El documento resume tres capítulos del libro Vigilar y Castigar de Michel Foucault. Foucault analiza cómo en el siglo XVII el cuerpo pasó a ser objeto de control y poder a través de técnicas disciplinarias que permiten un control minucioso de los movimientos. Estas disciplinas fabrican cuerpos dóciles y encauzan la conducta hacia la norma a través de la vigilancia jerárquica, la sanción normalizadora y el examen. El panoptismo de Bentham permite la vigilancia permanente a través

1. Michel Foucault

2. Es el titulo de la segunda parte del libro Vigilar y Castigar , el cual se divide en tres capítulos: Cuerpos dóciles Los medios del buen encauzamiento El panoptismo

3. Foucault analiza el modo en que a partir del siglo XVII el cuerpo se convierte en objeto de control y poder.

4. El poder se ejercerá sobre el cuerpo activo mediante técnicas que permiten un control minucioso de los movimientos y los gestos en el tiempo y el espacio.

5. Las disciplinas serán entonces los dispositivos que fabricarán cuerpos dóciles: Cuerpos sometidos, ejercitados, útiles

6. Encauzar es enderezar, orientar en un sentido; dirigir, conducir, adiestrar, gobernar. Lo que se encauza es la conducta. Se produce una ortopedia o arte de prevenir y de corregir desviaciones de lo que se considera fuera de la norma, de lo deseado, de lo esperado.

8. La vigilancia jerárquica

9. La sanción normalizadora

10. El examen

11. Figura arquitectónica de los espacios disciplinarios, que permiten la vigilancia jerárquica y el control permanente

13. La celda permite la vigilancia y a la vez impide el contacto entre los presidiarios. Esto garantiza el orden, pues el detenido se encuentra en un estado de visibilidad permanente que garantiza el funcionamiento automático del poder.

14. El dispositivo panóptico dispone unas unidades espaciales que permiten ver sin cesar y reconocer al punto …” (Vigilar y Castigar , p.204). Filosofía de la Educación- Prof. Patricia Cabrera “ Basta entonces situar un vigilante en la torre central y encerrar en cada celda a un loco, un enfermo, un condenado, un obrero o un escolar…