Este documento habla sobre la herencia y la evolución. Explica que la adaptación es cuando una especie modifica sus relaciones con el ambiente y que la evolución es el proceso de cambio de las especies a través del tiempo debido a la adaptación y la lucha por la existencia. Luego describe los mecanismos que permiten la evolución como la selección natural, la deriva genética, la migración genética y las mutaciones.

1. HERENCIA Y EVOLUCIÓN
Prof. Viviana
Hernández

2. La ADAPTACIÓN:
Fenómeno por el que una especie modifica
sus relaciones con el ambiente.
EVOLUCIÓN:
Proceso de cambio de las especies
vivientes que desemboca en la aparición de
otras debido a la adaptación al medio y a la
lucha por la existencia.

3. Mecanismos que permiten el proceso
de evolución
Selección Natural
Desplazamiento genético al azar
Migración genética
Reproducción sexual
Las Mutaciones

4. Reproducción sexual.
Las Mutaciones:
Es un cambio en el material genético,
por lo cual altera la descendencia.
Siendo así la mutación una constante
de la cual depende la evolución.

5. MECANISMOS QUE PERMITEN LA
EVOLUCIÓN
Selección Natural
Los organismos más eficientes tienen
mayores probabilidades de
supervivencia, y en consecuencia, los que
tendrán las posibilidades de transmitir
los caracteres a la descendencia.

6. Migración genética:
Consiste en la introducción de un
nuevo gen en el acervo genético
(totalidad de genes) de la población,
cuando se cruzan miembros de
poblaciones vecinas, el gen
introducido puede difundirse en la
población por el mismo procedimiento
que si se tratase de un gen mutado.

7. Desplazamiento genético al azar
- deriva genética o desviación .
Rompe el equilibrio de las poblaciones
para que ocurran cambios genéticos que
propicien la evolución de esas
poblaciones. A la desigualdad de los
genes en las poblaciones pequeñas se
les denomina deriva genética y puede dar
lugar a la variación por la pérdida de un
alelo o por la alteración de las
proporciones entre ellos. La deriva
genética es la selección que se produce a
causa del azar en poblaciones pequeñas.

8. Causas del desplazamiento genético al
azar
 Barreras geográficas (aislamiento): funcionan como límites
naturales que impiden a los individuos de una pequeñas
población aparearse con otros fuera de esa localidad.
• El efecto fundador es otra consecuencia y ocurren en
poblaciones de islas oceánicas, donde los individuos
descienden de pocos colonizadores.
 Cuellos de botella poblacional: debido a fluctuaciones
ambientales, como agotamiento del alimento o el brote de
alguna enfermedad, una población puede experimentar den
forma periódica un rápido y considerable descenso de la
cantidad de individuos.

9. Evolución
Es el proceso de cambio de las especies vivientes
que desembocan en la aparición, de otras
distintas, debido a la adaptación al medio y a la
lucha por la existencia.
Si reconstruimos la historia evolutiva, ya sea de
una sola especie (microevolución), o de de
grandes grupos de ellas (macroevolución),
describiríamos el patrón evolutivo o la forma en
que se dio la especiación de las mismas.

10. Especie:
Grupo de individuos capaces de aparearse y
producir descendientes fértiles, y están aislados
reproductivamente de los otros grupos. Y que se
parecen entre sí más que a otros.
 Especiación:
Conjunto de especies que surgen de un ancestro
común.

11. Patrones evolutivos que determinan
la especiación
1. Variabilidad intraespecífica:
Es la variación que se produce dentro de la misma
especie, puede ser causada por una mutación o por la
combinación de genes mediante la reproducción sexual.
Debido a las variaciones intraespecíficas, la especiación
puede darse:
Dentro de una misma zona:
Cuando de un ancestro en común se originan nuevas
especies dentro de una misma región, nos referimos a un
tipo de especiación conocida como especiación
simpátrica. Esta origina especies simpátricas.
Por aislamiento geográfico:

