El documento habla sobre la oportunidad que representa la industria de los videojuegos y la tecnología para mejorar la educación. Sin embargo, reconoce que hay desafíos como que los profesores a veces saben menos que los estudiantes sobre las netbooks y que el cambio requiere actualización y trabajo, lo que algunos pueden ver como una carga. También destaca la necesidad de que los profesores y la "vieja generación" se actualicen y aprendan el "nuevo idioma" para aprovechar mejor esta oportunidad educativa.

2. El nuevo paisaje

4. Representan un escalón muy alto en el cambio educativo.

5. El avance podría ser significativo si le damos el empujón adecuado.

7. Se estima que se aprende a usar el 100% de la maquina en 5 años, y en ese tiempo, los chicos ya están en la secundaria.

8. Los alumnos estan hambrientos de consumir contenidos por este nuevo medio.

9. La aceptación del medio es masiva

10. El dictado de clases de forma digital permiten la llegada de un mayor flujo de contenidos

12. Los jóvenes son todos “early adopters” y poseen muchas horas de utilización.

13. El Rechazo es natural

18. Bolivia – (sin datos)

19. Brasil – 1.650.000

20. Chile – 30.000

21. Colombia – 6.500

22. Ecuador – 4.200

23. El Salvador – 6.000

24. Nicaragua – 25.000

26. Trinidad y Tobago – 20.300

27. Uruguay – 545.000

28. Venezuela – 1.000.000

29. Haiti – 13.700

30. Honduras – 55.000

31. Jamaica – 115

32. Mexico – 103.000 7.267.815 = Solo Latam y Caribe

34. Público “cautivo” y con tiempo asignable al uso de VJE

35. Público muy motivado y ávido de productos que le presenten un reto

36. Acceso online disponible 70% del tiempo (supuestamente)

37. Posible capacidad de multitasking

38. Uso diario promedio: 4 horas por todo concepto

39. Contenido supervisado. Actividades con soporte 1 a 1 (profesores)

40. Requieren estímulos fuertes y rápidos

41. El 80% de los usuarios entró a una red social en la primer hora de uso.

43. Los videojuegos existen hace 30 años, significa que quien tenga entre 40 y 60 vivió el nacimiento y evolución, la epoca dorada

44. En algunos lugares “Jugar” se sigue viendo como perdida de tiempo

45. No somos viejos, solo tenemos que aprender el nuevo idioma

46. Es un error pensar que se “pasa” por la universidad y después ya está. La tecnología requiere actualización constante.

48. Mucho material que compartir

49. Experiencias que pueden nutrir a otros

50. Presentar problematicas y discutir soluciones Registración en www.Gamester.com.ar (primer evento) [email_address]