Son las diapositivas de la conferencia titulada Habilidades Parentales dentro del marco de las Jornadas de Psicología por un Michoacán con Resiliencia. La conferencia versa sobre epigenética, maltrato infantil y habilidades parentales

2. ¿Qué es la resiliencia?
• Es la capacidad de
memoria de un material
para recuperarse de una
deformación, producto de
un esfuerzo externo.

3. • La resiliencia es el proceso de adaptarse bien a la
adversidad, a un trauma, tragedia, amenaza, o fuentes de
tensión significativas, como problemas familiares o de
relaciones personales, problemas serios de salud o
situaciones estresantes del trabajo o financieras. Significa
"rebotar" de una experiencia difícil, como si uno fuera una
bola o un resorte. http://www.apa.org/centrodeapoyo/resiliencia-camino.aspx

4. ¿Cuál es el grado de resiliencia de
las personas?

5. Distribución normal

6. ¿Qué condiciones dificultan la
resiliencia?

7. Estrés AGUDO y crónico
Hipotiroidismo
Resistencia a los
glucocorticoides
Hiper secreciónde la
CRH y depleción de las
monoaminas
Depleción del
metabolismo del
triptofano
IDO: Indolamina 2,3 hidroxilasa, 5HT: 5 hidroxitriptofano, TPH: triptófano hidroxilasa,DA: dopamina, GR: receptor de glucocorticoide, CDH:
hormona liberadora de la corticotropina, NE, norepinefrina.

9. Epigenética

10. Epigenética
• Heterocromatina (compacta) -
• Eucromatina (extendida) +

14. Epigenética de la violencia infantil y comorbildiad médica
Trastornos Mentales
• Depresión OR: 3.06AE, 2.11N,
1.5AF.&*
• Adicciones OR: 1.92AF, 1.41AE,
1.36N.&*
• Suicidio OR: 3.4AF, 3.37AE
1.95N. &*
• Comp Ries Sex OR: 1.78AF,
1.75AE, 1.57N.&*
• TEP&*, TA&*, TEA&*
Otras Enfermedades
• Enfermedades oncológicas&:
• 2 neoplasias de pulmón, 2
colorectal, 7 mama, 3 próstata
y 1 ovario*
• Migraña*&
• Diabetes*&
• Obesidad*&
• Síndrome Metabólico*&
AE = Abuso emocional; N = Negligencia; AF = Abuso físico; OR = Odds Ratio
* Estudios en epigenética. & Estudios de asociación epidemiológica.

19. Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud 2002
• CAPÍTULO 3
• Maltrato y descuido de los
menores por los padres u
otras personas a cargo
• La violencia familiar es muy
frecuente y constituye un
grave problema de salud
pública en las sociedades de
todo el mundo.
World Health Organization (2002). World Report on Violence and
Health: Summary. Washington, USA: Autor.

20. La violencia es un mal en sí
mismo desde el punto de
vista de los derechos
humanos, así como un
problema de salud pública
por la pérdida de años de
vida saludable (AVISA) por
parte de las personas,
representando además altos
costos monetarios directos
para los gobiernos de la
región, que alcanzan hasta
un 8,4% del Producto Interno
Bruto en Colombia y otros
países como México.
Naciones Unidas (2006). La violencia contra niños, niñas y adolescentes. Informe de América Latina en el marco del
Estudio Mundial de las Naciones Unidas. 2006. UNICEF.

21. La negligencia se halla altamente
correlacionada con la pobreza, debe
distinguirse entre el fracaso del cuidador
para proveer los cuidados necesarios dada
la falta de recursos, la enfermedad o las
normas culturales, y la negativa o el
rechazo conscientes del cuidador para
proveerlos.
El porcentaje de niños que se halla por
debajo de la línea de pobreza se encuentra
en esta situación, lo que supone que tiene
carencias más o menos significativas para
satisfacer adecuadamente todas sus
necesidades físicas, emocionales,
educativas y de salud.
Secretaría de Salud. Informe Nacional sobre Violencia y Salud. México, DF: SSA; 2006

23. Un factor importante en la aparición de la violencia infantil es el
conflicto conyugal.
El divorcio de los padres constituye una situación propicia para
la producción del trato humillante y abusivo con sus hijos.

