Este documento resume las reflexiones de un docente de primaria sobre sus prácticas de enseñanza de la historia. El docente utiliza métodos como la narración, el cuento y la representación para enseñar historia, en lugar de los métodos tradicionales usados por sus propios maestros. Estos nuevos métodos han obtenido buenos resultados, ya que permiten a los estudiantes analizar materiales históricos y extraer nueva información. La escuela cuenta con mapas, fotos, objetos y libros para apoyar la enseñ

1. REFLEXION ACERCA DE LAS PRÁCTICAS COMO DOCENTES DE PRIMARIA<br />EN LA ENSEÑANZA – APRENDIZAJE DE LA HISTORIA.<br />¿Para que aprender la historia?<br />Para conocer y aprender el pasado de hechos y sucesos históricos, relacionarlo con los momentos recientes tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad.<br />¿Que métodos utilizas para enseñar historia?<br />Es la narración de cualquier suceso, incluso de sucesos imaginarios y de mentiras.<br />Dibujos, el cuento y la narración, representación.<br />¿Tu manera de enseñar historia se aparece a la que usaron tus maestros en tu formación básica? No<br />¿Qué resultados has obtenidos con la utilización de esos métodos?<br />Mediante las distintas disciplinas auxiliares, el alumno analiza los diversos materiales, documentos y reliquias en general, originales de un determinado momento histórico, que se conservan en la actualidad y permiten al estudiar, extraer, ordenar y analizar nueva información. <br />¿Con que materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza – aprendizaje de la historia?<br />Mapas, fotos, objetos del pasado y presente, libros del rincón<br />¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza – aprendizaje?<br />Hay que desentrañar lo que cada autor o autores ha dicho, cómo lo ha dicho, cuándo, por qué y dónde, siempre relacionándolo con su momento histórico. Además de cómo abordar los temas cuando se da la clase a los alumnos en base al tema por sientes que no te están entendiendo, hablar de historia lo relacionan de aburrido y de aprenderse de memoria fechas y sucesos.<br />