HISTORIA DE LA INVESTIGACION EDUCATIVA

1. Historia de la
Investigación
Educativa
La historia de la investigación educativa se remonta a los orígenes de la
educación formal, donde docentes y pensadores comenzaron a explorar
métodos efectivos para la enseñanza y el aprendizaje.
by Claudia Suseli Barillas Félix

2. Definición de la ciencia
1 Método Sistemático
La ciencia se define por
su enfoque sistemático
para comprender el
mundo natural y el
universo.
2 Validación Empírica
Se basa en la
observación, la
experimentación y la
evidencia empírica
para establecer
conocimientos.
3 Rigor Lógico
La ciencia requiere
rigor lógico y
coherencia en la
formulación de
hipótesis y teorías.

3. El conocimiento en la investigación
educativa
Experiencial
El conocimiento en la
investigación educativa se
basa en la experiencia
práctica y la reflexión
pedagógica.
Científico
Se apoya en el conocimiento
científico para comprender y
aplicar teorías educativas.
Contextual
Es crucial considerar la
influencia del entorno y la
cultura en la construcción del
conocimiento educativo.

4. Enfoque y diseño de la investigación
educativa
Método Científico
Utilización de métodos
científicos para recopilar y
analizar datos de manera
objetiva.
Revisión Bibliográfica
Exploración exhaustiva de la
literatura relacionada para
fundamentar la investigación.
Investigación de Campo
Realización de entrevistas y
observación directa en
entornos educativos
específicos.

5. Importancia de la investigación
educativa
Mejora Continua
Proporciona herramientas y estrategias para la mejora constante de la educación.
Información Basada en Evidencia
Facilita la toma de decisiones informadas en políticas educativas y prácticas docentes.
Innovación Pedagógica
Fomenta la innovación y la creatividad en el diseño de programas educativos y
métodos de enseñanza.

6. Métodos de investigación en educación
Cuantitativos
Empleo de datos numéricos y análisis
estadístico para investigar fenómenos
educativos.
Cualitativos
Enfoque interpretativo para comprender
experiencias y significados en el
contexto educativo.
Mixtos
Integración de técnicas cuantitativas y cualitativas para abordar de manera holística la
investigación educativa.

7. Etapas del proceso de
investigación educativa
1 Planteamiento del Problema
Identificación y formulación clara de la cuestión a investigar.
2 Recopilación de Datos
Recolección de información relevante mediante diferentes técnicas de investigación.
3 Análisis y Conclusiones
Examinación de los datos para extraer conclusiones y aportar al conocimiento existente.

8. Desafíos y limitaciones de la
investigación educativa
1 Generalización
Dificultad para generalizar hallazgos
dada la diversidad educativa.
2 Ética de Investigación
Preservación de la privacidad y
bienestar de los participantes.
3 Financiamiento
Limitaciones presupuestarias para llevar a cabo investigaciones extensas y representativas.

9. Tendencias actuales en la
investigación educativa
Integración Tecnológica
El uso de la tecnología para
mejorar los entornos de
aprendizaje es un tema actual.
Diversidad e Inclusión
El enfoque y la adaptación de
la educación a la diversidad
de estudiantes.
Colaboración y Redes
La investigación colaborativa y
la construcción de redes de
conocimiento son prácticas en
auge.

10. Conclusiones y recomendaciones
3
Enfoque Multidisciplinario
Integrar diferentes disciplinas
en la investigación educativa
es esencial.
7
Énfasis en la Práctica
Vincular la investigación con la
práctica docente para lograr
resultados significativos.
2022
Actualización Continua
Perseguir la actualización
constante para responder a
las cambiantes necesidades
educativas.