DOCENTE: ANA LÍA MACEDO.                          SOCIOLOGÍA GENERAL

          SOCIOLOGÍA COMPRENSIVA DE MAX WEBER (1864 - 1920)


CIENCIA     que     pretende                                                COMPRENSIÓN
entender, interpretándola, la                                               captación interpretativa del
acción social para de esa                                                   sentído o conexión de sen-
manera              explicarla                                              tido.
causalmente en su desarrollo                                                - actual
                                                                            - explicativa
y efectos.



                                                                                EVIDENCIA de la comprensión
                                         OBJETO DE ESTUDIO
                                   ACCIÓN SOCIAL: Se define como                       de carácter:
                                   aquella acción en donde el sentido
                                   mentado por el sujeto o los sujetos,
                                   está referido a la conducta de otros u           Racional      Endopático
                                   otros, las cuales podrán ser pasadas,
                                   presentes o bien, esperadas como
                                   futuras.
   Dirigida por el sujeto
   Con sentido subjetivo                                                                   Hay procesos de la acción
   o significación.                                                                        con sentido y procesos de
   Orientada por la                                                                        la acción ajenos al sentido:
                                         Una conducta tiene sentido
   conducta de otro/s.                                                                     conductas reactivas.
                                         cuando se adecua a un tipo de
                                         acción. A partir de ese
                                         momento es comprensible. El
                                         TIPO es el esquema de
                                         interpretación que nos permite
                                         conocer el sentido de una
                                         conducta a partir de la
                                         observación de ella, lo cual
                                         implica conocer el TIPO IDEAL
                                         de dicha conducta.



    “EXPLICAR” significa, de esa manera, para la ciencia que se ocupa del sentido
    de la acción, algo así como: captación de la conexión de sentido en que se
    incluye una acción, ya comprendida en modo actual, a tenor de su sentido
    “subjetivamente mentado”. (Weber, 1944: 7)
DISTINCIÓN ENTRE SENTIDO SUBJETIVO Y SENTIDO OBJETIVO




                                  Weber distingue entre SENTIDO MENTADO
                                  y SENTIDO OBJETIVAMENTE VÁLIDO, lo
                                  que permite hablar de:


          Sentido subjetivo: es el grado                         Sentido objetivo: es aquel por
          de conciencia o vivencia que                           el cual el actor orienta su acción
          tiene el sujeto que realiza la                         y el observador la comprende.
          acción, acerca del tipo de acción
          que está realizando.
          ( conexión de sentido)                                 (adecuación de sentido)

                             Doble papel del sentido: para el actor el sentido es
                             la guía de su acción social, para el observador es el
                                esquema de interpretación de la acción social,
                               gracias al cual puede llegar a la comprensión de
                                                     ésta.




                                                               Es la relación existente entre el sentido
Es la relación con el sentido en que
                                                               subjetivo y el sentido objetivo realizada por el
se encuentra cada uno de los
                                                               observador. El científico u observador
procesos de la acción a fin de poder
                                                               contrasta el sentido subjetivo e internalizado
hacer patente que dicha acción es
                                                               en cierto grado por el actor, con el sentido de
una acción con sentido
                                                               la acción tal cual es abstraído de la realidad en
                                                               el tipo ideal. Gracias a la “adecuación de
                                                               sentido” se hace posible la comprensión de la
                                                               acción social.
PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS



                      El método científico consistente en la
                      construcción de tipos investiga y expone
                      todas las conexiones de sentido
                      irracionales,               afectivamente
                      condicionadas, del comportamiento que
                      influyen      en   la     acción    como
                      “desviaciones” de un desarrollo de la
                      misma “construido” como puramente
                      racional con arreglo a fines.




