El documento describe las herramientas digitales para la educación, incluyendo simuladores, videojuegos y tutoriales, que pueden reforzar el aprendizaje adquirido en el aula de una manera más dinámica. También discute objetos de aprendizaje, el potencial educativo de los videojuegos, software de trabajo colaborativo y software libre para la educación.

1. Herramientas Digitales para la Educación
Pamela Villarreal
TIACE

2. El efecto de las herramientas tecnológicas
en el estudiante
La implementación de estas herramientas tecnológicas
permitirá llevar de una forma más dinámica la teoría y la
practica en un aula. La práctica nos transportara a un medio
donde se pueda experimentar, probar, conocer más allá de
la información obtenida en el aula. Las aplicaciones como
simuladores, videojuegos, tutoriales, etc., refuerzan el
aprendizaje adquirido

3. Objetos de aprendizaje
• Un objeto de aprendizaje es una colección de contenidos,
ejercicios y evaluaciones que son combinados sobre la base de
un objetivo de aprendizaje simple, y nada más. El término es
acreditado a Wayne Holdings, quien lo utiliza al crear un grupo
de trabajo de 1994.
• Los objetos de aprendizaje ofrecen una nueva conceptualización
del proceso de aprendizaje: en lugar de material que lleve varias
horas, ellos proveen de una unidad de aprendizaje pequeña,
auto contenido y reutilizable

4. Potencial educativo de los video juegos
• No hay lugar a dudas, a los niños les gusta jugar.
Tampoco es novedad que se puede aprender jugando. Un
juego puede resultar tanto o más enriquecedor que
cualquier otra actividad, siempre y cuando el mismo
ofrezca oportunidades de aprendizaje y sea abordado con
la orientación y guía necesarias para aprovechar su valor
educativo.
• Los videojuegos son juegos digitales interactivos, se trata
de softwares ejecutables en dispositivos electrónicos
diversos tales como computadoras, teléfonos móviles,
consolas, tabletas entre otros.

5. Los videojuegos ofrecen experiencias potencialmente
educativas al permitir
• Adquirir nuevos conocimientos
• Poner en práctica conocimientos conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
• Desarrollar habilidades psicomotrices, así como la coordinación
mano- vista
• Desarrollar habilidades de pensamiento crítico, estrategia y toma de
decisiones
• Adquirir habilidades relacionadas con el mundo digital
• Desarrollar actitudes de superación y autoestima
• Aprender a compartir y colaborar con el otro
• Potenciar la fantasía, la imaginación y la creatividad

6. Software de trabajo colaborativo
Software colaborativo o groupware se refiere al conjunto de
programas informáticos que integran el trabajo en un solo
proyecto, con muchos usuarios concurrentes, que se encuentran
en diversas estaciones de trabajo, conectadas a través de una
red.
Software libre para la educación
Software libre es el software que, una vez obtenido, puede ser
usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente.
De modo más precioso, el software se refiere a cuatro libertades
que poseen los usuarios del software

7. Por qué usar software libre en la educación?
• Crea profesionales independientes de un determinado entorno
de software
• Reduce costos
• Permite que los alumnos puedan usar el mismo software con el
que se les enseña
• Ofrece control sobre el software
• Es el futuro de la informática, a lo que debería apuntar una
universidad del siglo XXI
• Es una buena herramienta de aprendizaje en el área de
informática