12. 2. Aislamiento reproductivo:
Las especies nuevas que resultan de aislamiento
geográfico, generalmente, culminan con aislamiento
reproductivo.
La especiación ocurre cuando una población queda
en aislamiento reproductivo respecto de otros
miembros de la especie. Las nuevas especies,
aunque estén juntas en la misma zona, no procrearán
entre ellas.
Las reacciones de las nuevas especies que alcanzan el
aislamiento reproductivo son las siguientes:
a. Reacciones precigóticas
b. Reacciones postcigóticas

13. Reacciones precigóticas
Se impide la fecundación. El aislamiento puede alcanzar diversos aspectos
de las relaciones de los individuos:
 Aislamiento temporal: es la incapacidad que tienen las poblaciones para
cruzarse si tiene temporadas de apareamiento diferentes.
 Aislamiento ecológico: se seleccionan sitos o hábitats diferentes para
estar o vivir.
 Aislamiento conductual: es probable que las especies originales tengan
conductas reproductivas que dejen de ser significativas para la nueva
especie.
 Aislamiento mecánico: algunos organismo de la especie nueva poseen
estructuras reproductoras que ya no concuerdan o no son compatibles, razón
por la cual la cúpula no se posible y por lo tanto no será posible la
fecundación.
 Aislamiento gamético: es cuando aún existiendo en un mismo medio, en
un mismo tiempo, acoplándose, y atrayéndose, no logran descendientes. Lo
que sucede es que existe una incompatibilidad química entre los gametos, lo
cual obstaculiza la fecundación.

14. Reacción postcigótica:
Cuando se da la fecundación entre la especie
primitiva y la especie nueva, hay dos reacciones
posibles:
Inviabilidad del híbrido: el individuo (producto
de la fecundación) perece sin completar su desarrollo
o no sobrevivirá has su madurez.
Híbridos estériles: es posible que se complete la
procreación y que el organismo alcance el desarrollo
y pueda nacer, pero hay muchas probabilidades de
que se trate de un híbrido estéril.

15. 3. Competencia:
A medida que la densidad de la población aumenta, también lo
hace la competencia, por recursos como espacio, alimento,
refugio, agua, minerales y luz solar. Con esto lo que puede
suceder es que parte de la población pueda:
 ser exterminada.
 pueda emigrar y desaparecer del lugar
 pueden ocurrir variaciones alimentarias que reducen la
competencia
4. Radiación adaptativa o principio de adaptación:
Donde las especies evolucionan a partir, de un ancestro común
y logran adaptarse a diversas formas de vida, entre ellas la
alimentación. De esta manera, al reunirse y compartir un
mismo espacio ya no compiten entre ellos por alimento.

16. EVIDENCIAS DEL PROCESO
EVOLUTIVO
Todas las ciencias biológicas podrían aportar pruebas
directas e indirectas, para demostrar el proceso evolutivo,
pero son especialmente, la anatomía comparada, la fisiología
y la paleontología, las que ofrecen mejores documentos al
respecto.
A pesar de la gran diversidad de seres vivos y sus caracteres
adaptativos, los biólogos clasifican las evidencias del proceso
evolutivo en algunas categorías:
 Embriológicas
 Anatómicas
 Paleontológicas
 Bioquímicas
 Extinciones
 Distribución de plantas y animales

17. Pruebas embriológicas:
La embriología es el estudio de los embriones, de
los animales antes de nacer. La semejanza de los
embriones es una prueba que los biólogos usan
para mostrar cómo los vertebrados tenemos un
ancestro común.

18. Anatómicas:
Método que
consiste en
distinguir las
semejanzas entre
órganos en dos
grandes tipos,
semejanza
homológica y
semejanza
analógica.

19. Pruebas paleontológicas
Los fósiles: son restos, huellas o signos
directos de la presencia de organismos
conservados en las rocas.
Fósil es una palabra, que se deriva del
latín, fossilen que significa sacado de
la tierra.
La ciencia que estudia los fósiles se
llama paleontología.
Fosilización: proceso que ocurre
cuando un ser vivo o una parte de él o
una huella queda entre las rocas.

