El documento presenta una prueba de historia, geografía y ciencias sociales para estudiantes de 5o grado. La prueba evalúa los aprendizajes relacionados con la conquista de América y los imperios Azteca e Inca. La prueba contiene seis secciones que abordan la identificación de elementos culturales, la veracidad de afirmaciones, el desarrollo de respuestas, la completación de datos faltantes y la comprensión de lectura.

1. Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales
Nombre: ______________________________ Curso: 5º ___ Puntaje: 49 puntos.
Fecha: __________________ Firma apoderado: _________________________
Aprendizajes Esperados:
Reconocen los factores de la ampliación del horiznte geogràfico.
Utilizan fuentes dadas para caracterizar el desafío que representó para los españoles la conquista del
continente.
Reconocen los principales rasgos de la conquista de los imperios Azteca e Inca.
Instrucciones: Lea atentamente cada ítem y conteste usando lápiz pasta. Tiene 60
minutos para responder.
I Ordena los elementos propios de cada cultura. /8p
1. Usaban carabelas a vela Elementos propios del Elementos propios del
mundo indígena mundo español
2. Creían en muchos dioses.
3. Usaban canoas de madera y totora
con remos.
4. Tenían armas de fuego de hierro.
5. Su principal cereal fue el trigo.
6. Creían en un sólo Dios.
7. Tenían armas de madera y de piedra.
8. Su principal cereal fue el maíz.
II. Verdadero o falso / 11p
1 _________ La conquista de América estuvo caracterizada por el encuentro y choque de dos
mundos distintos.
2 __________ Inventos como el astrolabio, la brújula, las carabelas y los portulanos favorecieron
los viajes de expedición.
3 __________ Los viajes de expedición comenzaron en el siglo XV.
4 __________ Cristòbal Colón llegó a la India.
5 __________ Italia tenia el control del Mar Mediterráneo; por lo que era urgente encontrar una
nueva ruta al India.
6 _________ La misión encargada por el Papa a la Corona española era evangelizar a sus
habitantes.

2. 7 _________ El grupo de soldados que formaba la expedición de conquista se llamaba hueste.
8 _________ Las ciudades fundadas por los españoles en América se trazaban siguiendo el plano
circular.
9 _________ Los conquistadores debían pedir la autorización del Rey de Portugal para partir a
América.
10 ________ Hernando de Magallanes y Sebastián Elcano dieron la vuelta al mundo probando que
la Tierra es redonda.
11 ________ La conquista de América fue financiada por el oro preveniente de la corona española.
III. Desarrollo /11p
1 Si hubieras sido un capitán de conquista del siglo XVI, ¿qué tareas deberías haber realizado
para llevar a cabo una empresa de conquista? Señala tres de ellas.
A_________________________________________________________________________
B_________________________________________________________________________
C________________________________________________________________________
2 ¿Por qué las empresas de conquista debìan contar con un sacerdte y un contador real?
Sacerdote: ____________________________________________________________________
Contador real: ________________________________________________________________
3 Menciona dos motivaciones de los conquistadores españoles al venir a Amèrica:
A _____________________________________________________________________________
B______________________________________________________________________________
4 Menciona dos peligros que enfrentaban los conquistadores españoles en un continente nuevo
para ellos
A _____________________________________________________________________________
B______________________________________________________________________________
5. Señala una ventaja de los españoles sobre los indígenas
_______________________________________________________________________________
6 Señala una desventaja de los españoles sobre los indígenas
_______________________________________________________________________________

3. IV. Completa /7p
Moctezuma – Francisco de Pizarro – 1519 – Atahualpa – Azteca – Hernàn Cortès – Inca
Malinal.
El conquistador de Mèxico _______________________________ ayudado por la indígena
_________________ derrotò al imperio __________________ en el año ____________,
venciendo al tlatoani o gobernador ____________________ .
El conquistador de Perù _ __________________ derrotò al imperio _______________
venciendo al Sapa Inca _____________________________.
V Observa atentamente las siguientes imágenes y describe a qué episodio se refiere cada una de
ellas y la importancia que tuvo en el proceso de conquista /6p
Conquista sobre el imperio Azteca Conquista sobre el imperio Inca
_______________________________________ ___________________________________
_______________________________________ ___________________________________
_______________________________________ ___________________________________
_______________________________________ ___________________________________
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4. VI. Comprensión de lectura 6 p
En los caminos yacen dardos rotos, los cabellos están esparcidos, destechadas están las
casas, enrojecidos tienen sus muros… se nos puso precio, precio del joven, del sacerdote, del
niño y la doncella. Oro, jade, mantas ricas, plumaje de quetzal, todo esto que es precioso en
nada fue estimado.
Los últimos días del sitio de Tenochtitlan
1 ¿Què señales de la invasión española muestra el texto?
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2 ¿Què pasò con los habitantes del Imperio Azteca?
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3 ¿Cuál de todas las valiosas posesiones para los Azteca, habrán codiciado los españoles?
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