CURRÍCULUM VITAE
Inocencio Meléndez Julio
Licenciado en Derecho
Licenciado en Administración de Empresas
PhD en Derecho Patrimonial y Contratación Contemporánea.
MSc. en Derecho de los Contratos Administrativos, Civiles, Comerciales y Financieros.
MSc. en Administración, con énfasis en Gestión y Estructuración de Contratos de Obra Pública, de Concesiones de Infraestructura del Transporte, Concesiones Viales y Servicios Públicos. Diploma de Estudios Avanzados D.E.A en Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado con Suficiencia Investigadora en Derecho Civil- Contratos y Daños
Especialista en Derecho Administrativo Económico
Especialista en Derecho Público, Ciencias y Sociología Políticas
Especialista en Gobierno y Control Distritos Ciudades Capitales
Especialista en Derecho Procesal
La vida conforme al Espíritu de Dios. Los Frutos del Espíritu Santo: “ Lo que el espíritu produce es amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad, oración, salud, servicio a los demás y dominio propio. Contra tales cosas no hay ley.”
Carta de San Pablo a los Gálatas, Capítulo 5, Versículo 22.
I. PERFIL Y COMPETENCIA PROFESIONAL
Consultor- Asesor en Gestión, estructuración legal, técnica y financiera de Proyectos Estratégicos Corporativos en Contratos de Obra Pública, Contratos de Concesiones Viales, Infraestructura de Transporte, y asuntos del Derecho Constitucional, Administrativo, Civil, Comercial, Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado, Derecho de Daños, y Derecho Patrimonial.
Concesiones de Servicios Públicos de energía eléctrica, gas natural, combustible y comprimido, Hidrocarburos, refinería, telecomunicaciones, telefonía fija, básica conmutada, celulares, larga distancia nacional internacional, internet, trunking, televisión, canales y espacios, televisión comunitaria, nacional regional y satelital; Aseo, saneamiento básico, acueducto, aguas, alcantarillado y cloacas; tratamiento de residuos sólidos.
Concesiones de infraestructura del transporte terrestre de carga y pasajeros, terminales de transporte terrestre, concesiones de aeropuerto, concesiones de transporte férreo, concesiones de transporte marítimo y fluvial, licencias administrativas.
Estructuración de la matriz de riesgos contractuales en negocios civiles, comerciales, financieros, riesgos en los contratos administrativos de obras públicas y concesiones viales y de servicios públicos.
Asesoría y consultoría jurídica en reclamaciones económicas derivadas de los contratos, indemnizaciones patrimoniales del derecho de daños, responsabilidad contractual extracontractual, civil y del Estado, Asesorías en Derecho Patrimonial y reparación integral de daños resarcibles; Derecho Civil, Derecho Comercial, Derecho de Sociedades, Regulación, Derecho del Consumidor, y reclamaciones de siniestralidad en el Derecho de Seguros; Asesorí
La administración independientemente del tipo de institución u organización que se trate, es la herramienta o la función que las capacita para obtener los resultados esperados más allá de las leyes...
Cuadro sinóptico de las teorías y escuelas gerencialesNeiry Mora
Se muestra un resumen de las escuelas gerenciales (Clásica, Científica, Empírica, Relaciones Humanas, Neo-clásica, Estructuralista, Burocrática y de Medición Cuantitativa).
De igual manera, se exponen las teorías gerenciales X, Y, Z.
CURRÍCULUM VITAE
Inocencio Meléndez Julio
Licenciado en Derecho
Licenciado en Administración de Empresas
PhD en Derecho Patrimonial y Contratación Contemporánea.
MSc. en Derecho de los Contratos Administrativos, Civiles, Comerciales y Financieros.
MSc. en Administración, con énfasis en Gestión y Estructuración de Contratos de Obra Pública, de Concesiones de Infraestructura del Transporte, Concesiones Viales y Servicios Públicos. Diploma de Estudios Avanzados D.E.A en Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado con Suficiencia Investigadora en Derecho Civil- Contratos y Daños
Especialista en Derecho Administrativo Económico
Especialista en Derecho Público, Ciencias y Sociología Políticas
Especialista en Gobierno y Control Distritos Ciudades Capitales
Especialista en Derecho Procesal
La vida conforme al Espíritu de Dios. Los Frutos del Espíritu Santo: “ Lo que el espíritu produce es amor, alegría, paz, paciencia, amabilidad, bondad, fidelidad, humildad, oración, salud, servicio a los demás y dominio propio. Contra tales cosas no hay ley.”
Carta de San Pablo a los Gálatas, Capítulo 5, Versículo 22.
I. PERFIL Y COMPETENCIA PROFESIONAL
Consultor- Asesor en Gestión, estructuración legal, técnica y financiera de Proyectos Estratégicos Corporativos en Contratos de Obra Pública, Contratos de Concesiones Viales, Infraestructura de Transporte, y asuntos del Derecho Constitucional, Administrativo, Civil, Comercial, Responsabilidad Contractual, Extracontractual Civil y del Estado, Derecho de Daños, y Derecho Patrimonial.
