Es imperativa la existencia de la innovación estratégica como elemento diferenciador, muchos autores consideran que ya no basta con diseñar productos o servicios, es fundamental innovar con modelos de negocios. Al cuestionar el actual paradigma de la industria se crean nuevas metodologías para optimizar procesos y estrategias empresariales.
Es imperativa la existencia de la innovación estratégica como elemento diferenciador, muchos autores consideran que ya no basta con diseñar productos o servicios, es fundamental innovar con modelos de negocios. Al cuestionar el actual paradigma de la industria se crean nuevas metodologías para optimizar procesos y estrategias empresariales.
Esta es una presentación en power point sobre la explicación de las actividades contenidas en el proyecto Mi unidad productiva que apuntan a trabajar el aprendizaje por proyectos.
Adelanto de presentación del proyecto de curso masivo online en abierto "Profesionales e-competentes: Claves, estrategias y herramientas para innovar en Red". Proyecto enmarcado en Convocatoria Tordesillas 2015. Coordinado por María Sánchez (Universidad de Málaga), encargada de presentarlo en el espacio Elevator Pitch de Telefónica, en Foro Transfiere, Palacio de Ferias y Congresos de Málaga, 10 de febrero de 2016.
El logro de metas en la organización implica comprender las necesidades del cliente, ofrecerle productos y servicios que generen grados de satisfacción. Determinar el tipo de producto, su estructura de precios, los canales por los cuales se comercializará y el tipo de promoción son decisiones clave en el éxito empresarial.
Esta es una presentación en power point sobre la explicación de las actividades contenidas en el proyecto Mi unidad productiva que apuntan a trabajar el aprendizaje por proyectos.
Adelanto de presentación del proyecto de curso masivo online en abierto "Profesionales e-competentes: Claves, estrategias y herramientas para innovar en Red". Proyecto enmarcado en Convocatoria Tordesillas 2015. Coordinado por María Sánchez (Universidad de Málaga), encargada de presentarlo en el espacio Elevator Pitch de Telefónica, en Foro Transfiere, Palacio de Ferias y Congresos de Málaga, 10 de febrero de 2016.
El logro de metas en la organización implica comprender las necesidades del cliente, ofrecerle productos y servicios que generen grados de satisfacción. Determinar el tipo de producto, su estructura de precios, los canales por los cuales se comercializará y el tipo de promoción son decisiones clave en el éxito empresarial.
13 pasos para realizar la Pre-producción de Colecciones de Indumentaria. Presentación basada en el seminario PIC / ATC. (Programación Industrial de Colecciones de Arturo Tejada Cano)
Un documento obtenido desde la página de Premier Vision http://www.denimbypremierevision.com/img/fashion-report-ss15/high/13-denim-fashion-report-ss15.jpg
1. Universidad Autónoma Gabriel René Moreno-Facultad Ciencias del Hábitat- Diseño Integral- Materia Técnicas del Diseño Industrial- Grupo A13- Docente Arq. Wilson Osinaga
2. Sumario de la Presentación: 01. Objetivos- 02. Contenidos Mínimos-03 Métodos de enseñanza- 04. Medios de enseñanza-05. Sistemas de evaluación-06 Bibliografía.
3. Objetivos de la materia.
Objetivo General: Introducir al alumno en los fundamentos de la formación del concepto y la creación de producto como metodología para el desarrollo de productos de diseño industrial.
Objetivo Específico: Adquirir práctica en el uso de las distintas variables que interactúan en el proceso del diseño industrial.
Verificar la coherencia entre lo analizado, lo proyectado y lo concretado en el diseño del producto.
Lograr una clara y prolija presentación integral del proyecto: aspectos teóricos conceptuales, funcionales, y tecnológicos.
4. Contenido mínimo.
Unidad I: Introducción al proceso de diseño.
El Problema de diseño, como se nos presenta, como abordarlo.
El Briefing del producto Planteamiento y estructuración.
