La escuela se fundó en 1983 con un enfoque agropecuario. En 1990 se transformó en una escuela preparatoria con una educación más integral y práctica, enfocada en mejorar el desarrollo de los estudiantes. La escuela ofrece varios servicios como salas audiovisuales, de computación y laboratorios, además de actividades extracurriculares como banda de música y escolta para representar a la institución. A lo largo de los años, la escuela ha educado a múltiples generaciones de estudiantes.
La Presente carpeta pedagógica tiene información detallada de los alumnos del taller de Transición de la vida adulta I, con la finalidad de organizar y planificar adecuadamente el trabajo en el presente año, y con el objetivo de lograr que los alumnos puedan mejorar habilidades que le permitan desarrollarse con mayor autonomía e independencia en áreas donde se puedan desempeñar laboralmente
Este documento presenta el proyecto de aula desarrollado en la sede educativa El Divino Niño del CER La Divina Esperanza del municipio de Sardinata, gracias a la donacion de soluciones tecnologicas del programa Computadores Para Educar
La Presente carpeta pedagógica tiene información detallada de los alumnos del taller de Transición de la vida adulta I, con la finalidad de organizar y planificar adecuadamente el trabajo en el presente año, y con el objetivo de lograr que los alumnos puedan mejorar habilidades que le permitan desarrollarse con mayor autonomía e independencia en áreas donde se puedan desempeñar laboralmente
Este documento presenta el proyecto de aula desarrollado en la sede educativa El Divino Niño del CER La Divina Esperanza del municipio de Sardinata, gracias a la donacion de soluciones tecnologicas del programa Computadores Para Educar
Guia aprendizajes clave 3 grado de PrimariaSuperedu
Cuadro comparativo
Los Cinco Pilares de la Educación
Perfil del egresado respecto al Plan 2011 y 2017
Cuadro donde describimos las semejanzas y diferencias principales de la organización de los Aprendizajes esperados del programa 2011 y los del programa 2017.
Las semejanzas y diferencias principales de los Aprendizajes esperados del programa 2011 y 2017.
Diferencias de la Carga Horaria
Propósitos generales del estudio de las Matemáticas en la educación básica
Semejanzas que identifiques entre los planteamientos de matemáticas 2011 y 2017.
Esquemas que se encuentran en la guía:
Compartiendo hallazgos con mi comunidad escolar.
Los mexicanos que queremos formar
Principio pedagógico y la descripción de acciones que llevas a cabo o que puedes implementar para favorecerlos
Campos de Formación Académica
Análisis de los programas
Respuestas al verdadero y falso + argumentación
Cuadro sobre el propósito de la educación primaria
Todas las respuestas a los cuestionarios
Campo de Formación Académica
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Desarrollo personal y social
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad,...Ledy Cabrera
Planificación del Área de Orientación Psicología en Atención a la Diversidad, año escolar 2017 2018.
*Reseña Histórica
*Misión
*Visión
*Línea de acción:
APOYO PSICOAFECTIVO ESTUDIANTES, FAMILIAS Y DOCENTES.
*Línea de acción: APOYO PSICOPEDAGÓGICO PARA LA PREVENCIÓN Y ATENCIÓN AL FRACASO ESCOLAR.
*Línea de acción: APOYO A LA PARTICIPACIÓN Y LIDERAZGO ESTUDIANTIL.
*Línea de acción: APOYO A LA EDUCACION INTEGRAL SEXUAL.
*Línea de acción: IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS DE PREVENCIÓN DE RIESGOS PSICOSOCIALES.
-Objetivo
-Competencia específica
-Indicadores de logro
Presentacion proyeccion social - Presentation Transcript
PROYECCION SOCIAL
IINTRODUCCION
ESTRATEGIAS
PROYECTO ESCUELA
DE PADRES
PLAN
OPERATIVO
JUSTIFICACION
OBJETIVOS GENERALES
RECURSOS
OBJETIVOS ESPECIFICOS
CONCLUSIONES
PROYECTO ESCUELA
DE PADRES
SEMILLAS DE CRECIMIENTO
FAMILIAR.
INTRODUCCION
En la actualidad algunos de los padres de familia educan a sus hijos de la misma manera como los educaron a ellos y es por esa razón que han surgido una serie de dificultades las cuales no se les puede dar solución debido a que hay que ubicarse en este contexto y no en los anteriores o lo pasado.
