivos MetasUnidad de MedidaCantidadActividadUnidad deMedidaCantidadCosto TotalConsolidar el Parque Bosque “El Guadual” como un laboratorio natural para el desarrollo de procesos de investigación.Reconocer el Parque Bosque como un escenario natural que posibilite la recreación y el aprendizaje de los estudiantes sobre el cuidado y conservación del medio ambiente.Contribuir a la toma de conciencia frente a la problemática ambiental existente.Promover la practica del ecoturismo y el agroturismo como alternativa de desarrollo económico y social a partir de la implementación del concepto de desarrollo sostenible.Promover la practica del reciclaje en la institución que constituya modelo o ejemplo para otras instituciones u organizaciones.Promover la educación ambiental a través de la página web de nuestro proyecto.Promocionar en la página web de nuestro proyecto la visita al mismo por parte de estudiantes y visitantes en general.Utilizar el boletín interactivo “Im pacto Verde” como una herramienta de interacción y educación ambiental de los estudiantes y docentes.Establecer un herbario virtual como estrategia para la divulgación y el conocimiento de especies.Estimular en los estudiantes el emprendimiento y la oportunidad de negocios mediante la elaboración de recordatorios, producción de bienes y servicio ecoturísticos.Contribuir al mejoramiento de los ingresos de la institución mediante la venta de servicio y evento de capacitación Superar en el presente año la cantidad de especies identificadas y clasificadas a la fecha (100 especies vegetales).Organización del herbario virtual en la página de nuestro proyecto.Divulgación de nuestro boletín interactivo “Impacto Verde” en la pagina de nuestro proyecto y en medio físico en las restantes instituciones educativas del municipio.Organización del reciclaje en la institución.Realización de campañas de reforestación y mantenimiento del Parque Bosque.Atención de visitantes al proyecto, organización de charlas alusivas al tema de la protección y conservación del medio ambiente y de la práctica del reciclaje (impartir educación ambiental a quienes nos visitan).Impartir educación ambiental con estudiantes de servicio social en otras instituciones y organizaciones comunitarias (juntas de acción comunal).1 año1 añoCada mes1 añoTrimestralTodo el año10 meses150 especies112 ediciones141210Identificación y clasificación de especiesActualización página herbario virtualElaboración Boletín InteractivoAdecuación de instalaciones para deposito material reciclable.Organización de actividades de reforestación de áreas naturales.Organización y capacitación de guías en ecoturismo.Charlas por parte de los estudiantes en servicio social.Mantenimiento puentes, pasamanos, senderosMantenimiento murales150Cualitativa1214CualitativaVer libro visitantes10 por grupos de 4 estudiantes de servicio social.7511 121 145021$500.000$500.000$400.000$1.000.000$500.000$500.000$300.000$500.000$800.000<br />PRESUPUESTO, PLAN OPERATIVO DE INVERSIONES Y COFINANCIACION<br />NºACTIVIDADUNIDAD DEMEDIDACANTIDADCOSTOUNITARIO ($)COSTOTOTAL ($)COFINANCIACION (4) Institucion Educativa o Gestor del PRAECAMOtro1Identificación y clasificación de especies1501$500.000$500.000$100.000$400.0002Actualización página herbario virtual1$500.000$500.000$100.000$400.0003Elaboración Boletín Interactivo1 mes12$33.333$400.000$400.0004Adecuación de instalaciones para deposito material reciclable.11$1.000.000$1.000.000$200.000$800.0005Organización de actividades de reforestación de áreas naturales.1 trimestral4$125.000$500.000$100.000$400.0006Organización y capacitación de guías en ecoturismo.1 capacitación 1$500.000$500.000$500.0007Charlas por parte de los estudiantes en servicio social.10 charlas por grupo de 4 estudiantes50$6.000$300.000$300.0008Mantenimiento puentes, pasamanos, senderos17$71.428.$500.000$100.000$400.0009Mantenimiento murales15$160.000$800.000$200.000$600.000 TOTALES:$5.000.000$2.000.000$3.000.000<br />CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES<br />TIEMPOACTIVIDADES ENEROFEBREROMARZOABRILMAYOJUNIOJULIOAGOSTOSEPTIEM BREOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBREOBSERVACIONESMantenimiento quebrada El GuadualXXXXXXXXXOOOTodo el añoMantenimiento Parque Bosque El GuadualXXXXXXXX XOOOTodo el añoMantenimiento zona de campamentoXXXXXXXXXOOOTodo el añoMantenimiento señalización Parque Bosque, zona de campamentoXXXOOOIdentificación y clasificación de especies XXXXXXXXXOOOTodo el añoMantenimiento: PuentesPasamanosSenderosXXOOOElaboración Boletín Interactivo y actualización Página WebXXXXXXXXXOOOEstas actividades se realizan todos los meses.Construcción Puente en madera- según diseño existenteOConstrucción 50 metros de pasamanos y puerta ingreso zona de campamentoOOCharlas sobre Educación Ambiental, Reciclaje y ley ambiental XXXXXXXXOOElaboración de avisos y señales preventivas según diseñoOOAtención a visitantes del proyecto XXXXXXXXXOOOAtención durante todo el añoAdecuación de instalaciones para deposito material reciclableOO<br />CONVENCIONES: <br />EJECUTADO: X<br />POR EJECUTAR: O<br />13. SOSTENIBILIDAD DEL PRAE:<br />Nuestro proyecto dispone de recursos propios para su sostenibilidad por los siguientes conceptos:<br />Ingresos por concepto de visitas al proyecto $2.000 persona.<br />Utilización zona de campamento $3.000 persona día.<br />Venta de manillas $1.000 unidad.<br />Venta de llaveros en semilla de gualanday $3.000 unidad.