Delimitación del problema de diseño.
Unidad II: Análisis Contextual.
El Análisis de Producto, búsqueda de antecedentes.
Análisis contextual, el usuario y su entorno.
La detección de necesidades
El Programa de Diseño.
El concepto.
La propuesta conceptual.
5. Contenido mínimo.
Unidad III: El anteproyecto.
La Representación en Diseño.
La expresión gráfica en el proceso de diseño.
El boceto (esbozos, bosquejos, croquis).
Normas de Dibujo Técnico.
Dibujo en perspectiva (perspectivas paralelas y cónicas).
La Ilustración.
Las técnicas de color.
Unidad IV: El proyecto general.
El Producto.
Desarrollo de productos.
Productos de baja complejidad.
Diseño de piezas, partes y subconjuntos (funcionamientos, interacción).
Materiales y procesos de fabricación.
6. Metodología de enseñanza.
Las clases ser desarrollaran con exposiciones grupales de cada uno de los temas, perspectivas individuales acerca de lo expuesto terminando con un grupo de preguntas para realizar investigaciones grupales.
Para las clases prácticas se traerá a diseñadores o personas que estén en el rubro para que puedan transmitir sus experiencias y requerimientos en el mercado real.
7. Medios de enseñanza.
Mesa de dibujo.
Estuche geométrico.
Proyector multimedia.
Computador.
8. Sistema de evaluación.
Teórica-Formativa.
El proyecto en general.
9. Bibliografía.
10. Gracias
Ocasiones de uso, los códigos de vestir y su relación con los universos de vestuario, basado en la publicación de universos de vestuario, publicada por Ana Lucía Jaramillo para Inexmoda.
Basado en el libro de Inexmoda "IDENTIDAD DE MARCA DE MODA", se habla acerca del Concepto, la Entidad, la Identidad, la Segmentación y el Diseño de Colecciones para las marcas de Moda.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Guion proyecto sl2012 _magda restrepo
1. MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS PARA LA GESTIÓN Y PRÁCTICA DOCENTE
DISEÑO DE MATERIALES EDUCATIVOS CON SOFTWARE LIBRE
GUION DE PRODUCCIÓN MULTIMEDIA DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
GRUPO:UNICO
TITULO: PLANIFIQUEMOS COLECCIONESGANADORAS
TEMA:PLANIFICACION DE PRODUCTO INDUSTRIAL DE MODA
AREA: DISEÑO Y PRODUCCION DE VESTUARIO
DESTINATARIOS:ESTUDIANTES DE OCTAVO SEMESTRE
AUTORES:MAGDA RESTREPO
OBJETIVO:
Con el desarrollo de este ODEA, se pretende dar soporte en el aula virtual a la asignatura Taller de
vestuario V, abordando lo referente a la planificación de colecciones de Moda, Presentación y
lanzamiento de colecciones o nuevos productos.
El objetivo de aprendizaje de esta asignatura es el de desarrollar en el estudiante la capacidad de
proponer metodologíaspropias y creativas, para la gestión de colecciones de moda o prendas, a ser
incluidas en el portafolio de moda.
SINOPSIS:
El Taller de Diseño de Vestuario V, busca contribuir en el desarrollo de habilidades de
pensamiento, que permitan al estudiante contar con las herramientas necesarias para la resolución
de problemas específicos de diseño y de marca.
GUION DE CONTENIDO
1. Estudio de mercado y tendencias
2. Selección de programas de diseño
3. Presentación y/o lanzamiento de colecciones o nuevos productos
GUION DIDÁCTICO
1. Estudio de mercado y tendencias
Tendencias de mercado
Tendencias / Predicciones de moda
Macro tendencias
Micro tendencias
2. Selección de programas de diseño
Programa cuantitativo
Programa cualitativo
Función y Atributos
Estética
3. Presentación y/o lanzamiento de colecciones o nuevos productos
Showroom
Desfiles de moda
Catálogo