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1. Aspectos
m etodológicos,éticos y
contextuales
Sañudo 20 0 6. L a
ética en la
investigación
educativa.
En la investigación la
ética está presente
cuando participan los
seres hum anos.
Acciones correctas e
incorrectas
M anzano-García
Abordados por
Expresa que
Se reflexiona acerca de
Ser responable com o
persona, investigador
y educador
Todas las acciones
incluidas la
investigación
Ser ético es
La ética se refleja en
El investigador
educativo se hace
respondable de
Por tal razón
L os problem as a
investigar
M edios utilizados
para la investigación Resultado del proceso
L a investigación
educativa genera
respuestas al
quehacer diario
Es un investigador
creativo e innovador
en el cam po
curricular
El docente
M ejorar los procesos
educativos en lo que
se refiere a la
enseñanza-
aprendizaje
M ejorar las
condicíones de vida y
oportunidades para
todos
Se busca
D os enfoques
m etodológicos
Cualitativo
Cuantitativo
Surgen
Tres corrientes
filosóficas
Se reconocen
Pradigm a Positivista
Pradigm a
Interpretativo
Pradigm a Crítico
En educación
reconcer las
alternativas que hay
en la investigación
L as T IC
Educación
intercultural
Se requiere
Investigación
desde la
perspectiva
UN AD
O pciones de
grado
M onografía
Proyecto de
Investigación
Proyecto
Aplicado
Análisis Teórico Aplicación
m etodológica
coherente
Se articulan con las
líneas de
profundización
Basada en
Análisis de un
problem a
Im plem entación de
una m etodología
pertinente
L os estudiantes
pueden hacer parte
de sem illeros de
investigación
D ar solución de
m anera individual y
con la com unidad a
un problem a
Relacionados con
transferencia social
de conocim iento
Busca
Proyectos
Sem illero
especializado
Program a para
estudiantes de
especialización
Se abordan tem áticas
de interés
Se trabajan tem as de
otras
especializaciones
L íneas de
Investigación
El ám bito educativo y
pedagógico
Abordar aspectos
relacionados con la
calidad de la
educación
Seguim iento cam bios
pedagógicos y
curriculares
Profundizar en la
etnoeducación y
cultura
Se enfocan en
-Factor es Asociados
-L a calidad e la edu caión .
-Pedagógia, D idáctica y Cu ltu r a
-Pedagógias M ediadas
-Ar gu m en tación Pedagogia y
Apr en dizaje.
-Edu cación y D esar r ollo H u m an o.
-Gestión de con ocim ien to.
-Etn oedu cación y cu ltu r a.
-I n f an cias, Edu cación y D iver sidad.
-Bilin gü ism o en la Edu cación a
D istan cia m ediada por tecn logías
-Filosof ía y Edu cación .
-H istor ia y Pr ospectiva de la Edu cación
Abier ta y a D istan cia.
N úcleos
Problém icos
Articulación
interdisciplinar y
transdisciplinar
Construcción de
saberes
L a ecología form ativa
L a utilización de
recursos, los
contenidos propios
del aprendizaje
Evaluar los
aprendizajes, el
currículo y
com petencias.
Base
Ayudan a
Se define por
N úcleos
Problém icos
Especialización En
Pedagogía Para El
D esarrollo del
Aprendizaje
Autónom o
Pedagogía para el
desarrollo hum ano
sostenible
Aprendizaje
Autónom o y Gestión
del Conocim iento
Núcleo 1
Núcleo 2
Especialización en
Educación Cultura y
Política
Exclusión del sistem a
educativo
Carencia de
currículos que
reconozcan la
interculturalidad
Investigación e
innovación para la
educación y uso de
T IC
Núcleo 1
Núcleo 2
Núcleo 3
Especialización en
Educación Superior o
a D istancia
Universidad Gestión
y L iderazgo
Pedagogía y didáctica
para la Educación
Superior a D istancia
Investigación e
Innovación para la
Educación con el
uson de las T IC
Núcleo 1
Núcleo 2
Núcleo 3
en
Parte Norm atíva
y ética
Cuentan con el
consentim iento
inform ado
Persona natural
Representante L egal
del estudiante
Representante L egal
de la Institución
para
D ebe conocer el
propósito de la
investigación.
Q ué se pretende
alcanzar con la
investigación
Aportes de la
Especialización
al desarrollo del
Conocim iento e
Investigación
Espacios de Reflexión
Pedagógica
Proyectos orientados
al Aprendizaje
Autónom o
Proyectos de
Investigación en
educación
Transform ación en
procesos de -
aprendizaje
L a innovación y
creatividad
Uso de herram ientas
digítales
El liderazgo en
proyectos en el
am bito social
Promueven
Permiten
Los estudiantes
La Investigación Educativa
Cultura y
com unicación
Pedagogias m ediadas
Argum entación
pedagogía y
aprendizaje
Educación y
desarrollo hum ano
Visibilidad, gestión
del conocim iento y
educación inclusiva
Cultura de
originalidad
Busca la prevención
del plagio,derechos
de autor, aplicar
norm ativas
nacionales com o
internacionales.
Para ello se utilizan
herram ientas com o
Teurniting
Fomenta el uso de
N O RM AS APA 7
EDICIÓ N
O frece elem entos
para la organización y
presentación de la
inform ación.
Los formatos incluyen
- Portada.
- Texto principal
- Referencias
Además de
- Resum en
- Tablas y figuras
- Apéndice
- Notas al final