Concesiones de Servicios Públicos de energía eléctrica, gas natural, combustible y comprimido, Hidrocarburos, refinería, telecomunicaciones, telefonía fija, básica conmutada, celulares, larga distancia nacional internacional, internet, trunking, televisión, canales y espacios, televisión comunitaria, nacional regional y satelital; Aseo, saneamiento básico, acueducto, aguas, alcantarillado y cloacas; tratamiento de residuos sólidos.
Concesiones de infraestructura del transporte terrestre de carga y pasajeros, terminales de transporte terrestre, concesiones de aeropuerto, concesiones de transporte férreo, concesiones de transporte marítimo y fluvial, licencias administrativas.
Estructuración de la matriz de riesgos contractuales en negocios civiles, comerciales, financieros, riesgos en los contratos administrativos de obras públicas y concesiones viales y de servicios públicos.
Asesoría y consultoría jurídica en reclamaciones económicas derivadas de los contratos, indemnizaciones patrimoniales del derecho de daños, responsabilidad contractual extracontractual, civil y del Estado, Asesorías en Derecho Patrimonial y reparación integral de daños resarcibles; Derecho Civil, Derecho Comercial, Derecho de Sociedades, Regulación, Derecho del Consumidor, y reclamaciones de siniestralidad en el Derecho de Seguros; Asesorí
La administración independientemente del tipo de institución u organización que se trate, es la herramienta o la función que las capacita para obtener los resultados esperados más allá de las leyes...
Cuadro sinóptico de las teorías y escuelas gerencialesNeiry Mora
Se muestra un resumen de las escuelas gerenciales (Clásica, Científica, Empírica, Relaciones Humanas, Neo-clásica, Estructuralista, Burocrática y de Medición Cuantitativa).
De igual manera, se exponen las teorías gerenciales X, Y, Z.
EONA est une PME française basée à Milly-la Forêt qui développe, fabrique et commercialise des produits de soin aromatique aux huiles essentielles bio.
Expert depuis plus de 30 ans dans les produits de massage et les soins à base d’huiles essentielles, EONA s’adresse à l’origine aux professionnels de santé. Aujourd’hui, suite à des retours probants, EONA souhaite mettre au service du grand public son savoir-faire et son expertise.
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El Día del Idioma es un homenaje a la memoria del gran escritor español Miguel de Cervantes Saavedra, quien contribuyera al engrandecimiento de la lengua española por su obra maestra "El Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha". Esta novela, publicada en el año 1605, logró consolidar nuestro idioma y su autor llegó a la cima de la gloria de la Literatura Universal, compartiendo honores con Homero, Dante y Shakespeare.
La Ley 724 de 2001 institucionalizó el Día de la Niñez y la Recreación, reconociendo la importancia de “consolidar, desde la familia, la sociedad civil y el Estado, el ejercicio lúdico de los derechos de la niñez, propiciando su desarrollo integral”. De manera más puntual, la Convención de los Derechos de los Niños ratificada por Colombia indica que “Los Estados partes reconocen el derecho de la niñez al descanso y la diversión, a jugar y realizar actividades recreativas apropiadas para la edad, y a participar libremente en la vida artística y cultural”.
El Código de la Infancia y la Adolescencia hace igualmente otros aportes en este sentido, y todo esto es producto de las ideas de innumerables estudioso del tema que, de una u otra forma, le apuestan al juego como algo vital en el desarrollo del ser humano.
Por todo lo anteriormente expuesto, la Dirección de Educación, con la participación del Consejo municipal de Cultura, Biblioteca Pública, Promotor de Turismo, Comisaria de Familia, y la representación de las instituciones educativas, han programada LA SEMANA DEL IDIOMA Y LA NIÑEZ, con actividades literarias, lúdicas, recreativas y culturales, durante los días comprendidos entre el 22 al 26 de abril de 2013
Liderazgo Instruccional_07_Desarrollo de las Teorías de Liderazgo.pdf
Hs 144 co 2012
1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERIA
FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL Y DE SISTEMAS
Área de Humanidades y Ciencias Sociales
SILABO DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
INFORMACIÓN GENERAL
CÓDIGO : HS-144
SECCIÓN : U
CRÉDITOS : 03
HORAS SEMANALES : 3 horas (1 de teoría y 2 de prácticas)
PRE-REQUISITO : GP-243
SISTEMA DE EVALUACIÓN : I
SEMESTRE : 2012-I
DOCENTE : Dra. GLORIA VALDIVIA CAMACHO
TIPO : ELECTIVO
I. SUMILLA
Este curso teórico-práctico contribuye a la formación del Ingeniero Industrial y del
Ingeniero de Sistemas brindando las principales teorías y conocimientos que nos
explican la conducta individual y grupal dentro de las organizaciones, explicando
el significado del comportamiento organizacional (CO) y su desarrollo en el actual
contexto, donde las organizaciones se están reconstruyendo para responder a los
cambios que presenta la economía global.