La problemática que viven hoy en día los hijos en el hogar y especialmente en la educación hace que cada día los padres posean mas preparación porque muchas veces los niños tienen mayor conocimiento que ellos, como es el caso de la t. v., la internet e incluso los videojuegos.
Es importante resaltar que la mayoría de las parejas llegan a ser padres de forma natural, por ley de la vida y esto no es suficiente para brindar una buena educación a los hijos. Por tal razón se hace necesario crear una escuela de padres la cual va a estar conformada por los mismos creando un grupo de aprendizaje, democrático, libre, que se autocritique y que su numero de integrantes no se convierta en problemas para su manejo.
JUSTIFICACION
La educación es un proceso complejo en el cual, mas que un simple aprendizaje de contenidos científicos y culturales, se busca la integración social y profesional del individuo, desarrollando la personalidad y las capacidades que deben caracterizar al ser humano equilibrado, asi que todos los individuos que ejercen influencia educativa sobre ese educando deben estar presentes en las diferentes acciones que le permitirán constituirse como persona autentica e irrepetible.
El ministerio de educación nacional ha venido promoviendo la conformación de la escuela de padres como espacios de aprendizaje para que estos a sus vez contribuyan en el proceso educativo de los hijos.
Es importante que la institución organice la escuela, porque en ella ingresara un numero de padres que ayudaran a orientar mejor a sus hijos y al mismo tiempo multiplicara este conocimiento con otros padres mediante charlas organizadas por ellos mismos relacionadas con su oficio de padres para que haya una identidad que permita mejorar en forma integral el proceso educativo de la institución.
La escuela de padres formara, integrara y despertara sentido de pertenencia ya que se enseñara a los padres a querer y defender la institución, a orientar a los hijos para que practiquen los valores y tengan una mejor calidad de educación y vida.
La escuela de padres pretende ser un instrumento de trabajo al servicio de la familia, educadores, en general para todas las personas interesadas en el tema, la responsabilidad de salvarla es de todos, cada uno tiene desde su posición algo que aportar a la institución mas importante de la sociedad “la familia”
Con esto se pretende que el padre de familia
Exposición para la Materia de DERECHO en la UAEMEX, desarrollando los temas de Banco de México, Bolsas de Valores, Bolsa Mexicana de Valores y Bolsas de Valores más Importantes del Mundo.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. Fundación de la Escuela <br />Todo tiene un gran principio y el de la escuela preparatoria es primero que nada el surgimiento de la escuela C.B.T.A siendo esta una escuela agropecuaria la cual inicio en el año de1983 la educación que se impartía era de tipo agropecuario (ganado, agricultura ,etc.). Esta era rustica y escasa pues solo se impartían técnicas para mejora social. La escuela C.B.T.A que por su poco nivel educativo fue cambiando y sustituyéndose por una escuela más practica puesto que se planeaba una educación más perfeccionada con una gama más amplia de materias que mejorarían el desarrollo intelectual y social del alumno, por lo cual surge una preparatoria en la que la base educativa centraba en ayudar a la mejora social de los organismos educativos establecidos. En el año de 1990 surge la escuela de la cual se hizo mención anteriormente en la que se realizan estudios centrados en la información integral del alumno .La educación impartida es teórico –prácticos decir se basa en un sistema de teorías y después se complementa usando la practica .Este sistema beneficia tanto al alumno como al catedrático por que se fomenta el estudio y en base a ello el aprendizajes mejor, estimula en forma fácil y breve pues las clases se vuelven mas amenas hacia los alumnos.Esta educación ha sido impartida desde la creación de la escuela hasta la actualidad.En el año de 1990 surge la escuela de la cual se hizo mención anteriormente en la que se realizan estudios centrados en la información integral del alumno .La educación impartida es teórico –prácticos decir se basa en un sistema de teorías y después se complementa usando la practica .Este sistema beneficia tanto al alumno como al catedrático por que se fomenta el estudio y en base a ello el aprendizajes mejor, estimula en forma fácil y breve pues las clases se vuelven mas amenas hacia los alumnos .Esta educación ha sido impartida desde la creación de la escuela hasta la actualidad.