El documento discute los desafíos que plantea el uso excesivo de la televisión y el internet para las nuevas generaciones, y la necesidad de que los padres y maestros guíen a los niños en el uso adecuado de la tecnología. Señala que aunque la tecnología ofrece conocimiento, los niños pasan demasiado tiempo frente a la televisión en lugar de interactuar, y el internet también expone información negativa, por lo que se requiere guía para acceder solo a lo positivo. Concluye que las nuevas tecnologías