El documento habla sobre las herramientas de la web 2.0 como blogs, wikis y foros y cómo pueden usarse en el aula para mejorar el aprendizaje. Estas herramientas permiten a los estudiantes y profesores crear y compartir contenido de forma colaborativa. Al usar estas aplicaciones, los estudiantes pueden desarrollar habilidades para buscar, procesar y convertir información en conocimiento de una manera más participativa y creativa.

1. Herramientas web 2.0 en el aulaLa educación en el contexto del siglo XXILic. Aurora Mesía Tello

2. WEB 2.0En la web 2.0 los usuarios ya no sólo acceden a la información y se sirve de ella, sino que además aporta contenidos y conocimiento, es decir, es miembro activo y coopera con la construcción de conocimiento.La Web 2.0 permiten hoy en día crear, construir y publicar casi todo aquello que podamos imaginar; pero lo sorprendente de ello es que ahora cualquier persona puede realizar dichas tareas de forma fácil e intuitiva, sin requerir conocimientos avanzados de diseño y programación, y en otros casos se puede experimentar o jugar al papel de escritor, compositor, periodista, entre otros.

3. La web 2.0 como plataforma

4. Características

6. Servicios y aplicaciones de la web 2.0 que favorecen el proceso de enseñanza - aprendizaje

7. BlogsUn blog es un formato de publicación web. Es un sitio web personal o colectivo con un conjunto de características que lo hacen especial, siendo la más importante de ellas, que simplifica y facilita la publicación de contenidos en Internet. Un blog es lo que tú quieres que sea (Fumero y Saez Vacas, 2006).

8. Blogs en el salón de claseBlog del profesor/tutorBlog del aulaBlog de los alumnos

9. WikiUn wiki es una colección de páginas web que pueden ser editadas fácilmente por cualquier persona, en cualquier momento y desde cualquier lugar.Wiki = rápido

10. E - learning 2.0De la misma forma que lo ocurrido con la Web 2.0 se está experimentando la evolución del e-learning y del aprendizaje en general. La evolución del e-Learning es una consecuencia natural del surgimiento de la Web 2.0, que aporta nuevas aplicaciones y servicios, así como su filosofía, uso y cultura.

11. CaracterísticasColaboraciónEscalabilidadFormación autónoma – formación ciudadana

12. Herramientas de comunicaciónForoCorreoNoticias y novedadesMensajeríaChat

13. Herramientas de colaboración y productividadGrupos de trabajoWikiDirectorio de personasMapa del cursoBuscadorAyudaCalendario

14. Herramientas de seguimiento y evaluaciónSistema de evaluaciónEstadísticaInformes de actividadEncuestas

15. Herramientas de administración y asignación de permisos

16. Herramientas de integración y distribución de contenidosRepositorio de archivosAdministración de calendario de contenidosBitácoras o weblogsGlosarioInserción de hipervínculos

17. ConclusionesProveer recursos para educadores por su potencial para desarrollar el aprendizaje en ambientes virtuales. Ellas ofrecen una oportunidad para crear una clase sin paredes.La web 2.0 está hecha para co-crear, para co-participar la web 2.0 nos brindan experiencias muy estimulantes y creativas tanto para los estudiantes como los profesores. Las aplicaciones de la web 2.0 fomenta de manera natural la participación, colaborando y construcción colectiva del conocimiento.Desarrollar las competencias y destrezas necesarias para buscar, recopilar y procesar esa información y convertirla en conocimiento.La Web 2.0 ofrece gran cantidad de recursos para ilustrar aplicaciones, proponer ejercicios de aplicación, optimizar la dinámica de la clase.La Web 2.0 cumple una función socializadora, teniendo en cuenta la interacción con otras personas y la participación en proyectos colaborativos.

18. “El antiguo modelo de enseñanza ya no es válido en una sociedad basada en el conocimiento”Linda Darling-Hammond¡Muchas gracias!4x316x9