<br />Salas <br />Es otro medio que cuenta la escuela, en este los alumnos pueden aprovechar la tecnología y materiales impresos avanzados que en nuestro mundo están surgiendo.La estructura de las salas esta basada en aumentar y mejorar el nivel de aprendizaje en los alumnos, utilizando los medios adecuados para la adaptación y aumento del conocimiento, esto es de las diversas vías: VHC, DVD, televisión, computadoras, materiales impresos (libros, revistas, folletos, etc.)Las salas han permitido llegar a la práctica, el conocimiento dado a través de la tierra mediante los instrumentos que permiten el contacto directo con los sistemas ya presentados.Nuestra escuela cuenta con diferentes servicios:1. Sala audiovisual: Esta que el alumno por medio de la vista, por medio de la televisión.2. Sala computacional: Esta hace que el individuo resuelva sus dudas por medio del Internet, además permite usar programas en la computadora.3. Biblioteca: Es un medio que no cuenta con mucha tecnología, literalmente y llevan a cabo la investigación.4. Laboratorio: Este medio cuenta con un conocimiento, instrumentos para llevar conocimientos dirigido permitiendo seguridad y trabajo delicados, por medio de esto el alumno no solo conoce la teoría si no también aprende a manejar diferentes fenómenos en los que anteriormente tuvo duda.<br />Banda de Marcha <br />Conjunto de alumnos caracterizados por demostrar las habilidades con las que cuenta cada una de ellas al expresar los diferentes sonidos musicales permitiéndole observar y disfrutar de una variedad artística compuesta por varias melodías que nos dan a conocer la personalidad y los movimientos que caracterizan la institución, como todo plantel consta con diferentes actividades en las que se da a reconocer, contando con gran importancia al representar algo característico de la escuela. En la preparatoria se cuentan con instrumentos que son parte fundamental de la banda como son: TROMBON, TAROLAS, BOMBO, TAMBORES DE REMATE, TAMBORES DE CONTRAPISO, AVIN Y GÜIRO, estos a su vez ayudan a una mayor presentación del arte que es manejado. <br />Escolta <br />Es otra de las obras de arte que representan no solo la habilidad artística sino que también es portadora de los símbolos patrios que día tras día nos identifica como mexicanos, pero la función principal es representar a la Escuela Preparatoria Oficial No. 65 en eventos socioculturales. Además que es indispensable para realizar los honores en cada una de las festividades realizadas durante el ciclo escolar como es el caso de los desfile, eventos deportivos, fin de curso, ente otros. La escolta se ha considerado por demostrar entre el publico una imagen fuerte y enérgica desarrollando las actividades de manera gradual participar en eventos que dejan en alto el nombre de muestra escuela.La escolta como actualmente la conocemos tiene su origen en la intención que el General Porfirio Díaz tuvo de honrar la memoria de los Niños Héroes de Chapultepec, la escolta mexicana simboliza su gesta heroica, es aquí donde encontramos con agrado que nuestra escolta es rica en tradiciones y desgraciadamente instituciones del gobierno Mexicano, han deformado tan tradicional como lo es la Escolta de Bandera Nacional exigiendo a los planteles educativos integrar escoltas de solo 5 elementos, manteniendo la errónea idea de diferenciarla de la escolta militar que siempre utiliza SEIS elementos. Pero la escolta no debe perder su origen que es puramente militar, ni su simbolismo histórico.<br />Entrevistas <br />ENTREVISTA A PROFESORES<br />1.- Experiencia como catedrático en esta escuela.2.- ¿Cuál es su perspectiva a futuro de la escuela?3.- ¿como se siente actualmente en su trabajo?<br />Miguel Ángel Vences Montiel<br />R1. Ha sido buena ya que he aprendido mucho de los jóvenes y les he ayudado en su adquisición de nuevos conocimientos, además el conocerlos es algo muy satisfactorio.R2. si seguimos por el camino que vamos próximamente la mayoría de nuestros egresados querrán seguir estudiando ya que por ahora son pocos los que quieren seguir estudiando.R3. muy bien muy a gusto y feliz.