Este documento describe la historia conceptual como enfoque historiográfico. Explica que surgió como consecuencia del giro lingüístico en la filosofía, el cual sostiene que el lenguaje construye la realidad. La historia conceptual se enfoca en analizar la evolución de los significados de los conceptos a través del tiempo. También presenta a autores clave como Koselleck y discute cómo este enfoque aporta una mejor contextualización histórica de los textos.

1. La Historia Conceptual como
Enfoque Historiográfico
1
Miembros:
Abraham, Andrés
Quiroga, Gustavo
Sánchez, Manuela

2. La Renovación historiográfica
Cambios en la historiografía con la postmodernidad.
-Deconstrucción y fragmentación de la historia
-Prioridad a las singularidades: sujeto individual;
acontecimiento; discontinuidades.
Forma narrativa: Acercamiento a la historia al género
literario: Giro lingüístico.
Importancia a la calidad estética de los discursos
históricos
Historia conceptual como consecuencia del giro
lingüístico.
Las palabras tiene vida propia y los conceptos dibujados
por esas palabras son protagonistas de las historia

3. Historia Conceptual en el marco de la
Historia de las Ideas
Historia de las Ideas:
Enfoque Tradicional Interpretación de textos. Hermenéutica en
sentido amplio. Búsqueda de coherencia interna y sentido
 Se centra fundamentalmente en autores, estudiados individualmente o
siguiendo un determinado concepto.
Problemas del Enfoque Tradicional(Q. Skinner / Nueva Historia)
 Objeto de estudio: relevancia de los clásicos
 Posicionamiento del autor : “Purismo e impurismo histórico”
 Texto y Contexto: Grado de autonomía de que gozan los textos con los
que se enfrenta el investigador.
3

4. Historia Conceptual en el marco de la
Historia de las Ideas
4
Texto y Contexto:
Enfoque Textualista:
 Existencia de “problemas permanentes o perennes”, de “elementos
atemporales” en determinadas ideas.
 Existencia de vocabulario y conjunto de categorías bastante estables
Enfoque Contextualista:
 Centra en contexto de las obras analizadas, percibidas como “espejos”
de fuerzas históricas, económicas o sociales subyacentes.
 Tendencia a una utilización con marcado carácter determinista.
Enfoque Intencionalista: (Q. Skinner)
 Variante del anterior. Contexto pierde impronta como condicionante
del pensamiento.
 Para una interpretación adecuada se debe analizar el lenguaje del texto
dentro del conjunto de significados lingüísticos existentes en el
momento que fue elaborado originalmente.  HISTORIA
CONCEPTUAL

5. Debate en la Filosofía. El Giro Lingüístico
Marta Duda: el Giro lingüístico es un fenómeno de la filosofía
contemporánea que dio lugar a un nuevo acercamiento de la Historia al
género literario. La Historia pasa a pertenecer a la categoría de
“narración”. El eje de análisis pasa a ser el discurso.
Origen: debates en la Filosofía Analítica y en la Filosofía Hermenéutica
Wittgenstein: el lenguaje como espejo del mundo.
Isonomía del lenguaje (adopta la misma forma de la realidad observada).
 “ Cómo se comprende una palabra, qué significado tiene, no lo
dicen las palabras solas. Eso está recogido en el resto de las
acciones, en una totalidad de reglas, incluidas en un sistema
general, en una forma general de vida en un momento dado”
L. Wittegenstein, Investigaciones filosóficas.

6. El Giro Lingüístico
Elías Palti: el Giro Lingüístico nace a partir de la crisis de las hermenéuticas
tradicionales. Implica la concepción del lenguaje como parte de la
construcción de la realidad externa.
 APORTE: Devela la materialidad del lenguaje (los procesos de objetivación,
mediación, sistema de signos) y la construcción social de los sentidos.
Es el “descubrimiento de la linguisticalidad”.
 Surge a mediados del siglo XX e implica un cambio de perspectiva en las CS, en
relación al lenguaje, que pasa a ser visto como objetivación y mediación de la
realidad social.
El G.L. como término fue acuñado por Gustav Bergman y difundido por
Richard Rorty en 1967.
¿Qué significa?:
Comprender que nuestro conocimiento del mundo no es factual sino
lingüístico en su carácter, no describe el comportamiento de objetos físicos ni
mentales”. Sólo expresa definiciones o consecuencias formales de esas
definiciones.
El lenguaje, por lo tanto, no es un medio transparente para representar
una realidad objetiva externa al mismo.

7. El Giro Lingüístico y la HC
Desde la Historia, el GL postula la necesidad de estudiar los modos de
producción, apropiación y circulación social de sentidos.
Se centra la atención en las prácticas discursivas, tomando como eje el
análisis del texto y sus códigos semióticos en el contexto de la práctica
discursiva que le da origen.
Palti: En la Historia, el lenguaje narrativo sustituye al pasado, que está
ausente.
Geertz: metáfora del cambio historiográfico: lo que cambia, no son los
límites del mapa sino los principios cartográficos.
Los principales aportes a la Historia: la HC
devela los fundamentos epistémico-institucionales que sostienen a
la crítica como práctica;
pone fin a la “era de la inocencia conceptual”.
presta atención a la resignificación semántica que se produce en
casa uso efectivo del lenguaje.

