Este documento describe varias herramientas colaborativas como blogs, wikis, redes sociales y plataformas de aprendizaje. Explica que la Web 2.0 se basa en la colaboración de usuarios para crear y compartir contenido. También define el aprendizaje colaborativo como la interacción entre personas en un grupo para obtener un aprendizaje común a través de la colaboración. Finalmente, proporciona detalles sobre populares herramientas colaborativas como Wikipedia, Facebook, Twitter, YouTube y Moodle.

1. HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS

2. SUMARIO
 Introducción a la web 2.0
 Aprendizaje colaborativo
 Herramientas colaborativas
 Tipos de herramientas colaborativas
 Conceptos

3. INTRODUCCIÓN
A LA WEB 2.0
Lo que denominamos Web 1.0 y Web 2.0 pueden definirse
como fases evolutivas en la historia de la Web.
El término “Web 2.0” se atribuye a Dale Dougherty y Tim
O’Reilly, de O’Reilly Media. Dougherty fue el primero en
acuñar el concepto en una lluvia de ideas para desarrollar
una conferencia ría en la fase 2.0.
Se considera que la Web 2.0 comienza con el boom de los
blogs en el año 2000 y el nacimiento de Wikipedia en
2001. La democratización que suponían los blogs, nuevos
medios que permitían a cualquier usuario expresarse en la
Red, inauguró un nuevo modelo de comunicación, que
daba el poder al usuario frente a los medios tradicionales.
Por su parte, la filosofía de la enciclopedia libre ideada por
el corredor de bolsa Jimmy Wales, basada en la
participación y la interacción de los usuarios, puso las
bases de la filosofía de la web 2.0, que se basa en la
colaboración de los usuarios para crear y compartir
contenido

4. APRENDIZAJE
COLABORATIVO
Esta metodología consiste en la interacción
entre las personas que constituyen un
grupo, con la finalidad de obtener un
aprendizaje común y significativo a través
de la
colaboración, implicación, discusión, consen
so, etc.
El Aprendizaje Colaborativo se adquiere a
través del empleo de métodos de trabajo
grupal caracterizado por la interacción y el
aporte de todos en la construcción del
conocimiento.

5. HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
¿ QUÉ SON ?
Son un grupo de programas para la
comunicación y el trabajo
colaborativo: en este grupo se
pueden encontrar aquellas que
facilitan la comunicación a través de
un ordenador entre alumno
/profesor, como el correo
electrónico, los chats, las
videoconferencias y material
audiovisual, etc

6. TIPOS DE HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
El blog
Wikipedia
Redes sociales
Multimedia
Plataforma moodle
RSS

7. EL BLOG
Se han escrito múltiples definiciones
de lo que es un blog. Una que toma
un poco de casi todas sería ésta:
«Un blog es un sitio
web, frecuentemente
actualizado, compuesto de artículos
generalmente breves que se
disponen en orden cronológico
inverso, donde uno o varios autores
escriben con libertad, mediante una
herramienta de publicación muy
sencilla de utilizar».

8. LA WIKI
Se crea con el esfuerzo colaborativo
de todos para elaborar una
enciclopedia gratis y accesible por
todos

9. LAS REDES SOCIALES:
FACEBOOK
Aunque inicialmente fue creado para
estudiantes de la Universidad de
Harvard, fue perdiendo
paulatinamente sus restricciones de
uso llegando a estar abierta
actualmente a todas aquellas
personas con acceso a Internet
mayores de 13 años y cuenta de
correo electrónico
https://es-es.facebook.com/

10. REDES SOCIALES: TWITTER
En el caso de Twitter, el servicio
más utilizado, el número máximo de
caracteres es de 140. Para poder
utilizar estas plataformas no es
necesario instalar en nuestro
ordenador ningún software, ya que
los mensajes son escritos, enviados
y leídos desde una página web
https://twitter.com/

11. MULTIMEDIA: YOUTUBE
Sitio web donde los usuarios puede
subir y compartir videos.
http://www.youtube.com/?hl=es&gl=
ES

12. PLATAFORMA MOODLE
Plataforma virtual
interactiva, adaptada a la formación
y empleada como complemento o
apoyo en la tarea docente.

13. RSS O SINDICACIÓN DE
CONTENIDOS
Cuando guardamos el feed RSS de
un sitio, estamos subscribiéndonos
a él. En el mundo analógico, cuando
nos subscribimos a una publicación
recibimos las novedades en el
buzón. A través del correo
electrónico, podemos también
recibir novedades (newsletters) en
el buzón digital. Mediante una
suscripción RSS, podemos revisar
qué novedades se han producido en
una gran cantidad de
publicaciones, a los pocos minutos
de haberse producido, de un solo
vistazo.

14. CONCLUSIONES
Agregaría a un futuro curso, todas las herramientas
colaborativas, anteriormente descritas por:
El blog : por que podemos compartir experiencias y podemos ayudarnos con
ellas , ya que se actualizan con frecuencia.
La wiki: por que podemos construirla entre todos y así conocer definiciones
concretas de ese “curso futuro”.
Facebook: nos serviría para crear grupos y poder compartir o debatir temas
concretos.
Twitter: nos sirve para hacer llegar información de manera instantánea.
You tube: para poder subir videos o materiales multimedia en caso de que el
curso lo necesite.

15. CONCLUSIONES
La Plataforma Moodle: Es el mejor medio para la enseñanza e-learning y sin
ella todo esto no sería posible.
Los RSS: Para que los alumnos estén actualizados e informados de
cualquier actividad de manera instantánea y frecuente.