El documento presenta el plan de acción de educación ambiental del municipio de La Playa de Belén, Norte de Santander. El plan busca promover la cultura ambiental a través de procesos formativos, participación ciudadana y acciones de intervención. Incluye ejes como fortalecer proyectos ambientales escolares, proyectos comunitarios, formación de integrantes del comité ambiental municipal, y diagnóstico participativo de la situación ambiental. El plan muestra la voluntad social y política para impulsar la sostenibilidad a través de la educación ambiental

1. CONSTRUCCION DE CONCEPTOS Y ANALISIS DE
EXPERIENCIA MUNICIPAL DE EDUCACION
AMBIENTAL
27 de octubre de 2016
Presentado por:
ROCIO ANDREA MIRANDA SANGUINO
ÁLVARO ROMÁN VALENZUELA IMBAGO
NARSES VILLARREAL GONZÁLEZ
DAIRO ALFREDO MOYANO SÁNCHEZ
Presentado a:
Claudia Jurado Alvarán
Yaqueline Espinosa Pérez
Maestría en Desarrollo Sostenible y Medio Ambiente
Electiva: Educación Ambiental

2. Objetivos
Definir elementos conceptuales y
metodológicos de educación ambiental
Analizar una experiencia municipal de
educación ambiental

3. ¿Que es la educación ambiental?
Importancia de la Educación Ambiental
¿Por qué se debe impulsar la
Educación Ambiental?
¿Cómo se podría desarrollar
propuestas de Educación Ambiental?
¿Dónde? , ¿Cuándo?, ¿Con qué? y
¿Con quién? Se puede desarrollar
educación ambiental

4. ¿Que es la educación
ambiental?
Es el proceso que le permite al individuo comprender las
relaciones de interdependencia con su entorno, a partir del
conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social,
política, económica y cultural para que, a partir de la apropiación
de la realidad concreta, se puedan generar en él y en su
comunidad actitudes de valoración y respeto por el ambiente

5. • Generación de capacidades y
compromisos de transformación,
cambio positivo y reconversión a
prácticas culturales, hábitos,
acciones y/o actividades
enmarcadas en la sostenibilidad
ambiental que busquen la
prevención, reducción, mitigación
de procesos o acciones de
degradación o deterioro ambiental
en aras de garantizar un ambienta
sano a las futuras generaciones
Importancia
de la
educación
ambiental

6. ¿Por qué se
debe impulsar
la Educación
Ambiental?
Para romper esquemas o paradigmas
sociales tradicionales de carácter
extractivista y generar procesos de
transformación social tendientes a la
protección y conservación del ambiente

7. ¿Cómo se podría desarrollar
propuestas de Educación
Ambiental? ¿Dónde? ,
¿Cuándo?, ¿Con qué? y ¿Con
quién? Se puede desarrollar
educación ambiental
Desde el reconocimiento del papel y
competencias que juegan los diferentes
actores locales, regionales y nacionales en la
gestión ambiental y la importancia de su
articulación concertada, democrática y
participativa en la toma de decisiones que
conciernen a su entorno ambiental y en la
ejecución de las diferentes acciones
priorizadas de relevancia ambiental desde
una visión sistémica

8. “EXPERIENCIA DE EDUCACION
AMBIENTAL: PLAN DE EDUCACIÓN
AMBIENTAL DEL MUNICIPIO DE LA
PLAYA DE BELÉN, NORTE DE
SANTANDER”.

9. OBJETIVO:
• Promover la cultura
ambiental en los ciudadanos
del municipio, implementando
procesos de formación
integral, participación
ciudadana y acciones de
intervención, que permitan un
comportamiento de
interacción con el ambiente y
un desarrollo sostenible.
MISION:
• Concientizar a la comunidad
del Municipio de La Playa
sobre la necesidad de
aprender a equilibrar la
convivencia hombre, sociedad
y medio ambiente para lograr
una sociedad ambientalmente
sostenible.
VISION:
• Que los habitantes del
Municipio de La Playa de
Belén, a través de la educación
ambiental que se les imparta,
adquieran una cultura de
pertenencia y respeto por sus
recursos naturales, que
permitan una adecuada
interacción con el ambiente
en donde halla tolerancia y la
comunidad logre convivir en
armonía con la
naturaleza.(ver Tabla Nª1.
Resumen Plan de Acción de
educación Ambiental).
Plan de Acción de educación ambiental liderado por el CEAM del municipio con apoyo
de la autoridad Ambiental CORPONOR y la universidad

