El uso de los blogs y los wikis en la educación Mario A. Núñez Molina, Ed.D Consultores DigiZen Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
Para bajar la presentación y otros materiales:  http://www.vidadigital.net/blog/coaching
Red Social de Coaching for Change http://coachingforchange.ning.com/
La agenda: Definir lo que son los blogs y los wikis Ofrecer ejemplos de sus usos en la educación y para las bibliotecas Recomendar herramientas para encontrar y  crear  blogs y wikis Reflexionar sobre las innovaciones que se pueden implementar en las bibliotecas y en las escuelas utilizando blogs y wikis
Pero más que nada: Quiero que se enamoren de los blogs y los wikis Quiero que salgan con el impulso de convertirse en “blogfesores”, “blogtecarios” o wikifesores Quiero sembrar la semilla para que se conviertan en tecnocatos y en tecnofílicos
Actitud hacia el cambio:  "It is not the strongest species that survive, nor the most intelligent, but the ones most responsive to change" – Charles Darwin  "Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un    momento dado para resolver  una problemática concreta. La persona formada no lo será a   base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento“ (Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1994)
Video: Did you Know? http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U
Los nativos digitales
Los inmigrantes digitales
Video http://www.youtube.com/watch?v=93SgXeu-SeY   El Help Desk de la Edad Media:
Las cuatros Cs para la revolución de la esperanza:
Principios de la web  2.0 La escuela y la biblioteca está en todas partes. La biblioteca y la escuela  no tienen barreras La biblioteca y la escuela invitan a la participación La biblioteca y la escuela centran su organización y servicios en el estudiante Catuxa Seoane:  http :// www.deakialli.com
Definiendo  los  blogs Un blog es un archivo electrónico que contiene los enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema  o concepto.
Componentes de un blog Sistema de comentarios Sindicación RSS Motor de búsqueda interno Blogroll: lista de enlaces Sistema de archivo mensual
` Biblioblogs y Edublogs:  Blogs que se utilizan para lograr  la misión y los objetivos de las bibliotecas y las escuelas
El poder de los blogs: Me ayudan a mantenerme al día en torno a lo que ocurre en mi campo Me ayudan a conectarme con otros  educadores que tienen intereses similares Puedo hacer comentarios para iniciar diálogos productivos
El poder de los blogs Se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente.  Estimulan el trabajo reflexivo, cooperativo, significativo y constructivista. Puedo utilizar los blogs para publicar un libro, revista, boletín, portafolio electrónico, entre otros. Ya no tengo necesidad de crear páginas web.
Fácil   uso Gratuito Autoría compartida Acceso desde   cualquier lugar Aprendizaje multimedial Categorías Lista de enlaces Comentarios Buscador Archivos Sindicación RSS Ventajas de los blogs (Adaptado de T. Lara)
¿Qué podemos hacer con un blog?  El blog como navaja suiza
Usos de los blogs  Noti-blogs: Compartir lo que está pasando en la Biblioteca y en la escuela Blogs para adiestramientos: Ofrecer adiestramientos en literacia digital y búsqueda de información Blogs de recursos: Resaltar recursos, módulos, tutoriales Blogs para desarrollar sentido de comunidad: Darle voz a los usuarios y al personal
Uso de los blogs Blogs para fomentar la  discusión sobre libros Blogs para incluir Web-bibliografías Blogs para  mantener un portafolio electrónico (Hellen Barret) Blogs para promocionar servicios Blogs como portales o páginas web para la biblioteca y la escuela Blogs para revista o boletín de la biblioteca o la escuela
