Historia de la psicopedagogia

2.  La pedagogía participa en los cambios y
evoluciones a las que estamos asistiendo; sin
embargo, la pedagogía tiene también su propia
historia y su propia cultura.

3. En la comunidad primitiva la educación era confiada a toda la
comunidad, en función de la vida y para la vida. Aparecen las
especialidades: empleados, médicos, doctores, etc. Su habitad
era su escuela, aprendían conforme ala experiencia de día a
día. Tenían fundamentada la visión animista (creía que todo
objeto tenia alma).

5. Los griegos realizaron
la síntesis entre la
educación y la cultura:
dieron enorme valor al
arte, literatura, las
ciencias, y la filosofía.
Tenían una visión
universal, empezaron
por preguntarse que
es el hombre. La
educación enseñaba a
unos pocos a
gobernar.

7. Una de las culturas más
importantes e influyentes de
toda la historia de la
humanidad. Grandes
historiadores, escritores,
científicos, artistas y filósofos
que a través de los siglos han
dejado huella en el tiempo.

9. Durante el Renacimiento, la
educación continuó con la
estructura de la enseñanza
medieval, organizada en
función de las necesidades
de la Iglesia de formar
clérigos que debían conocer
el latín.

11. La educación durante
la Edad Media, siglos
V al XV d.C. estaba
vinculada
directamente a la
Iglesia católica. Dado
que los monjes
debían saber cómo
leer y escribir en latín

13.  Comienza en Francia siglo XVII y XVIII
 Los internados cogen auge
 A mediados del siglo XVII empieza el ocaso de los
métodos tradicionales para dar paso a la escuela
tradicional

14.  Nace a mitad del siglo XIX
 Toma fuerza en el siglo XX
 Colaboración amistosa entre maestro-alumno
 La incursión de la mujer en la actividad educativas

15. La pedagogía es la teoría que permite
llevar a cabo un acto, en este caso es el
acto de la educación. Tanto la educación
como la pedagogía no son hechos
aislados, están ligadas a un mismo
sistema, cuyas partes concurren a un
mismo fin, conformando de esta
manera un complejo sistema educativo.

17. GRACIAS