Este documento presenta un taller de diapositivas creado por Francisco Javier Quintana Toret para la asignatura de Historia del Mundo Contemporáneo de 1o de bachillerato. Incluye ejemplos de comentarios de mapas históricos, con instrucciones sobre cómo identificar el mapa, fechas, clasificación y descodificación de la información. El objetivo es proporcionar una herramienta didáctica para que los estudiantes analicen y comprendan mejor los documentos históricos como los mapas.

1. CLIOMAV
presenta
EL TALLER DE DIAPORAMAS
Una factoría de recursos didácticos creada por
FRANCISCO JAVIER QUINTANA TORET
PROFESOR DE GEOGRAFÍA E HISTORIA
© Francisco Javier Quintana Toret

2. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
COMENTARIO DE
DOCUMENTOS
HISTÓRICOS
LOS MAPAS
© Francisco Javier Quintana Toret

3. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
TAREAS PRELIMINARES:
1. Observar atentamente el mapa.
2. Completar las partes que faltan, si
es un mapa mudo o incompleto.
3. Encuadrar los términos, fechas,
personajes y demás datos
significativos.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO

4. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
TAREAS PRELIMINARES:
1. Observar atentamente el mapa.
2. Completar las partes que faltan, si
es un mapa mudo o incompleto.
3. Encuadrar los términos, fechas,
personajes y demás datos
significativos.
ANOTACIONES PERSONALES
1) Se ha encuadrado con
un……….....
los
territorios
anexionados directamente como
provincias francesas.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO

5. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
TAREAS PRELIMINARES:
1. Observar atentamente el mapa.
2. Completar las partes que faltan, si
es un mapa mudo o incompleto.
3. Encuadrar los términos, fechas,
personajes y demás datos
significativos.
ANOTACIONES PERSONALES
1) Se ha encuadrado con
un……….....
los
territorios
anexionados directamente como
provincias francesas.
2) También se ha considerado
oportuno señalar con un……………
los países convertidos en aliados
“forzosos”.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO

6. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
TAREAS PRELIMINARES:
1. Observar atentamente el mapa.
2. Completar las partes que faltan, si
es un mapa mudo o incompleto.
3. Encuadrar los términos, fechas,
personajes y demás datos
significativos.
ANOTACIONES PERSONALES
1) Se ha encuadrado con
un……….....
los
territorios
anexionados directamente como
provincias francesas.
2) También se ha considerado
oportuno señalar con un……………
los países convertidos en aliados
“forzosos”.
© Francisco Javier Quintana Toret
3) Finalmente, era conveniente identificar las naciones
adversarias del Imperio Napoleónico con una……………….

7. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
PARTES DEL COMENTARIO
A) INTRODUCCIÓN
Consiste en la identificación del
mapa. Consta de varias partes:
1. Título del mapa: Si no se indica, el
título que pongamos debe resumir la
idea
principal
del
documento
cartográfico.
2. Fecha aproximada del mapa: Si no
se indica, debe deducirse por el
contexto del documento.
3. Clasificación del mapa: según la
información
(político,
económico,
cultural, etc.)
1.
4. Técnica de ejecución: Solo en caso
de que sea oportuno (escala, sistema
de proyección, rotulación, etc.).
5. Descodificación: Consiste en la
descripción
y
análisis
de
la
información que da el mapa. Para ello
hay que utilizar la cartela y nuestras
“anotaciones” personales.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO

8. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
PARTES DEL COMENTARIO
1. El presente mapa histórico lo podemos titular “EL IMPERIO
NAPOLÉONICO” puesto que describe la estructura y extensión
territorial del vasto estado creado por el general Bonaparte.
A) INTRODUCCIÓN
Consiste en la identificación del
mapa. Consta de varias partes:
1. Título del mapa: Si no se indica, el
título que pongamos debe resumir la
idea
principal
del
documento
cartográfico.
2. Fecha aproximada del mapa: Si no
se indica, debe deducirse por el
contexto del documento.
3. Clasificación del mapa: según la
información
(político,
económico,
cultural, etc.)
4. Técnica de ejecución: Solo en caso
de que sea oportuno (escala, sistema
1.
de proyección, rotulación, etc.).
5. Descodificación: Consiste en la
descripción
y
análisis
de
la
información que da el mapa. Para ello
hay que utilizar la cartela y nuestras
“anotaciones” personales.
© Francisco Javier Quintana Toret

9. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
PARTES DEL COMENTARIO
1. El presente mapa histórico lo podemos titular “EL IMPERIO
NAPOLÉONICO” puesto que describe la estructura y extensión
territorial del vasto estado creado por el general Bonaparte.
A) INTRODUCCIÓN
Consiste en la identificación del
mapa. Consta de varias partes:
1. Título del mapa: Si no se indica, el
título que pongamos debe resumir la
idea
principal
del
documento
cartográfico.
2. Fecha aproximada del mapa: Si no
se indica, debe deducirse por el
contexto del documento.
3. Clasificación del mapa: según la
información
(político,
económico,
cultural, etc.)
4. Técnica de ejecución: Solo en caso
de que sea oportuno (escala, sistema
de proyección, rotulación, etc.).
1.
5. Descodificación: Consiste en la
descripción
y
análisis
de
la
información que da el mapa. Para ello
hay que utilizar la cartela y nuestras
“anotaciones” personales.
© Francisco Javier Quintana Toret
2. Consecuentemente, el periodo cronológico en el que debemos
enmarcar este documento cartográfico está comprendido entre
1804, año en el que Napoleón se autoproclama emperador, y
1812, cuando comienza el derrumbe del citado imperio.

10. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
PARTES DEL COMENTARIO
1. El presente mapa histórico lo podemos titular “EL IMPERIO
NAPOLÉONICO” puesto que describe la estructura y extensión
territorial del vasto estado creado por el general Bonaparte.
A) INTRODUCCIÓN
Consiste en la identificación del
mapa. Consta de varias partes:
1. Título del mapa: Si no se indica, el
título que pongamos debe resumir la
idea
principal
del
documento
cartográfico.
2. Fecha aproximada del mapa: Si no
se indica, debe deducirse por el
contexto del documento.
3. Clasificación del mapa: según la
información
(político,
económico,
cultural, etc.)
4. Técnica de ejecución: Solo en caso
de que sea oportuno (escala, sistema
de proyección, rotulación, etc.).
5. Descodificación: Consiste en la
descripción
y 1. análisis
de
la
información que da el mapa. Para ello
hay que utilizar la cartela y nuestras
“anotaciones” personales.
© Francisco Javier Quintana Toret
2. Consecuentemente, el periodo cronológico en el que debemos
enmarcar este documento cartográfico está comprendido entre
1804, año en el que Napoleón se autoproclama emperador, y
1812, cuando comienza el derrumbe del citado imperio.
3. El mapa lo clasificamos como político y territorial ya que la
información que nos transmite es, esencialmente, de esta
naturaleza.

11. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
PARTES DEL COMENTARIO
1. El presente mapa histórico lo podemos titular “EL IMPERIO
NAPOLÉONICO” puesto que describe la estructura y extensión
territorial del vasto estado creado por el general Bonaparte.
A) INTRODUCCIÓN
Consiste en la identificación del
mapa. Consta de varias partes:
1. Título del mapa: Si no se indica, el
título que pongamos debe resumir la
idea
principal
del
documento
cartográfico.
2. Fecha aproximada del mapa: Si no
se indica, debe deducirse por el
contexto del documento.
3. Clasificación del mapa: según la
información
(político,
económico,
cultural, etc.)
4. Técnica de ejecución: Solo en caso
de que sea oportuno (escala, sistema
de proyección, rotulación, etc.).
5. Descodificación: Consiste en la
descripción
y
análisis
de
la
información que da el mapa. Para ello
hay que utilizar 1. cartela y nuestras
la
“anotaciones” personales.
© Francisco Javier Quintana Toret
2. Consecuentemente, el periodo cronológico en el que debemos
enmarcar este documento cartográfico está comprendido entre
1804, año en el que Napoleón se autoproclama emperador, y
1812, cuando comienza el derrumbe del citado imperio.
3. El mapa lo clasificamos como político y territorial ya que la
información que nos transmite es, esencialmente, de esta
naturaleza.
4. Los elementos cartográficos de tipo geográfico, como la
escala o el sistema de proyección, son irrelevantes; quedan
limitados a la señalización de ciertos mares. Es pues un mapa
temático e histórico.

12. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
PARTES DEL COMENTARIO
1. El presente mapa histórico lo podemos titular “EL IMPERIO
NAPOLÉONICO” puesto que describe la estructura y extensión
territorial del vasto estado creado por el general Bonaparte.
A) INTRODUCCIÓN
Consiste en la identificación del
mapa. Consta de varias partes:
1. Título del mapa: Si no se indica, el
título que pongamos debe resumir la
idea
principal
del
documento
cartográfico.
2. Fecha aproximada del mapa: Si no
se indica, debe deducirse por el
contexto del documento.
3. Clasificación del mapa: según la
información
(político,
económico,
cultural, etc.)
4. Técnica de ejecución: Solo en caso
de que sea oportuno (escala, sistema
de proyección, rotulación, etc.).
5. Descodificación: Consiste en la
descripción
y
análisis
de
la
información que da el mapa. Para ello
hay que utilizar la cartela y nuestras
“anotaciones” personales.
© Francisco Javier Quintana Toret
2. Consecuentemente, el periodo cronológico en el que debemos
enmarcar este documento cartográfico está comprendido entre
1804, año en el que Napoleón se autoproclama emperador, y
1812, cuando comienza el derrumbe del citado imperio.
3. El mapa lo clasificamos como político y territorial ya que la
información que nos transmite es, esencialmente, de esta
naturaleza.
4. Los elementos cartográficos de tipo geográfico, como la
escala o el sistema de proyección, son irrelevantes; quedan
limitados a la señalización de ciertos mares. Es pues un mapa
temático e histórico.
5. El espacio cartografiado corresponde a las divisiones políticas
de la Europa napoleónica. Los territorios integrados en el imperio
como provincias se identifican con el color gris. No obstante,
hemos diferenciado los departamentos franceses de los
anexionados por Francia (círculo rojo). Los estados dominados
pero que conservaban su personalidad se identifican con el
color marrón. El resto de países (color rosado) serían los que
mantuvieron su independencia; pero ese dato es erróneo puesto
que algunos de ellos, como Austria y Prusia, fueron derrotados y
convertidos en “aliados” (cuadro verde). Solo los que hemos
señalado con una estrella fueron adversarios efectivos de
Napoleón, fundamentalmente Rusia y Gran Bretaña.

13. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
PARTES DEL COMENTARIO
B) EL COMENTARIO:
Consiste
en
relacionar
la
información del mapa con el TEMA
que desarrollaremos:
6.
Breve
explicación
de
los
acontecimientos
cartografiados:
puede ser un resumen de lo expuesto
hasta ahora.
7. Desarrollo del TEMA:
 7.1. Introducción: se delimitará con
precisión el tema evitando las
cuestiones secundarias.
1.
 7.2. Exposición en profundidad:
aquí se desarrollará en profundidad el
tema delimitado, tanto en sus
aspectos nucleares como secundarios
 7.3.
Conclusión:
valorar
la
importancia del fenómeno histórico
cartografiado y sus consecuencias.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO

14. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
PARTES DEL COMENTARIO
B) EL COMENTARIO:
Consiste
en
relacionar
la
información del mapa con el TEMA
que desarrollaremos:
6.
Breve
explicación
de
los
acontecimientos
cartografiados:
puede ser un resumen de lo expuesto
hasta ahora.
7. Desarrollo del TEMA:
 7.1. Introducción: se delimitará con
precisión el tema evitando las
cuestiones secundarias.
 7.2. Exposición en profundidad:
1.
aquí se desarrollará en profundidad el
tema delimitado, tanto en sus
aspectos nucleares como secundarios
 7.3.
Conclusión:
valorar
la
importancia del fenómeno histórico
cartografiado y sus consecuencias.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
6. Así pues, el mapa facilita una información clarificadora sobre el
panorama geopolítico de Europa a principios del siglo XIX, alterado
por la Revolución Francesa y su última consecuencia: el sistema
napoleónico. El documento nos permite visualizar la geografía del
imperio francés creado por las victorias de Bonaparte, así como la
diferente categoría de los territorios integrados en el mismo.

15. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
PARTES DEL COMENTARIO
B) EL COMENTARIO:
Consiste
en
relacionar
la
información del mapa con el TEMA
que desarrollaremos:
6.
Breve
explicación
de
los
acontecimientos
cartografiados:
puede ser un resumen de lo expuesto
hasta ahora.
7. Desarrollo del TEMA:
 7.1. Introducción: se delimitará con
precisión el tema evitando las
cuestiones secundarias.
 7.2. Exposición en profundidad:
aquí se desarrollará en profundidad el
tema delimitado, tanto en sus
aspectos nucleares como secundarios
1.
 7.3.
Conclusión:
valorar
la
importancia del fenómeno histórico
cartografiado y sus consecuencias.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
6. Así pues, el mapa facilita una información clarificadora sobre el
panorama geopolítico de Europa a principios del siglo XIX, alterado
por la Revolución Francesa y su última consecuencia: el sistema
napoleónico. El documento nos permite visualizar la geografía del
imperio francés creado por las victorias de Bonaparte, así como la
diferente categoría de los territorios integrados en el mismo.
7.1. La creación del imperio napoleónico es fascinante pero, aparte
del genio miliar de su creador, sólo resulta explicable por el
protagonismo que asumió el ejército popular en la Francia de 1789,
movilizado tras las amenazas de las potencias del Antiguo Régimen.

16. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
PARTES DEL COMENTARIO
B) EL COMENTARIO:
Consiste
en
relacionar
la
información del mapa con el TEMA
que desarrollaremos:
6.
Breve
explicación
de
los
acontecimientos
cartografiados:
puede ser un resumen de lo expuesto
hasta ahora.
7. Desarrollo del TEMA:
 7.1. Introducción: se delimitará con
precisión el tema evitando las
cuestiones secundarias.
 7.2. Exposición en profundidad:
aquí se desarrollará en profundidad el
tema delimitado, tanto en sus
aspectos nucleares como secundarios
 7.3.
Conclusión:
valorar
la
importancia del1.
fenómeno histórico
cartografiado y sus consecuencias.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
6. Así pues, el mapa facilita una información clarificadora sobre el
panorama geopolítico de Europa a principios del siglo XIX, alterado
por la Revolución Francesa y su última consecuencia: el sistema
napoleónico. El documento nos permite visualizar la geografía del
imperio francés creado por las victorias de Bonaparte, así como la
diferente categoría de los territorios integrados en el mismo.
7.1. La creación del imperio napoleónico es fascinante pero, aparte
del genio miliar de su creador, sólo resulta explicable por el
protagonismo que asumió el ejército popular en la Francia de 1789,
movilizado tras las amenazas de las potencias del Antiguo Régimen.
7.2. Las masas populares movilizadas desde 1792 salvaron la
Revolución y muy pronto se convirtieron en un instrumento de
difusión ideológica por toda Europa, especialmente tras los éxitos
del ejército napoleónico. Las victorias, empero, potenciaron el
imperialismo y, en este sentido, observamos en el mapa cómo las
fronteras de la nación gala se ampliaron con las conquistas. Además,
muchas naciones derrotadas se convirtieron en “estados satélites”
de Francia gobernados por los familiares de Bonaparte. De esta
forma, la mayor parte del continente quedó integrado en un sistema
caracterizado por la hegemonía francesa. La potencia imperialista no
solo alteró fronteras, también las viejas estructuras del Antiguo
Régimen puesto que en los territorios dominados Napoleón impuso
constituciones y códigos que abolían las instituciones y leyes
discriminatorias de los estados absolutistas.

17. Asignatura: Historia del mundo contemporáneo (1º bachillerato)
Unidad 1ª: El Antiguo Régimen
PARTES DEL COMENTARIO
B) EL COMENTARIO:
Consiste
en
relacionar
la
información del mapa con el TEMA
que desarrollaremos:
6.
Breve
explicación
de
los
acontecimientos
cartografiados:
puede ser un resumen de lo expuesto
hasta ahora.
7. Desarrollo del TEMA:
 7.1. Introducción: se delimitará con
precisión el tema evitando las
cuestiones secundarias.
 7.2. Exposición en profundidad:
aquí se desarrollará en profundidad el
tema delimitado, tanto en sus
aspectos nucleares como secundarios
 7.3.
Conclusión:
valorar
la
importancia del fenómeno histórico
cartografiado y sus consecuencias.
© Francisco Javier Quintana Toret
EJEMPLO DE COMENTARIO DE TEXTO
6. Así pues, el mapa facilita una información clarificadora sobre el
panorama geopolítico de Europa a principios del siglo XIX, alterado
por la Revolución Francesa y su última consecuencia: el sistema
napoleónico. El documento nos permite visualizar la geografía del
imperio francés creado por las victorias de Bonaparte, así como la
diferente categoría de los territorios integrados en el mismo.
7.1. La creación del imperio napoleónico es fascinante pero, aparte
del genio miliar de su creador, sólo resulta explicable por el
protagonismo que asumió el ejército popular en la Francia de 1789,
movilizado tras las amenazas de las potencias del Antiguo Régimen.
7.2. Las masas populares movilizadas desde 1792 salvaron la
Revolución y muy pronto se convirtieron en un instrumento de
difusión ideológica por toda Europa, especialmente tras los éxitos
del ejército napoleónico. Las victorias, empero, potenciaron el
imperialismo y, en este sentido, observamos en el mapa cómo las
fronteras de la nación gala se ampliaron con las conquistas. Además,
muchas naciones derrotadas se convirtieron en “estados satélites”
de Francia gobernados por los familiares de Bonaparte. De esta
forma, la mayor parte del continente quedó integrado en un sistema
caracterizado por la hegemonía francesa. La potencia imperialista no
solo alteró fronteras, también las viejas estructuras del Antiguo
Régimen puesto que en los territorios dominados Napoleón impuso
constituciones y códigos que abolían las instituciones y leyes
discriminatorias de los estados absolutistas.
7.3. El imperio napoleónico, que esparció los ideales revolucionarios
y alteró las fronteras tradicionales de Europa, provocaría las intensas
remodelaciones territoriales del Congreso de Viena en 1815 e incluso
sembró, como reacción contraria, actitudes nacionalistas.

18. FIN
© Francisco Javier Quintana Toret