8. Principales autores y corrientes de la HC
Existen 2 núcleos importantes en el ámbito de
la historia conceptual
Escuela de Cambridge (J. Pocok, Q. Skinner). Se ocupa de
los actos del habla y destaca el sentido pragmático de los
textos.
Correspondencia con la Filosofía Analítica (Austin, Searle)
Escuela alemana de historia de los conceptos (Bielefeld)
Begriffsgeschitchte- (O. Brunner, R. Koselleck). Privilegia
la semántica histórica y su compleja articulación a través
de los diferentes estratos temporales.
Correspondencia con la Filosofía Hermenéutica (Gadamer, Heidegger)

10. Reinhart Koselleck (1923-2006)
Historiador alemán.
Estudió historia, filosofía, sociología y derecho público
en Heidelberg y en Bristol.
Influyeron en él autores como Martin Heidegger, Carl
Schmitt, Karl Löwith, Hans-Georg Gadamer, entre otros.
Es uno de los fundadores y principal teórico de la
Begriffsgeschichte.
Algunas de sus obras traducidas: Futuro pasado (1993),
Historias de conceptos. Estudios sobre semántica y
pragmática del lenguaje político y social (2012) , entre otras.
Renovará la historia intelectual, alejándola de los marcos
forjados en la vieja tradición de la historia de las ideas

12. Koselleck y la Historia Conceptual
HC: Historia de las palabras claves que ayudan al
historiador a construir su relato de los hechos.
Tratamiento histórico de los conceptos.
Despliegue históricos de los conceptos
Atención al proceso del cual los conceptos se han
articulado sincrónicamente al tematizar situaciones y
diacrónicamente al asumir su modificación
Distinción entre conceptos y palabra. La palabra no es un
concepto social y político.
Los conceptos no tienen historia pero permiten recoger la
multiplicidad de una experiencia histórica. A menor
contenido experiencial, mayor carga de expectativa.

13. La HistoriaLa Historia
conceptual comoconceptual como
enfoque actualenfoque actual

14. “La historia debe
concentrarse en los
modos de
producción,
reproducción y
transmisión de
sentidos en los
distintos períodos
históricos y
contextos culturales”.
Elías Palti

15. Temas, Proyectos, Congresos
Etapa histórica por excelencia: la Modernidad.
Koselleck: análisis del concepto Historia
Principales Temas: conceptos políticos
generales: ej. Pueblo, Imperio, Democracia,
Nación, República, Soberanía, Modernidad,
Liberalismo, Ciudadanía, Opinión Pública.
 De interés en Argentina: el análisis de conceptos propios de la
Modernidad en Hispanoamérica.
 Se han publicado diversos DICCIONARIOS con conceptos
analizados desde este enfoque.

16. Proyecto IBERCONCEPTOS

19. Revista & Congreso

20. Temas, Proyectos, Congresos
2013 – Universidad
degli Studi di Padova
& UNSAM
Buenos Aires

21. Temas, Proyectos, Congresos
UNSAM
(Buenos Aires)

22. Temas, Proyectos, Congresos
2013 – Bilbao (España)
CONGRESO INTERNACIONAL

23. La HC en el Interescuelas 2013La HC estuvo presente como enfoque en la Mesa n°61.
Se presentaron 7 ponencias.
Se abordaron conceptos como Pueblo, Democracia,
Guerra, Muerte.
Gabriel Entin Alejandro Rabinovich
Genevieve Verdo Jorge Myers

24. ALGUNASALGUNAS
CONCLUSIONESCONCLUSIONES

25. APORTES DE LA H.C. A LA HISTORIA
El principal aporte de la HC como enfoque a la
disciplina histórica en general es la necesaria
contextualización enunciativa de un concepto, a
partir de la aprehensión de las condiciones del acto de
habla que le da origen.
Pero… una advertencia: “la red de significados
construida socialmente es constitutiva de nuestra
experiencia histórica. Esta red debe ser develada,
aunque sin caer en las trampas del historicismo o del
relativismo en sus formas clásicas” (Palti).

26. APORTES DE LA H.C. A LAS C.S.
“La Historia Conceptual problematiza
decisivamente, desde ángulos diversos y a
distintos niveles de discursividad, toda idea
“ingenua” respecto de la transparencia y
naturalidad de las relaciones entre el texto y su
contexto, obligando así a la crítica a volver
permanentemente sobre sí misma, en un proceso
siempre abierto, que una y otra vez se rebela
contra todo intento de imponerle dogmáticamente
un término”.
Palti, Elías. Giro lingüístico e Historia Intelectual. Buenos Aires, Ed. UNQ, 1998, página 159.