El documento habla sobre la evaluación de recursos digitales para satisfacer necesidades de aprendizaje. Explica que es importante que los docentes evalúen los recursos digitales usando seis preguntas claves. Luego presenta la evaluación de un recurso digital en particular, el videotutorial, respondiendo a cada una de las seis preguntas sobre qué son los videotutoriales, por qué son útiles para el aprendizaje, quién los usa en educación, cómo iniciar su uso y dónde encontrar más información sobre ellos.

1. Evaluación de recursos digitales
¿Cómo seleccionar recursos digitales?
Para satisfacer una necesidad de aprendizaje es importante que el
docente evalúe los recursos digitales. Para hacerlo utilizaremos las
seis preguntas claves propuestas por Solomon & Schrum.
Selecciona un recurso digital que utilizarás en tu proyecto y realiza
su evaluación con base en las seis preguntas.
RECURSO DIGITAL: videotutorial
¿En qué
consiste el
recurso
videotutorial?
Los videotutoriales son herramientas de autoaprendizaje,
retroalimentación y refuerzo que muestran al estudiante el
desarrollo de algún procedimiento o los pasos para realizar
determinada actividad.
Un tutorial consiste en una serie de pasos que van aumentando el
nivel de dificultad y entendimiento. Por este motivo, es mejor seguir
los tutoriales en su secuencia lógica para que el estudiante
comprenda todos los objetivos de aprendizaje.
¿Por qué el
recurso
Videotutorial
es útil para
determinado
aprendizaje?
Porque permite:
Ubicuidad, es decir aprender dentro y fuera de clase.
Profundizar los saberes desarrollados en clase
La visualización de conceptos a través de esquemas,
imágenes, letra y palabras.
Debatir ideas y enriquecer el trabajo del docente (Youtube)
Colaborar, enseñar y aprender con otros.
¿Por qué el
recurso
Videotutorial es
útil para
determinado
aprendizaje?
Permite al estudiante recurrir a él cuándo desee y cuantas veces sea
necesario, facilita la atención personalizada y el avance de los
estudiantes según su propio ritmo de aprendizaje y permite el
aprendizaje individual y grupal.

2. ¿Quién está
utilizando el
recurso
Videotutorial en
procesos
educativos?
Se vienen utilizando recursos de audio en la educación, pero actualmente se
ha incrementado su uso pues las TIC ponen al alcance de los estudiantes
gran cantidad de herramientas que les posibilitan grabar, almacenar, editar
y publicar sus propios archivos de audio.
¿Cómo iniciar el
uso del
videotutorial?
En la web se muestran (la mayoría son videos) cómo construir recursos de
audio y cómo usar diferentes herramientas digitales para elaborarlos
algunos de ellos son google docs y you tube.
¿Dónde puedo
encontrar más
información sobre
el videotutorial?
Eduteca, wiki herramientas educativas, blog PUCP
Recursos Educativos: Podcast,
Blogs con Audio.
Audio educativo.
Audiocity.
Power sound editor