      TIPO IDEAL                                                      RACIONALIDAD

   Construcción de una                                              Recurso metódico, que
    acción rigurosamente                                              sirve gracias a su evi-
    racional con arreglo a                                            dente inteligibilidad y
    fines.                                                            en cuanto racional, a
                                                                      su univocidad.
   Sirve para comprender
                                                                      (conexión; coherencia
    la acción real, influida
                                                                      lógica).
    por irracionalidades,
    como una desviación                                              “…sólo en virtud de
    del desarrollo espera-                                            estos fundamentos de
    do de la acción racio-                                            conveniencia método-
    nal. Cuánto se aproxi-                                            lógica, puede decirse
    ma o se aleja la reali-                                           que el método de la
    dad de este cuadro                                                Sociología “comprensi-
    conceptual.                                                       va” es “racionalista”.

   No los encontramos en                                            Este procedimiento no
    su pureza conceptual.                                             debe interpretarse co-
                                                                      mo prejuicio raciona-
   Es un cuadro de
                                                                      lista ni como creencia
    pensamiento.
                                                                      de un predominio en
   No es modelo ni                                                   la vida de lo racional.
    ejemplar.
TEORÍA DE LA ACCIÓN SOCIAL                    TEORÍA DE LA DOMINACIÓN

R   TIPOS DE ACCIÓN SOCIAL                 TIPOS PUROS DE             MOTIVOS DE
    (Tipos puros conceptuales, construidos DOMINACIÓN                 OBEDIENCIA
A   con adecuación de sentido.)            LEGÍTIMA

C   1.- Racional con arreglo a fines.         1.- Racional - legal.   # Fundada sobre la
                                                                      creencia en la lega-
I   Orienta su acción por el fin, medios y    Burocracia: es el
                                                                      lidad de ordenacio-
    consecuencias implicadas en ella. El      tipo más puro de
                                                                      nes establecidas y
O   actor realiza la evaluación.              dominación legal.
                                                                      de los derechos de
N 2.- Racional con arreglo a valores.         Autoridad legal:        mando de aquéllos a
                                              se obedece a man-       quienes se atribuye
A   Determinada por la creencia                                       el ejercicio de la
                                              datos impersonales.
    consciente en el valor ético, estético,                           autoridad.
L   religioso, etc. No mide consecuencias.
    Obra en servicio de sus convicciones.

    3.- Afectiva.                             2.- Tradicional.        # Fundada en la
                                                                      creencia en la santi-
N Especialmente emotiva, determinada          Autoridad tradi-
                                                                      dad de las tradicio-
    por efectos y estados sentimentales       cional: la obedien-
                                                                      nes que tienen
O   actuales. Puede ser una reacción sin      cia a la persona del
                                                                      vigencia desde
    trabas a un estímulo extracotidiano.      señor proviene de la
                                                                      tiempos remotos y
                                              tradición.
                                                                      en la legitimidad de
R                                                                     aquéllos a quienes
                                                                      esas tradiciones
A                                                                     atribuyen el ejerci-
                                                                      cio de la autoridad.
C
    4.- Tradicional.                          3.- Carismática.        # Fundada en la
I                                                                     entrega extra-
    Determinada por una costumbre             Autoridad carismá-
                                                                      cotidiana al herois-
O   arraigada. “…reacción a estímulos         tica: se obedece a
                                                                      mo, la santidad o
    habituales, que se desliza en la          un caudillo, por
N                                                                     ejemplaridad de una
    dirección de una actitud arraigada.”      mérito de la con-
                                                                      persona, cuyas
                                              fianza, en el ámbito
A                                                                     órdenes son emiti-
                                              en que la fe en su
                                                                      das o reveladas.
L                                             carisma es válido.
RELACIÓN SOCIAL                  se entiende una conducta plural- de varios - que por el
sentido que encierra, se presenta como recíprocamente referida, orientándose por esa
reciprocidad.



- consiste, plena y exclusivamente, en la probabilidad de que se actuará socialmente en
una forma (con sentido) indicable; siendo indiferente, aquello en que la probabilidad
descansa.

- un mínimo de recíproca bilateralidad en la acción es, por lo tanto, una característica
conceptual.

- Siempre se trata de un sentido empírico y mentado por los partícipes.

- No significa que todos pongan el mismo sentido en la acción mutuamente referida.

- Puede tener un carácter enteramente transitorio o bien implicar permanencia.