24. En resumen…
• Violencia infantil es un problema de salud publica mundial
• El conflicto de pareja y el divorcio incrementa la
probabilidad de violencia infantil
• La evidencia científica (epidemiológica, neurocientífica y
epigenética) ha demostrado la relación entre violencia
infantil, trastornos mentales y otras enfermedades médicas
• Se requieren politicas en salud pública y marcos jurídicos
que protejan a la infancia de todas las formas de violencia

25. Habilidades Parentales

26. Habilidades Parentales
• Es un tema relativamente nuevo
• Barudy y Dantagnan (2005), hicieron una
clasificación de las principales Competencias
Parentales y un instrumento para evaluarlas

28. Competencia es
• Un concepto integrador que se refiere a la capacidad
de las personas para generar y coordinar respuestas
(afecto, cognición, comunicación y comportamiento)
flexibles y adaptativas a corto y a largo plazo ante las
demandas asociadas a la realización de sus tareas
vitales y generar estrategias para aprovechar las
oportunidades que les brindan los contextos de
desarrollo (Rodrigo, 2006; Masten & Obradovic, 2006;
Rutter, 2007).

29. Competencias parentales
• Saber-hacer o las capacidades prácticas que tienen las
madres y los padres para cuidar, proteger y educar a
sus hijos, y asegurarles un desarrollo suficientemente
sano (Barudy 2005; Dantagnan2010).
• Las competencias parentales forman parte de lo que
hemos llamado la parentalidad social, para
diferenciarla de la parentalidad biológica, es decir, de la
capacidad de procrear (Barudy 2005; Dantagnan2010).

30. Desarrollado por Health
Canada, la asociación BC
Council for Families
patrocinó las traducciones
a diferentes idiomas.
Las imágenes
corresponden a la 3ª
edición de 2009 adaptada
por el Ministerio de Salud
de Chile con autorización
del gobierno canadiense.

32. Crisis familiares

33. Tipos de crisis familiares Frank Pittman
1. Crisis circunstanciales: enfermedades físicas y
lesiones, muerte inesperada, crímenes, desastres
naturales y provocados por el hombre, guerra y
economía.
2. Crisis del desarrollo: en cada estadio de desarrollo es
inevitable una crisis de algún tipo. La familia “tiene”
que adaptarse a la cambiante capacidad funcional o al
estado emocional de la persona que entra en la nueva
etapa de desarrollo.

34. Tipos de crisis familiares Frank Pittman
1. Crisis estructurales: éstas crisis son recurrentes,
producto de la exacerbación de pautas
disfuncionales de interacción de la familia.
2. Crisis de desvalimiento (desamparo): aparecen
cuando hay miembros disfuncionales y
dependientes, se requiere ayuda muy
especializada y el control de aquellos de los que
depende.

35. Más de una crisis a la vez
• Una familia de Lázaro Cárdenas, Mich. puede
estar viviendo una crisis estructural llena de
violencia familiar “acostumbrada”, tener un
miembro senil (crisis de desvalimiento)
mientras que pasa por una crisis circunstancial
al azotar un huracán, los asesinatos del crimen
organizado y la inflación económica.

36. Separación o Divorcio

37. Porcentaje de divorcio
• En USA y españa el 50% de las parejas se
separan o divorcian (Davison, 2006).
• En la última década en México el 50% de las
parejas se separan o divorcian (Pérez C, 2011).

38. Custodia compartida
Curso Infancia
Principios
1. Indiferenciados
2. Tutelar
3. Derechos de la infancia

39. Alienación Parental
• Viola el principio de presunción de inocencia
• Relación asimétrica
• Es considerada un tipo de violencia infantil por la CNDH (2011)
• Clawar y Rivlin (1991) a lo largo de una década valoráron a 700
familias en divorcio encontrando un 80% programación parental en
distintos grados, los cuales un 20% fue de forma cotidiana.
• Cartwrigth (1993) indica que la alienación parental afecta el 90% de
los casos de divorcio.

40. Alienación Parental
Universidad de Texas y la Universidad del Norte de Texas,
Alienation Behavior Scale PABS (Braver 2007), N=50 estudiantes
entre 18 y 50 años, 18 de padres divorciados y 32 de padres casados
Diferencias significativas en las madres F(1,45) = 23.62, p. < .001,
como en los padres F(1,45) = 8.485 p. < .01.

41. Conclusiones
• Es necesario reconocer la violencia infantil intrafamiliar
como un problema de salud pública global
• La violencia infantil ocasiona serias repercusiones en la
salud de los infantes a lo largo de toda la vida.
• Es necesario desarrollar e implementar programas de
habilidades y/o competencias parentales para toda la
población
• Se requiere de mayor investigación para el diseño de
programas de habilidades parentales en situaciones de
crisis y rupturas familiares

43. ¡Gracias!