Ejemplos de Edublogs Mario A. Núñez Molina, Ed.D Consultores DigiZen Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
Maestros Bibliotecarios de PR http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/   Angélica Carrillo-Toste
Blogs de biblioteca http://nemesiorcanales2.blogspot.com/
Biblioteca J. J Osuna (R. Ramírez) http :// bibliotecajjosuna.blogspot.com /
Biblioteca Francisco García Boyrié http://www.bibfragarciaboyrie.blogspot.com/ Sra. Vilmarie Alvarado Guadalupe (Guayama)
Biblionotitas:  http :// biblionotitas.blogspot.com /   Escuela Federico Degetau II del Distrito Escolar de Aibonito: Ivette González
Información en Red: http://cegti.blogspot.com/
http://yesyhernandez.blogspot.com/index.html
Alusión … Llamada Virtual http://llamadavirtual.wordpress.com/ : Rossana Barrios
Otros blogs de biblioteca Gabriela García Mistral   Benito Juárez  NotiOtero Electrónico Bayamón  Maestros Bibliotecarios de Bayamón II Cristobal  Colón José M. Torres Dajaos Bayamón   Mariano  Feliú   Balseiro
Biblio-blogs Cayey Miguel Meléndez Muñoz Ponce Llanos del Sur Trujillo Alto El Conquistador
Proyectos de Blogs de estudiantes Los proyectos de blogs de estudiantes tienen una gran valor pedagógico ya que mediante los blogs los estudiantes desarrollan varias destrezas: literacia digital, redacción, organización, disciplina, colaboración y la auto-dirección.  Ejemplos:  Maestros Activos de   Fredeswinda  Vélez  (Yauco) Escuela Superior Juan Alejo de  Arizmendi  en Quebradillas
Blog de clase:  http://integraciontecnologica.blogspot.com/
Blogs sobre tecnologías de aprendizaje http://puntoactivo.blogspot.com/  S.Vega
¿Dónde encontrar edublogs?
Edublogs Boricua:  www.blogfesor.org/blogoboricua/
Biblioblogs de Puerto Rico: Planeta http://www.uprm.info/biblioblogs/
Directorio de Blogfesores:  http ://www.blogfesor.org/directorio/
Directorio de Blogs de Bibliotecarios http://liswiki.org/wiki/Weblogs
Directorio de Blogs de Bibliotecas http://tinyurl.com/pvzvp
¿Cómo crear y desarrollar blogs?
WordPress:  http://es.wordpress.com
La Coctelera http://www.lacoctelera.com
Blogger:  http://www.blogger.com
Blogueo, luego existo.
El wiki como herramienta para el trabajo colaborativo y la publicación de contenido en línea
Definición: Un wiki es una página que cualquiera puede modificarla, crear artículos, editarlos e incluso borrarlos.  Es la base de datos más simple que pueda funcionar Su creador fue  Ward Cunnigham  y su interés era encontrar una solución al problema de editar un documento en línea, abierto a las modificaciones y sugerencias de un grupo de colaboradores.  http :// textoscolaborativos.wikispaces.com /
Wiki: Palabra hawaiana que significa rápido
Elementos de los wikis:  En teoría cualquier persona puede editar  un wiki Se conservan copias pasadas de los  documentos para evitar el vandalismo cibernético Un enlace para editar cada una de las páginas
Alternativas para tener un wiki  Plataformas gratuitas en línea: Wikispaces Pbwiki Zohowriter Wetpaint   Editme   Wikia
S oftware para instalarlo en tu servidor MediaWiki PhpWiki   TikiWiki DokuWiki
Proyectos Wikis Wikipedia Wikcionario   Wikilibros   Wikicitas   Wikinoticias   Wikimedia   Commons Wikilearning Wikitravel
Directorio de wikis de bibliotecas http://liswiki.org/wiki/Wikis
Usos de los wikis
Lo que podemos hacer con un wiki Una página web tradicional pero que  pueda ser actualizada por varias personas Un archivo de documentos, enlaces, ideas Una sección de preguntas frecuentes Guías colectivas de recursos Organizar actividades Para otros ejemplos’y modelos a seguir: http://www.libsuccess.org http://liswiki.org/
Room 15 Wiki:  http://mrlindsay.pbwiki.com/
Secciones del wiki:
Instrucciones:  http://www.wikihow.com/Take-Perfect-Lecture-Notes