- El “contenido de sentido” de una relación social puede variar.

- El sentido que constituye de un modo permanente a una relación puede ser formulada
en forma de “máximas” (normas). Ej. En una relación contractual de negocios.

- El sentido de una relación social puede ser pactado por declaración recíproca.



REGULARIDADES DE HECHO EN LA ACCIÓN SOCIAL



USO: Se entiende la probabilidad de una regularidad en la conducta, cuando y en la
medida que esa probabilidad, dentro de un círculo de hombres, esté dada únicamente por
el ejercicio de hecho.

COSTUMBRE: Cuando el ejercicio de hecho descansa en un arraigo duradero.

MODA: “La moda, por contraposición a la costumbre, existe cuando (al contrario que en
la costumbre) el hecho de la novedad de la conducta en cuestión es el punto orientador de
la acción. Está próxima a la convención, puesto que como ésta (las más de las veces) brota
de los intereses de prestigio de un estamento.” (Weber, 1944: 9; en ficha Nº35 FCU)
ACCIÓN Y RELACIÓN SOCIAL



   Se orientan por la representación de la existencia de un orden legítimo.



                                                                     Cuando es “válido”


                             “Validez de un orden: significa
                             algo más que una regularidad
                             en el desarrollo de la acción
                             social, determinada por la cos-
                             tumbre o por una situación de
                             intereses, sino por la “validez”
Se denomina “orden” al       que se reconoce en el reglamen-     La acción no sólo está
“contenido de sentido” de    to de servicio como mandato,        orientada por la validez
una relación cuando, la      cuya transgresión acarrearía        de un orden cuando
acción se orienta por        perjuicios y que el propio indi-    cumple con su sentido,
“normas”. Será “válido”      viduo rechazaría por el sentí-      sino que también cuando
en la medida en que la       miento del deber .                  el sentido en cuestión es
acción se oriente por                                            eludido o infringido. Ej.: el
aquéllas normas , como                                           ladrón, cuando oculta su
obligatorias o como mo-                                          acción, la orienta por la
delos de comportamiento.                                         validez de la ley penal.


GARANTÍAS DE LEGITIMIDAD DE UN ORDEN

I.- De modo puramente íntimo.                  II.- Por la expectativa de ciertas
                                               consecuencias externas.

1.- Por adhesión sentimental.                  1.- Convención.

2.- Racional con arreglo a valores.            2.- Derecho.

3.- Religioso: por la administración de
bienes de salvación.
MATERIAL DE APOYO PARA SOCIOLOGÍA GENERAL




Bibliografía de referencia:



Weber, Max (1944).- “Economía y Sociedad”, Tomo I, Cap I. En fichas Nº 35 y
89 de Fundación de Cultura Universitaria (FCU), Montevideo, Uruguay.




               Este trabajo fue realizado por Ana Lía Macedo.

                       Se publicó en octubre de 2012.

