Presentaciones de wikis y blog relacionados al proceso de aprendizaje

1. WEB 2.0
Es una plataforma de información que
mantiene viva a Internet. Se productos
efectos en la red estimulados por la propia
arquitectura de participación.
La innovación se manifiesta a través de los
desarrollos de usuarios independientes, con
características distribuídas.
El sofware que brinda servicios se encuentra
en estado de beta perpetuo
1Rosa Yaguana Salinas

2. LÍNEAS BÁSICAS WEB 2.0
• 1. REDES SOCIALES que facilitan la información de
comunidades y procesos de intercambio social
• 2. CONTENIDOS sirven para la lectura y escritura en línea,
tambien para intercambiar y distribuir esos contenidos donde se
genera el “conocimiento distribuido”
• 3. ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA
INFORMACIÓN donde se crean recursos para etiquetar,
sindicar e indexar esa enorme masa de datos disponibles que
faciliten el orden y almacenamiento de los mismos
• 4. TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS ENTRELAZADOS donde
asocia y mezcla contenidos de más de una fuente de un modo
integrado
2Rosa Yaguana Salinas

3. CARACTERÍSTICAS BLOG
• Es un sitio web periódicamente actualizado
que recopila cronológicamente textos o
artículos de uno o varios autores, apareciendo
primero el más reciente, donde el autor
conserva siempre la libertad de dejar
publicado lo que crea conveniente
3Rosa Yaguana Salinas

4. UTILIZACIÓN BLOG EN EL PROCESO
ENSEÑANZA APRENDIZAJE
• Contenidos
relacionados a la
práctica profesional
• Compartir
conocimiento
personal, enlaces y
de la red
• Administración de
contenidos: textos,
imágenes, audio y
video
• Reflexiones o diarios
escritos, registro
• Administración del
conocimiento
• Presentación de
tareas, asignaciones
y evaluación de las
mismas
Rosa Yaguana Salinas 4

5. HERRAMIENTA WIKI
• Las wikis favorecen el aprendizaje basado en
proyectos colaborativos proporcionando un
importante componente motivador para los
estudiantes. Una gran ventaja que presenta
este formato es el hecho de que el docente
puede conocer cuáles de sus alumnos realizan
aportaciones y la forma concreta cómo
interactúan con los contenidos propuestos.
Rosa Yaguana Salinas 5

6. UTILIZACIÓN DE LA WIKI EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
• De este modo, en una misma clase, un
estudiante al que se le pase desapercibido un
concepto que sí ha sido captado por otro
compañero, tiene la oportunidad de leerlo y
ponerse al día. Con este sistema todos los
alumnos participan en la creación y
elaboración de los contenidos curriculares a
partir de las aportaciones realizadas por todos
los alumnos. Además, los futuros alumnos que
cursen la asignatura podrán tener más claro lo
que irán aprendiendo
Rosa Yaguana Salinas 6

7. UTILIZACIÓN DE LA WIKI EN EL
PROCESO DE ENSEÑANZA
APRENDIZAJE
• El uso de los wikis como escritura colaborativa
es una de sus principales aplicaciones
educativas, ya que motiva la realización de
investigaciones, resúmenes y diferentes
tipologías de textos según su punto de vista y
compartiendo esta actividad con el resto de
compañeros. En este sentido destaca lo que
podemos denominar como wikicuaderno, es
decir, un espacio wiki que es utilizado, tanto
por los alumnos como por el docente, como un
cuaderno de apuntes de clase donde se
recopilan informaciones y se desarrollan los
contenidos impartidos en el aula.
Rosa Yaguana Salinas 7