Wikispecies:  http ://species.wikimedia.org/wiki/Main_Page
Glosarios:  http://onewisdom.pbwiki.com/QuestionableDefinitions
Crear guías de estudio:  http ://663studygroup.pbwiki.com/
http://en.wikibooks.org/wiki/South_African_Curriculum
Wiki Musical:  http://wikimusic.wetpaint.com/
http ://aulablog21.wikispaces.com/EduWikis
Otros wikis interesantes Wikinovela:  http://servicios.elcorreodigital.com/wikinovela/   Wiki  sobre La Caña de Azúcar Un wiki de recetas de cocina:  Antes muerto que cocinilla   LyricWiki.org : Para buscar la letra de tus canciones favoritas Wiki  sobre la gripe aviar
http://nunez.wiki.zoho.com/
http://residencial.pbwiki.com/
El contenido es de un autor Organizado en orden cronológico Solo los autores pueden editar Artículos son permanentes Bueno para compartir información y crear diálogo El contenido es de todos No hay una organización en específica Cualquiera puede editar el mismo Trabajo en progreso Bueno para la colaboración Blogs  VS  Wikis
Lo mejor de los dos mundos:  El Bliki: Un Frankestein de la Web 2.0
Tutoriales Creación  de  wikis   en  PbWiki Guía para la creación de blogs en WordPress.com (taller en línea): http://bibliotecas.wordpress.com/
Certificación http :// www.uprm.info / tecnofilia /
Catálago de Lecciones:    http :// www.catalogopr.com
Comunícate Mi Blog :  http://www.vidadigital.net/blog   Correo electrónico:  [email_address]

El uso de los blogs y los wikis

  • 1.
    El uso delos blogs y los wikis en la educación Mario A. Núñez Molina, Ed.D Consultores DigiZen Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
  • 2.
    Para bajar lapresentación y otros materiales: http://www.vidadigital.net/blog/coaching
  • 3.
    Red Social deCoaching for Change http://coachingforchange.ning.com/
  • 4.
    La agenda: Definirlo que son los blogs y los wikis Ofrecer ejemplos de sus usos en la educación y para las bibliotecas Recomendar herramientas para encontrar y crear blogs y wikis Reflexionar sobre las innovaciones que se pueden implementar en las bibliotecas y en las escuelas utilizando blogs y wikis
  • 5.
    Pero más quenada: Quiero que se enamoren de los blogs y los wikis Quiero que salgan con el impulso de convertirse en “blogfesores”, “blogtecarios” o wikifesores Quiero sembrar la semilla para que se conviertan en tecnocatos y en tecnofílicos
  • 6.
    Actitud hacia elcambio: "It is not the strongest species that survive, nor the most intelligent, but the ones most responsive to change" – Charles Darwin "Un analfabeto será aquél que no sepa dónde ir a buscar la información que requiere en un    momento dado para resolver  una problemática concreta. La persona formada no lo será a   base de conocimientos inamovibles que posea en su mente, sino en función de sus capacidades para conocer lo que precise en cada momento“ (Alvin Tofler, La Tercera Ola, 1994)
  • 7.
    Video: Did youKnow? http://www.youtube.com/watch?v=pMcfrLYDm2U
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    Las cuatros Cspara la revolución de la esperanza:
  • 12.
    Principios de laweb 2.0 La escuela y la biblioteca está en todas partes. La biblioteca y la escuela no tienen barreras La biblioteca y la escuela invitan a la participación La biblioteca y la escuela centran su organización y servicios en el estudiante Catuxa Seoane: http :// www.deakialli.com
  • 13.
    Definiendo los blogs Un blog es un archivo electrónico que contiene los enlaces, comentarios, opiniones y reflexiones de un autor organizados de forma cronológica inversa sobre un tema o concepto.
  • 14.
    Componentes de unblog Sistema de comentarios Sindicación RSS Motor de búsqueda interno Blogroll: lista de enlaces Sistema de archivo mensual
  • 15.