Sociología comprensiva de max weber 2012

  • 1.
    DOCENTE: ANA LÍAMACEDO. SOCIOLOGÍA GENERAL SOCIOLOGÍA COMPRENSIVA DE MAX WEBER (1864 - 1920) CIENCIA que pretende COMPRENSIÓN entender, interpretándola, la captación interpretativa del acción social para de esa sentído o conexión de sen- manera explicarla tido. causalmente en su desarrollo - actual - explicativa y efectos. EVIDENCIA de la comprensión OBJETO DE ESTUDIO ACCIÓN SOCIAL: Se define como de carácter: aquella acción en donde el sentido mentado por el sujeto o los sujetos, está referido a la conducta de otros u Racional Endopático otros, las cuales podrán ser pasadas, presentes o bien, esperadas como futuras. Dirigida por el sujeto Con sentido subjetivo Hay procesos de la acción o significación. con sentido y procesos de Orientada por la la acción ajenos al sentido: Una conducta tiene sentido conducta de otro/s. conductas reactivas. cuando se adecua a un tipo de acción. A partir de ese momento es comprensible. El TIPO es el esquema de interpretación que nos permite conocer el sentido de una conducta a partir de la observación de ella, lo cual implica conocer el TIPO IDEAL de dicha conducta. “EXPLICAR” significa, de esa manera, para la ciencia que se ocupa del sentido de la acción, algo así como: captación de la conexión de sentido en que se incluye una acción, ya comprendida en modo actual, a tenor de su sentido “subjetivamente mentado”. (Weber, 1944: 7)
  • 2.
    DISTINCIÓN ENTRE SENTIDOSUBJETIVO Y SENTIDO OBJETIVO Weber distingue entre SENTIDO MENTADO y SENTIDO OBJETIVAMENTE VÁLIDO, lo que permite hablar de: Sentido subjetivo: es el grado Sentido objetivo: es aquel por de conciencia o vivencia que el cual el actor orienta su acción tiene el sujeto que realiza la y el observador la comprende. acción, acerca del tipo de acción que está realizando. ( conexión de sentido) (adecuación de sentido) Doble papel del sentido: para el actor el sentido es la guía de su acción social, para el observador es el esquema de interpretación de la acción social, gracias al cual puede llegar a la comprensión de ésta. Es la relación existente entre el sentido Es la relación con el sentido en que subjetivo y el sentido objetivo realizada por el se encuentra cada uno de los observador. El científico u observador procesos de la acción a fin de poder contrasta el sentido subjetivo e internalizado hacer patente que dicha acción es en cierto grado por el actor, con el sentido de una acción con sentido la acción tal cual es abstraído de la realidad en el tipo ideal. Gracias a la “adecuación de sentido” se hace posible la comprensión de la acción social.
  • 3.
    PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS El método científico consistente en la construcción de tipos investiga y expone todas las conexiones de sentido irracionales, afectivamente condicionadas, del comportamiento que influyen en la acción como “desviaciones” de un desarrollo de la misma “construido” como puramente racional con arreglo a fines. TIPO IDEAL RACIONALIDAD  Construcción de una  Recurso metódico, que acción rigurosamente sirve gracias a su evi- racional con arreglo a dente inteligibilidad y fines. en cuanto racional, a su univocidad.  Sirve para comprender (conexión; coherencia la acción real, influida lógica). por irracionalidades, como una desviación  “…sólo en virtud de del desarrollo espera- estos fundamentos de do de la acción racio- conveniencia método- nal. Cuánto se aproxi- lógica, puede decirse ma o se aleja la reali- que el método de la dad de este cuadro Sociología “comprensi- conceptual. va” es “racionalista”.  No los encontramos en  Este procedimiento no su pureza conceptual. debe interpretarse co- mo prejuicio raciona-  Es un cuadro de lista ni como creencia pensamiento. de un predominio en  No es modelo ni la vida de lo racional. ejemplar.
  • 4.