<br />Luis Molina Cardozo<br />R1. positiva a pesar de problemas con alumnos se tiene el reto de dialogar con ellos y sobre su actitud académica y también la personal con los alumnos responsables y no responsables.R2. tener mejores alumnos de mayor calidad y que exista mayor relación humana, que haya una mayor comunicación y tener una buena imagen ante la sociedad.R3. muy a gusto y con una responsabilidad mayor porque estoy capacitado para desarrollar actividades como orientador.<br />Pedro Eymard Dimas López<br />R1. En este trabajo he adquirido mucha personalidad dominio de contenidos e intereses por educar a jóvenes con hambre de progreso.R2. Que resalte a nivel académico pretendiendo que sea la mejor de la zona escolar.R3. contento, porque día con día adquiero nuevos conocimientos y actitudes las cuales integran mi persona.<br />Generaciones <br />El tiempo no transcurre en vano, todo tiene un principio y un final nuestra escuela cuenta con gran historia pues en ella se han encontrado gran diversidad de alumnos que año tras año han egresado satisfactoriamente logrando alcanzar sus metas y preámbulos propuestos durante el inicio y corta pero gran preparación. Al egresar los alumnos se han integrado a la sociedad que cada vez cuenta con más obstáculos que dificultan la preparación personal, por ello esta institución se encarga de fomentar en el alumno habilidades para que el egresado logre resaltar en este mundo un ser capaz de vencer cada reto expuesto en su camino<br />Aulas <br />La educación mencionada anteriormente en el capitulo uno y subtema la educación que se imparte es dada a conocer en espacios tales como son las aulas que es un sistema que la escuela ha implementado para dar la formación básica a futuros alumnos integrantes de la institución.Las aulas fueron creadas desde la fundación de la escuela las cuales funcionan como espacio donde se imparten y reciben nuevos conocimientos, estas brindan comodidad ya que cuentan con un sitio suficiente en el que los alumnos pueden desarrollar su capacidad de aprendizaje satisfactoriamente con menor dificultad y con mayor facilidad de aprovechamiento en sus actividades académicas.La educación necesita de un medio indispensable para su desarrollo, así también la utilización de un conjunto de elementos que son aprovechados en cada practica de clase dando como resultado mayor desarrollo de actividades en cada individuo permitiéndole aprovechar día tras día cosas nuevas..Pero el servicio de las aulas han beneficiado y han de seguir favoreciendo a generaciones tanto actuales como futuras, esta a su vez han colaborado para su mejoramiento al igual que van engrandeciendo su nombre y aumentando el número de estudiantes de la misma.Las aulas se encuentran distribuidas y bien equipadas y son clasificadas de acuerdo a las necesidades expuestas.La escuela cuenta con seis aulas en las cuales trabajan diversos grupos, estos reciben la educación que imparten los diferentes profesores que laboran en esta institución.<br />Áreas Verdes <br />Nuestra escuela cuenta con gran variedad de áreas verdes que estas a su vez ayudan a reestablecer la ecología, además nos brindan un espacio de relajación y tranquilidad en los que podemos realizar nuestras labores de forma cómoda y ambiental.Las áreas verdes son un conjunto y variedad de plantas árboles y flores que hacen que un lugar tenga mayor armonía y embellecimiento.La naturaleza ayuda a que el alumno engrandezca y aumente su habilidad para mejorar las actividades creativas y fortalezca la valoración de las materias primas, además ayuda a que el individuo tome conciencia de lo importante que es el uso adecuado de los recursos naturales los cuales también brindan presentación a la escuela, la cual es un lugar que se enorgullece al preservar la ecología y dar un servicio social a nuestra comunidad.Las áreas verdes están definidas por la Ley Ambiental como “toda superficie cubierta de vegetación, natural o inducida que se localice en cualquier zona y como su nombre lo dice, las áreas verdes son aquéllas que se localizan en los suelos cultivados por el hombre.Entre los servicios ambientales que las áreas verdes brindan a la escuela y todos los lugares tenemos: la captación de agua pluvial hacia los mantos acuíferos; la generación de oxígeno; la disminución de los niveles de contaminantes en el aire; la disminución de los efectos de las llamadas “islas de calor”; el amortiguamiento de los niveles de ruido; la disminución de la erosión del suelo; además de representar sitios de refugio, protección y alimentación de fauna silvestre.<br />.<br />