    ` Biblioblogs yEdublogs: Blogs que se utilizan para lograr la misión y los objetivos de las bibliotecas y las escuelas
  • 16.
    El poder delos blogs: Me ayudan a mantenerme al día en torno a lo que ocurre en mi campo Me ayudan a conectarme con otros educadores que tienen intereses similares Puedo hacer comentarios para iniciar diálogos productivos
  • 17.
    El poder delos blogs Se pueden adaptar a cualquier disciplina, nivel educativo y metodología docente. Estimulan el trabajo reflexivo, cooperativo, significativo y constructivista. Puedo utilizar los blogs para publicar un libro, revista, boletín, portafolio electrónico, entre otros. Ya no tengo necesidad de crear páginas web.
  • 18.
    Fácil uso Gratuito Autoría compartida Acceso desde cualquier lugar Aprendizaje multimedial Categorías Lista de enlaces Comentarios Buscador Archivos Sindicación RSS Ventajas de los blogs (Adaptado de T. Lara)
  • 19.
    ¿Qué podemos hacercon un blog? El blog como navaja suiza
  • 20.
    Usos de losblogs Noti-blogs: Compartir lo que está pasando en la Biblioteca y en la escuela Blogs para adiestramientos: Ofrecer adiestramientos en literacia digital y búsqueda de información Blogs de recursos: Resaltar recursos, módulos, tutoriales Blogs para desarrollar sentido de comunidad: Darle voz a los usuarios y al personal
  • 21.
    Uso de losblogs Blogs para fomentar la discusión sobre libros Blogs para incluir Web-bibliografías Blogs para mantener un portafolio electrónico (Hellen Barret) Blogs para promocionar servicios Blogs como portales o páginas web para la biblioteca y la escuela Blogs para revista o boletín de la biblioteca o la escuela
  • 22.
    Ejemplos de EdublogsMario A. Núñez Molina, Ed.D Consultores DigiZen Universidad de Puerto Rico, Mayagüez
  • 23.
    Maestros Bibliotecarios dePR http://bibliotcaescolarpr.blogspot.com/ Angélica Carrillo-Toste
  • 24.
    Blogs de bibliotecahttp://nemesiorcanales2.blogspot.com/
  • 25.
    Biblioteca J. JOsuna (R. Ramírez) http :// bibliotecajjosuna.blogspot.com /
  • 26.
    Biblioteca Francisco GarcíaBoyrié http://www.bibfragarciaboyrie.blogspot.com/ Sra. Vilmarie Alvarado Guadalupe (Guayama)
  • 27.
    Biblionotitas: http:// biblionotitas.blogspot.com / Escuela Federico Degetau II del Distrito Escolar de Aibonito: Ivette González
  • 28.
    Información en Red:http://cegti.blogspot.com/
  • 29.
  • 30.
    Alusión … LlamadaVirtual http://llamadavirtual.wordpress.com/ : Rossana Barrios
  • 31.
    Otros blogs debiblioteca Gabriela García Mistral Benito Juárez NotiOtero Electrónico Bayamón Maestros Bibliotecarios de Bayamón II Cristobal Colón José M. Torres Dajaos Bayamón Mariano Feliú Balseiro
  • 32.
    Biblio-blogs Cayey MiguelMeléndez Muñoz Ponce Llanos del Sur Trujillo Alto El Conquistador
  • 33.
    Proyectos de Blogsde estudiantes Los proyectos de blogs de estudiantes tienen una gran valor pedagógico ya que mediante los blogs los estudiantes desarrollan varias destrezas: literacia digital, redacción, organización, disciplina, colaboración y la auto-dirección. Ejemplos: Maestros Activos de Fredeswinda Vélez (Yauco) Escuela Superior Juan Alejo de Arizmendi en Quebradillas
  • 34.
    Blog de clase: http://integraciontecnologica.blogspot.com/
  • 35.
    Blogs sobre tecnologíasde aprendizaje http://puntoactivo.blogspot.com/ S.Vega
  • 36.
