Desempeños y habilidades

1. DOCENTE: Carlos Adrian Carpio
H.

2. DEFINICIÓN DE LAS HABILIDADES S.
 Son conjuntos de hábitos o estilos, que nos
permiten mejorar nuestras relaciones
interpersonales, sentirnos bien, conseguir nuestros
objetivos.
 Estas habilidades pueden ser aprendidas, y pueden
ir de más simples a complejas.

3. TIPOS DE HABILIDADES SOCIALES
Habilidades Sociales primarias:
 Escuchar
 Iniciar una conversación
 Mantener una conversación
 Formular una pregunta
 Dar las gracias
 Presentarse
 Presentar a otras personas
 Hacer un cumplido

4. Habilidades Sociales avanzadas:
 Pedir ayuda
 Participar
 Dar instrucciones
 Seguir instrucciones
 Disculparse
 Convencer a los
demás

5. Relacionadas con los sentimientos:
 Conocer que siento
 Expresar lo que siento
 Comprender qué siente el otro
 Enfrentarse con el enfado de los demás
 Expresar afecto
 Resolver el miedo
 Auto recompensarse
 Pedir permiso
 Ayudar a los demás

6. De planificación:
 Tomar iniciativas
 Establecer un objetivo
 Ser consciente de las propias habilidades
 Recoger información
 Tomar una decisión
 Concentrarse en una tarea

7. Habilidades alternativas a la
agresión:
 Pedir permiso.
 Compartir algo.
 Ayudar a los demás.
 Negociar.
 Emplear el autocontrol.
 Defender los propios derechos.
 Responder a las bromas.
 Evitar los problemas con los demás.
 No entrar en peleas.

8. Habilidades para hacer frente al estrés:
 Formular y Responder a una queja.
 Demostrar deportividad después del juego.
 Resolver la vergüenza.
 Arreglárselas cuando le dejan de lado.
 Defender a un amigo.
 Responder a la persuasión.
 Responder al fracaso.
 Enfrentarse a los mensajes contradictorios.
 Responder a una acusación.
 Prepararse para una conversación difícil.
 Hacer frente a las presiones de grupo.

9. CARACTERÍSTICAS DE LAS
HABILIDADES SOCIALES
 Se adquieren a través del aprendizaje.
 Influyen comportamientos verbales y no verbales.
 Suponen iniciativas y respuestas afectivas
apropiadas.
 Son recíprocas.
 Acrecientan el razonamiento social.
 Son influidas por las características del medio.

10. IMPLICACIONES EDUCATIVAS DE
LAS HABILIDADES SOCIALES
Como profesores debemos ayudar al alumno a ser
empático, a ser asertivo, a adquirir una tolerancia
a la frustración y en general a saber relacionarse
con los demás.