<br />Venta de llaveros en material reciclable $1.000 unidad.<br />Venta de billeteras en material reciclable $2.000 unidad.<br />Calcomanías alusivas al proyecto $1.000 unidad.<br />Paquetes ecoturísticos 1 $10.000 persona.<br />Paquetes ecoturísticos 2 $20.000 persona.<br />Servicio de restaurante (comida típica huilense):<br />Almuerzo corriente: $5.000 plato<br />Lechona huilense: $5.000 plato<br />Asado huilense: $15.000 plato<br />Sancocho de gallina: $10.000 plato<br /> Refrigerios: $3.000 persona<br />Organización de eventos de capacitación y convivencia. <br />Estos precios rigen para la vigencia 2009 <br /> <br /> <br />COSTOS:<br />El proyecto desde sus inicios ha apoyado su ejecución en los estudiantes principalmente de los grados 9º, 10º y 11º quienes inician su proyecto de servicio social a partir del grado noveno. Las actividades se realizan principalmente durante los fines de semana en horario extraclase. El docente responsable participa en dichas actividades programadas y establecidas en el cronograma de trabajo y apoyadas por el equipo interdisciplinario del proyecto.<br />Recursos Materiales:<br />El proyecto ha requerido y requiere de herramientas que va desde escobas, rastrillos, peinillas, tijeras podadoras, pinceles, brochas, guadañas, motosierra, lupas microscopios binoculares, equipo de laboratorio, computadores, cámara fotográfica y de video, sogas, etc. <br />Materiales utilizados: Tablas, estantillos, alambre, vinilos, puntillas, pinturas, etc. Lo cual el equipo utilizado al igual que los materiales nos aproxima a la cantidad de $25.000.000 millones de pesos invertidos durante los nueve años de existencia del proyecto.<br />Recursos Financieros: la institución en su presupuesto asigna recursos propios para su mantenimiento y conservación el proyecto a su vez y desde hace un año viene percibiendo ingresos por concepto de atención guiada de visitantes y venta de servicios, ver libro de registro de visitantes.<br /> <br />SEGUIMIENTO Y EVALUACION<br />RESULTADOS Y CONCLUSIONES:<br /> A nivel de logros alcanzados podemos destacar las siguientes acciones:<br />Se obtiene primer puesto en tercer encuentro departamental de experiencias significativas zona norte.<br />Se establecen alianzas estratégicas para la oferta de servicios con negocios de la comunidad y la administración municipal.<br />Se asiste a feria de emprendimiento en Ibagué.<br />Los niños de preescolar y primaria reconocen y aceptan el Parque Bosque como un escenario de juego e interacción con la naturaleza, los jóvenes como un lugar atractivo para la recreación en contacto con la naturaleza.<br />Se continúa la tarea de identificación y clasificación de especies, se elaboran guías de aprendizaje en torno al tema.<br />Se elaboran folletos del parque Bosque en Inglés y Español.<br />Los estudiantes componen canciones y poemas.<br />Se diseña y publica el boletín interactivo “Impacto Verde”.<br />Se logra un mayor interés y participación por el tema ambiental en estudiantes, docentes y comunidad en general.<br />La comunidad toma parte activa, conoce el estado de la quebrada El Guadual y plantea alternativas para su conservación y mejoramiento.<br />Aumenta en los visitantes su interés por el Parque Bosque, la institución percibe ingresos por concepto de visita al proyecto y servicio de restaurante.<br />Se identifican y clasifican más de 80 especies vegetales, se inicia el proceso de identificación de especies animales principalmente de mariposas, serpientes e insectos.<br />Se gestionan recursos para el proyecto.<br />Se integran las áreas al proyecto Parque Bosque. Se utiliza el Parque Bosque en actividades académicas, investigativas y lúdicas.<br />Se realiza señalización del Parque Bosque en Inglés y se elabora mural alusivo a éste.<br />Se diseña y publica página web.<br />Se define recordatorio alusivo al Parque Bosque en semilla de Gualanday.<br />EVALUACIONES DEL PROCESO:<br />Las actividades planeadas en el cronograma para el presente año lectivo, se han alcanzado a la fecha en un ochenta `por ciento aproximadamente, se toma como referente valorativo las apreciaciones y recomendaciones de visitantes, el informe final del programa Servicio Social Estudiantil y la evaluación institucional realizada en cabeza del concejo directivo.<br />BIBLIOGRAFIA:<br /> Plan de desarrollo Municipio de Rivera. 2008. <br /> Plan de desarrollo Departamento de Huila.2008.<br /> Constitución Nacional. 1991<br /> Ley General de Educación. 1994.<br /> Sistema Nacional Ambiental y Ley General Forestal. Edición 2007 <br /> Especies ambientales para la protección del recurso hídrico. Cuencas hidrográficas. Convenio SENA – INDERENA. Min. Agricultura. 1991.<br /> <br />Módulos SENA ecoturismo. 2007<br />Módulos SENA Técnico Profesional en Manejo y Planificación de Sistemas Ambientales. 2007 <br />Guía Pedagógica proyecto juventud rural, educación y desarrollo rural. Fundación Manuel Mejía. 2007.<br />Módulos proyecto juventud rural educación y desarrollo rural. Fundación Manuel Mejía. 2007.<br />OTRAS FUENTES CONSULTADAS:<br />Manuel Antonio Losada. <br />Lugareño vereda El Guadual.<br />Tema abordado: Identificación de especies.<br />José Ignacio Cortes “Nachito”<br />Lugareño vereda El Guadual.<br />Tema abordado: Identificación de especies.<br />Teresa Polanía<br />Propietaria “casa de campo la floresta”<br />Tema abordado: Historia del antiguo acueducto de la vereda, hoy un nacedero que aún se conserva.<br />