  • 37.
    Edublogs Boricua: www.blogfesor.org/blogoboricua/
  • 38.
    Biblioblogs de PuertoRico: Planeta http://www.uprm.info/biblioblogs/
  • 39.
    Directorio de Blogfesores: http ://www.blogfesor.org/directorio/
  • 40.
    Directorio de Blogsde Bibliotecarios http://liswiki.org/wiki/Weblogs
  • 41.
    Directorio de Blogsde Bibliotecas http://tinyurl.com/pvzvp
  • 42.
    ¿Cómo crear ydesarrollar blogs?
  • 43.
  • 44.
  • 45.
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  • 47.
    El wiki comoherramienta para el trabajo colaborativo y la publicación de contenido en línea
  • 48.
    Definición: Un wikies una página que cualquiera puede modificarla, crear artículos, editarlos e incluso borrarlos. Es la base de datos más simple que pueda funcionar Su creador fue Ward Cunnigham y su interés era encontrar una solución al problema de editar un documento en línea, abierto a las modificaciones y sugerencias de un grupo de colaboradores. http :// textoscolaborativos.wikispaces.com /
  • 49.
    Wiki: Palabra hawaianaque significa rápido
  • 50.
    Elementos de loswikis: En teoría cualquier persona puede editar un wiki Se conservan copias pasadas de los documentos para evitar el vandalismo cibernético Un enlace para editar cada una de las páginas
  • 51.
    Alternativas para tenerun wiki Plataformas gratuitas en línea: Wikispaces Pbwiki Zohowriter Wetpaint Editme Wikia
  • 52.
    S oftware parainstalarlo en tu servidor MediaWiki PhpWiki TikiWiki DokuWiki
  • 53.
    Proyectos Wikis WikipediaWikcionario Wikilibros Wikicitas Wikinoticias Wikimedia Commons Wikilearning Wikitravel
  • 54.
    Directorio de wikisde bibliotecas http://liswiki.org/wiki/Wikis
  • 55.
  • 56.
    Lo que podemoshacer con un wiki Una página web tradicional pero que pueda ser actualizada por varias personas Un archivo de documentos, enlaces, ideas Una sección de preguntas frecuentes Guías colectivas de recursos Organizar actividades Para otros ejemplos’y modelos a seguir: http://www.libsuccess.org http://liswiki.org/
  • 57.
    Room 15 Wiki: http://mrlindsay.pbwiki.com/
  • 58.
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  • 60.
    Wikispecies: http://species.wikimedia.org/wiki/Main_Page
  • 61.
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    Crear guías deestudio: http ://663studygroup.pbwiki.com/
  • 63.
  • 64.
    Wiki Musical: http://wikimusic.wetpaint.com/
  • 65.
  • 66.
    Otros wikis interesantesWikinovela: http://servicios.elcorreodigital.com/wikinovela/ Wiki sobre La Caña de Azúcar Un wiki de recetas de cocina: Antes muerto que cocinilla LyricWiki.org : Para buscar la letra de tus canciones favoritas Wiki sobre la gripe aviar
  • 67.
  • 68.
  • 69.
    El contenido esde un autor Organizado en orden cronológico Solo los autores pueden editar Artículos son permanentes Bueno para compartir información y crear diálogo El contenido es de todos No hay una organización en específica Cualquiera puede editar el mismo Trabajo en progreso Bueno para la colaboración Blogs VS Wikis
  • 70.
    Lo mejor delos dos mundos: El Bliki: Un Frankestein de la Web 2.0
  • 71.
    Tutoriales Creación de wikis en PbWiki Guía para la creación de blogs en WordPress.com (taller en línea): http://bibliotecas.wordpress.com/
  • 72.
    Certificación http ://www.uprm.info / tecnofilia /
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    Catálago de Lecciones: http :// www.catalogopr.com
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    Comunícate Mi Blog: http://www.vidadigital.net/blog Correo electrónico: [email_address]