    TEORÍA DE LAACCIÓN SOCIAL TEORÍA DE LA DOMINACIÓN R TIPOS DE ACCIÓN SOCIAL TIPOS PUROS DE MOTIVOS DE (Tipos puros conceptuales, construidos DOMINACIÓN OBEDIENCIA A con adecuación de sentido.) LEGÍTIMA C 1.- Racional con arreglo a fines. 1.- Racional - legal. # Fundada sobre la creencia en la lega- I Orienta su acción por el fin, medios y Burocracia: es el lidad de ordenacio- consecuencias implicadas en ella. El tipo más puro de nes establecidas y O actor realiza la evaluación. dominación legal. de los derechos de N 2.- Racional con arreglo a valores. Autoridad legal: mando de aquéllos a se obedece a man- quienes se atribuye A Determinada por la creencia el ejercicio de la datos impersonales. consciente en el valor ético, estético, autoridad. L religioso, etc. No mide consecuencias. Obra en servicio de sus convicciones. 3.- Afectiva. 2.- Tradicional. # Fundada en la creencia en la santi- N Especialmente emotiva, determinada Autoridad tradi- dad de las tradicio- por efectos y estados sentimentales cional: la obedien- nes que tienen O actuales. Puede ser una reacción sin cia a la persona del vigencia desde trabas a un estímulo extracotidiano. señor proviene de la tiempos remotos y tradición. en la legitimidad de R aquéllos a quienes esas tradiciones A atribuyen el ejerci- cio de la autoridad. C 4.- Tradicional. 3.- Carismática. # Fundada en la I entrega extra- Determinada por una costumbre Autoridad carismá- cotidiana al herois- O arraigada. “…reacción a estímulos tica: se obedece a mo, la santidad o habituales, que se desliza en la un caudillo, por N ejemplaridad de una dirección de una actitud arraigada.” mérito de la con- persona, cuyas fianza, en el ámbito A órdenes son emiti- en que la fe en su das o reveladas. L carisma es válido.
  • 5.
    RELACIÓN SOCIAL se entiende una conducta plural- de varios - que por el sentido que encierra, se presenta como recíprocamente referida, orientándose por esa reciprocidad. - consiste, plena y exclusivamente, en la probabilidad de que se actuará socialmente en una forma (con sentido) indicable; siendo indiferente, aquello en que la probabilidad descansa. - un mínimo de recíproca bilateralidad en la acción es, por lo tanto, una característica conceptual. - Siempre se trata de un sentido empírico y mentado por los partícipes. - No significa que todos pongan el mismo sentido en la acción mutuamente referida. - Puede tener un carácter enteramente transitorio o bien implicar permanencia. - El “contenido de sentido” de una relación social puede variar. - El sentido que constituye de un modo permanente a una relación puede ser formulada en forma de “máximas” (normas). Ej. En una relación contractual de negocios. - El sentido de una relación social puede ser pactado por declaración recíproca. REGULARIDADES DE HECHO EN LA ACCIÓN SOCIAL USO: Se entiende la probabilidad de una regularidad en la conducta, cuando y en la medida que esa probabilidad, dentro de un círculo de hombres, esté dada únicamente por el ejercicio de hecho. COSTUMBRE: Cuando el ejercicio de hecho descansa en un arraigo duradero. MODA: “La moda, por contraposición a la costumbre, existe cuando (al contrario que en la costumbre) el hecho de la novedad de la conducta en cuestión es el punto orientador de la acción. Está próxima a la convención, puesto que como ésta (las más de las veces) brota de los intereses de prestigio de un estamento.” (Weber, 1944: 9; en ficha Nº35 FCU)
  • 6.
    ACCIÓN Y RELACIÓNSOCIAL Se orientan por la representación de la existencia de un orden legítimo. Cuando es “válido” “Validez de un orden: significa algo más que una regularidad en el desarrollo de la acción social, determinada por la cos- tumbre o por una situación de intereses, sino por la “validez” Se denomina “orden” al que se reconoce en el reglamen- La acción no sólo está “contenido de sentido” de to de servicio como mandato, orientada por la validez una relación cuando, la cuya transgresión acarrearía de un orden cuando acción se orienta por perjuicios y que el propio indi- cumple con su sentido, “normas”. Será “válido” viduo rechazaría por el sentí- sino que también cuando en la medida en que la miento del deber . el sentido en cuestión es acción se oriente por eludido o infringido. Ej.: el aquéllas normas , como ladrón, cuando oculta su obligatorias o como mo- acción, la orienta por la delos de comportamiento. validez de la ley penal. GARANTÍAS DE LEGITIMIDAD DE UN ORDEN I.- De modo puramente íntimo. II.- Por la expectativa de ciertas consecuencias externas. 1.- Por adhesión sentimental. 1.- Convención. 2.- Racional con arreglo a valores. 2.- Derecho. 3.- Religioso: por la administración de bienes de salvación.
  • 7.
    MATERIAL DE APOYOPARA SOCIOLOGÍA GENERAL Bibliografía de referencia: Weber, Max (1944).- “Economía y Sociedad”, Tomo I, Cap I. En fichas Nº 35 y 89 de Fundación de Cultura Universitaria (FCU), Montevideo, Uruguay. Este trabajo fue realizado por Ana Lía Macedo. Se publicó en octubre de 2012.