10. EJES OBJETIVOS METAS
PRAES
Fortalecer los Proyectos Ambientales Escolares PRAE que se
ejecutan en las diversas instituciones educativas tanto del sector
urbano (Colegio Fray José María Arévalo) como en el sector
rural (CER maciegas, CER San Pedro, Colegio Gilberto Claro
Lozano, CER Benjamín Quintero Álvarez, CER Cerro Viejo, CER
Mesa Rica) con el fin de generar conciencia ambiental en la
comunidad educativa. Tener en cuenta el manejo inadecuado de
los residuos sólidos, la gestión del riesgo y el manejo inadecuado
del recurso hídrico.
Proyectos Ambientales Escolares fortalecidos PRAES,
eventos realizados y dinamizadores ambientales
sensibilizados y participando activamente en la ejecución del
mismo.
COMUNITARI
O PROCEDA
Promover y fortalecer procesos formativos y de construcción de la
participación comunitaria con líderes y estudiantes del servicio
social obligatorio tendientes a la solución de problemáticas
ambientales.
Ejecución de un proyecto ciudadano de educación ambiental
relacionado con la implementación de un proceso educativo
para la clasificación de los residuos sólidos en la fuente de
generación en los corregimientos de Aspasica y La Vega de
San Antonio.
Ejecución de un proyecto ciudadano de educación ambiental
relacionado con la implementación de un proceso educativo
para la clasificación de los residuos sólidos en la fuente de
generación en sector urbano del municipio.
Educar y sensibilizar a la comunidad sobre la conservación y
preservación de los recursos naturales mediante la
implementación y desarrollo de procesos de formación y
capacitación
Desarrollar con líderes comunales del sector rural eventos de
formación y sensibilización en temas ambientales.
Manejar adecuadamente los residuos generados por actividades Minimizar la presencia de envases y empaques de

11. EJES OBJETIVOS METAS
FORTALECIMI
ENTO
ORGANIZACIO
NAL
Formular e implementar el plan de educación ambiental
municipal
Evaluación de los diferentes proyectos y acciones que hacen
parte del plan de acción de educación ambiental.
Posicionamiento del CEAM a nivel municipal
Ejecutar un programa de formación y actualización en temas
ambientales a los integrantes del CEAM.
Capacitados todos los integrantes del comité en temáticas
ambientales.
RUTA PARA LA
PROBLEMÁTI
CA
AMBIENTAL
DEL
MUNICIPIO
Elaborar, conocer y aplicar la ruta para darle solución a la
problemática ambiental del municipio.
Ruta para la solución a la problemática ambiental definida.
ANALISIS
CONTEXTO
AMBIENTAL
Elaborar un diagnóstico sobre la situación ambiental del
municipio de manera participativa
Diagnóstico ambiental elaborado.
COMUNICACI
ÓN
Sensibilizar e informar a la comunidad sobre temas ambientales comunidad informada sobre temática ambiental

12. •Voluntad social y política.
•Cultura por el cuidado del
Ambiente
•Sostenibilidad del Programa de
educación ambiental,
•Proceso de participación
comunitaria e institucional
•Capacidad organizacional de los
grupos promotores de educación
ambiental
•La capacidad instalada comunitaria
que se evidencia,
•Creatividad e ingenio.
•Las estrategias pedagógicas y
didácticas
•Articulación de los procesos
educativos ambientales
De acuerdo a la Anterior ESQUEMA de educación ambiental del nivel territorial las Fortalezas que se evidencia
en el municipio de la Playa son las siguientes:

13. • Alcaldía municipal de la Playa de Belén. Plan de Desarrollo Municipal 2016-2019. Un gobierno participativo.
• García, A. A. (2005). Breve historia de La educación ambiental: Del conservacionismo hacia El desarollo sostenible. . Revista Futuros, 1-8.
• Hernández, A. M. (2010). Análisis de la gestión ambiental desde la perspectiva de la gobernabilidad ambiental en los parques ecológicos distritales
de humedal de la ciudad de Bogotá D.C.
• Integrando la educación ambiental en el currículo de ciencias". Jiménez Aleixandre, M.P. et al.(1995)Alambique,6,9-17.
• LA EDUCACION AMBIENTAL EN COLOMBIA: “UN CONTEXTO DE TRANSFORMACION SOCIAL Y UN PROCESO DE PARTICIPACION EN
CONSTRUCCION, A LA LUZ DEL FORTALECIMIENTO DE LA REFLEXION - ACCION” MARITZA TORRES CARRASCO * COORDINADORA DEL
PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL MINISTERIO DE
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• Reflexiones sobre la educación Ambiental. Centro Nacional de educación Ambiental. ISBN-10: 84-8014-682-
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BIBLIOGRÁFIA