20.  Pruebas bioquímica
Las relaciones evolutivas también pueden ser estimadas
mediante el estudio de las semejanzas y las diferencias
de las estructuras moleculares de los organismos.
Se ha podido comprobar las semejanzas moleculares de
algunos procesos bioquímicos, tales como la captación y
liberación de energía.
Como el proceso de fotosíntesis y la respiración.
Como un alga fotosintética y un árbol, podrían tener
un ancestro en común.

21. Extinciones
El estudio de los fósiles permite reconocer, que
algunas especies tuvieron una reducida
distribución en el tiempo. Es decir que
estuvieron reducidos a un lapso relativamente
corto.

22. Distribución de plantas y animales:
La estratigrafía es una rama de la paleontología y
le interesa determinar la edad geológica de los
terrenos. Esto se logra analizando las partículas
de los sedimentos de los diversos estratos que lo
forman y la variedad de fósiles que pueden
conservar. La estratigrafía aporta:
Orden cronológico
Variedad de formas de vida de la época
Medio y condiciones del mismo.

23. TEORÍAS DEL ORIGEN DE LAS ESPECIES E
HIPOTESIS DEL ORIGEN DE LA VIDA
 Teoría de los Caracteres Adquiridos o Teoría del Uso y el
Desuso.
 Teoría de la Selección Natural.
 Teoría de las Mutaciones.
 Teoría del Equilibrio Puntado o Gradualismo.
 Teoría Sintética.
 HIPÓTESIS ACERCA DEL ORIGEN DE LA VIDA.
 Hipótesis de la Experimentación.
 Hipótesis de la Generación Espontánea.
 Hipótesis del Origen Quimiosintético.

24. Teoría de los Caracteres Adquiridos o Teoría
del Uso y el Desuso.
Jean Bautista Lamark
expuso su teoría en la obra
llamada Filosofía zoológica.
Él creyó que en los seres
vivos aparecían órganos
nuevos como respuesta a las
condiciones del ambiente e
incluso que el tamaño de estos
era proporcional al uso y el
desuso. Además consideró
que todo cambio era
heredable.

25. Teoría de la Selección Natural
También conocida como TEORÍA
EVOLUCIONISTA.
Darwin decía: “Las variaciones favorables
se conservan y las desfavorables son
destruidas”.

26. Teoría de las Mutaciones
 La Teoría mutacionista fue presentada por
el botánico holandés Hugo de Vries.
 Dice que las mutaciones aportan la
materia prima para la evolución y las
formas alternativas de los genes, sin los
cuales no habría material sobre el que
pudiera actuar la selección natural.

27. Teoría del Equilibrio Puntado o
Gradualismo
Teoría fue expuesta por Niles Eldrige, Stephen
Gould, en 1972, y se le llamó la “Teoría del
Equilibrio Puntuado”(Equilibrio Intermitente
Evolución Saltatoria).
Y explica que la especiación ocurre en períodos
breves de evolución activa (macromutaciones)
producidos por cambios en el ambiente, seguidos
por períodos más largos de estabilidad,
probablemente de millones de años.

28. Teoría Sintética
 Esta Teoría se respalda en pruebas de continuidad y cambio que se
observaron por medio de los fósiles, así como en los estudios comparativos y
descriptivos de anatomía, fisiología y bioquímica de los seres vivos.
 Esta teoría asegura que la evolución ocurre a un nivel de poblaciones
(animales o vegetales), lo que indica que es un proceso colectivo.
 La evolución se basa en la variabilidad de la población, fundada lógicamente,
en la genética de las poblaciones.
 Las variaciones, como resultado de la mutación y las recombinaciones
genéticas, mediante los procesos de sexualidad, se expresan en las
poblaciones con una serie de opciones para la selección natural. El ambiente
físico y biológico selecciona no a los más aptos, como planteaba Darwin, sino
a aquellos que ejerzan mayor presión con relación a su potencial
reproductor.

29. HIPÓTESIS ACERCA DEL ORIGEN DE LA
VIDA
La Creación Divina:
Hipótesis de la Experimentación
Hipótesis de la Generación Espontánea
Esta idea fue refutada por Louis Pasteur.

30.  Hipótesis del Origen Quimiosintético
Esta hipótesis fue propuesta por Alexander
Oparín.