Este documento describe las herramientas sincrónicas, las cuales permiten la comunicación en tiempo real entre tutores y estudiantes a través de chat, videoconferencia, audioconferencia y otras herramientas. Ofrecen ventajas como facilitar discusiones y el intercambio de información, pero también desventajas como posibles problemas técnicos y falta de moderación en los comentarios.
Tema incluido en la asignatura "Herramientas e-Learning" del Diplomado en Tecnología Educativa 2.0 ofertado por el Sistema Semiescolarizado de la UAPUAZ
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As the most recent and revolutionary technologies adapted for medical use, Virtual Reality and 3-D Printing, together, are poised to change the practice of medicine, and perhaps even upheave its scientific foundations.
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Permite una comunicación en tiempo real entre los participantes este tipo de comunicación se da en situaciones tales como cuando conversamos con alguien a través del teléfono, o cuando participamos de una sesión de videoconferencia o chat.
Características
Es independiente del lugar la comunicación se produce entre dos o más personas que pueden encontrarse físicamente ubicados en contextos distintos, e incluso pueden compartir el mismo espacio. Por ejemplo, los usuarios de un chat podrían estar presentes en un mismo lugar, como por ejemplo en un aula de informática con conexión en red podrían estar distanciados al vivir en ciudades diferentes.
La comunicación tiene lugar en grupo suele producirse en presencia de varios comunicantes, aunque existen programas de mensajería instantánea, como por ejemplo el programa de comunicación messenger, que permite una comunicación privada entre dos personas, o también comunicación de uno a uno
Tipos de herramientas sincrónicas
Chat
Comunicación en tiempo real que se realiza entre varios usuarios cuyas computadoras están conectadas a una red, generalmente Internet; los usuarios escriben mensajes en su teclado, y el texto aparece automáticamente y al instante en el monitor de todos los participantes
Vídeo conferencias
La Vídeo Conferencia es un sistema interactivo que permite a varios usuarios mantener una conversación virtual por medio de la transmisión en tiempo real de video, sonido y texto a través de Internet, Disminuye las distancias, reduciendo tiempos y costos favorece y aumenta a la productividad de los equipos de trabajo.
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1. HERRAMIENTAS DIGITALES
UNIDAD 2
COMUNICACIÓN E INTERACCION SOCIAL
ESTUDIANTE
LORAINYS STEFANYS DURAN FERNANDEZ
GRUPO 200610_34
TUTOR
JOSHUA ANTONIO ROBLEDO
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA A DISTANCIA
UNAD
VALLEDUPAR CESAR
23-05-2016
3. Herramientas Sincrónicas
Las herramientas sincrónicas son las que se realizan de manera simultánea en el tiempo entre el emisor y el
receptor como el chat: comunicación informal, video conferencias: permite que varios integrantes interactúen al
mismo tiempo, salones virtuales. Estas herramientas permite que el estudiante despeje dudas y obtenga
respuestas inmediatas.
Estas herramientas ayudan a los usuarios a participar en trabajos comunes, aprovechando los aportes de cada
actor, ingresando dentro de un rango de tiempo estipulado.
Las herramientas sincrónicas así como las asincrónicas son de vital importancia en el desarrollo del
aprendizaje a distancia, su función principal es la comunicación instantánea, todos los participantes deben
estar conectados al tiempo donde también se incluye el tutor, las herramientas mas utilizadas son chat y
mensajería instantánea, audio conferencia, videoconferencia. Algunos ejemplos de las actividades
desarrolladas en este tipo de herramientas son: presentaciones remotas, el Chat, reuniones en línea,
transferencia de archivos, mesas de discusión y salones virtuales en tiempo real.
Con dichas herramientas utilizándolas de manera correcta se puede llevar a cabo y con satisfacción el
aprendizaje virtual.
4. Concepto
Su función principal es entregar la posibilidad de comunicación instantánea, es decir, en
tiempo real, conectando a tutores y estudiantes por medio del uso de audio, video o
mensajería instantánea (Chat). Ejemplos de herramientas sincrónicas son las
presentaciones remotas, el Chat, reuniones en línea, transferencia de archivos, mesas de
discusión y salones virtuales en tiempo real.
5. Descripción
Estas herramientas permiten a los usuarios, mantener conversaciones en forma oral o escrita en tiempo real y las respuestas se reciben de
inmediato. Se requiere que las dos personas estén conectadas al mismo tiempo.
Dentro de estas herramientas encontramos:
CHAT: Sistema para conversar de manera escrita y en tiempo real con otros usuarios de internet, sin importar en que parte del mundo
estén.
AUDIOCONFERENCIA: Utiliza líneas telefónicas para transmitir la vos en forma individual o grupal.
VIDEOCONFERENCIA: Es la conexión en vivo de dos o más personas, usando la combinación de video, audio y datos, pero teniendo
como pre-requisito el video.
SKYPE: Permite realizar comunicaciones fluidas, creando un usuario y contraseña para el acceso con voz y video. Se pueden hacer
llamadas a teléfonos fijos y celulares.
CELULAR: Permite hacer llamadas a otros celulares o teléfonos fijos. Las nuevas tecnologías permiten hacer video-llamadas a otros
usuarios que tengan el mismo servicio.
7. Ventajas
Dentro de las ventajas de las herramientas sincrónicas tenemos las siguientes:
1.Facilitan las discusiones y el dialogo por medio de las conferencias.
2.Permiten compartir presentaciones e información.
3.Ayuda con la profundización del dialogo con el mayor tacto interaccionar.
4.Permite el intercambio de información de problemas de baja complejidad.
5.Permite una rápida comunicación, desarrollo de ideas y documentos.
8. Desventajas
• En cuanto a las desventajas que se pueden presentar encontramos:
Problemas técnicos por saturación de líneas o ancho de banda.
• Falta de moderación de los comentarios, es necesario estar pendiente de ellos (autorización).
• Contrastación de la información, si bien esta desventaja crea la ventaja de discriminar, investigar y filtra la información
obtenida y puesta a disposición de las herramientas.
• La mayoría de las aportaciones son escritas, lo cual puede repercutir en falta de espontaneidad si bien potencia las normas
de educación (etiqueta).