El curso está diseñado para enriquecer en el alumno el entendimiento del
comportamiento humano y mejorar su efectividad como miembro de una
organización. Se concentra inicialmente en el enfoque diagnóstico como
metodología, para diseñar modelos y programas de mejora en la organización, la
cual es analizada con enfoque sistémico.
Se conocerán las teorías de la motivación, el aprendizaje y la comunicación para
alentar a los estudiantes a considerar cuidadosamente las implicaciones del
funcionamiento de las organizaciones en un entorno multinacional y pluricultural.
Para ello es importante:
Conocer el Comportamiento Organizacional y su influencia sobre la gestión y
la actuación humana en la organización.
Comprender la Gestión Moderna del Talento humano en un ambiente
dinámico y competitivo.
Describir el rol de los gerentes y la influencia del entorno sobre la
organización.
Conocer las teorías situacionales y no situacionales del liderazgo
Crear diseños organizacionales efectivos para cambiar a las organizaciones
mejorando su desempeño y productividad.
II. OBJETIVOS
2. GENERALES:
Al finalizar el curso el estudiante estará en capacidad de entender
sistémicamente el fenómeno del comportamiento organizacional, estudiando
las teorías y los aspectos relacionados a la gerencia eficaz del talento
humano, visto éste desde una perspectiva holística. Asimismo será capaz de
diseñar modelos organizacionales efectivos.
ESPECÍFICOS:
Comprender la perspectiva histórica del comportamiento organizacional y las
características de la administración en la sociedad moderna.
Conocer la Teoría de las relaciones humanas y el enfoque sistémico del
comportamiento
Revisar en forma general el aporte de las escuelas del comportamiento y de
los movimientos matemático, científico, psicosociológico y de la escuela de los
sistemas sociales
Entender la relación entre el movimiento empírico y la Teoría General de
Sistemas y sus prolongaciones
Trabajar el tema de la ética y del fenómeno del aprendizaje organizacional
Desarrollar las diversas teorías del liderazgo
III. DESARROLLO DE CONTENIDOS
PRIMERA UNIDAD: LA TEORIA GENERAL DE LA ORGANIZACION
Contenidos procedimentales
Explica los principales conceptos y principios de la teoría general de la
organización.
Entiende el fenómeno organizacional.
Contenidos actitudinales
Reconoce las características evolutivas del fenómeno organizacional.
Expresa interés y muestra motivación para estudiar una organización.
Contenidos conceptuales
1. PRIMERA SEMANA:
Introducción y presentación general
El Comportamiento Organizacional. Definición. Valores. Cultura
Organizacional.
3. 2. SEGUNDA SEMANA:
El Comportamiento Organizacional y la Evolución de la
administración.
El planteamiento tradicional sobre la administración. Antecedentes
históricos de la administración. La administración en la sociedad
moderna. Perspectivas futuras de las organizaciones. Moderna
gestión del Talento Humano.
Fuente / Lectura:
Introducción a la Teoría General de la Administración. Chiavenato,
Idalberto. McGraw Hill.Colombia.1999.
Idalberto.
Gestión del Talento Humano.Chiavenato,Adalberto.MacGraw Hill.
Colombia. 2003.Cap.I y II. TAREA: Ejercicios, página26.
TALLER 1.-CASO: Coopers y Lybrand (DHR) .
3. TERCERA SEMANA:
Perspectivas del CO y el Enfoque Diagnóstico.
Perspectivas de estructura. Perspectivas de Comportamiento.
Perspectivas de Integración TEMAS Organizacionales del Siglo XXI.
Enfoque Diagnóstico: descripción, diagnóstico, prescripción y acción.
Fuente / Lectura:
Gordon,Judith. Comportamiento Organizacional.Prentice
hall.México.1999.Cap I
CASO: El Comportamiento Organizacional en General Motors.
4.- CUARTA SEMANA:
Percepción, atribución y aprendizaje en las organizaciones.
Los dos pasos del proceso de percepción Los cuatro prejuicios de la
percepcióny su influencia en la acción eficiente.El proceso de
atribución. Tres prejuicios para la atriución y su influencia en la acción
eficiente.
Fuente / Lectura:
Gordon,Judith. Comportamiento Organizacional.Prentice
hall.México.1999.Cap II
CASO: El caso de Lora Grey
5. QUINTA SEMANA:
El Enfoque Sistémico de las organizaciones.
La complejidad sistémica. Elementos del Sistema Organizacional.
Teorías de Sistemas. Sistemas Cerrados. Elementos de la
organización como sistema abierto. Principios que rigen el Sistema
Organizacional.
Fuente / Lectura:
Rodriguez Delgado Rafael. Teoría de Sistemas y Gestión de las
Rafael.
Organizaciones. IAS.
Ludwig Von Bertalanffy. Teoría General de Sistemas. Fondo de Cultura
Bertalanffy.
Económica.
SEGUNDA UNIDAD: COMPORTAMIENTO Y MOTIVACIÓN EN EL LIDERAZGO
Contenidos procedimentales
Presenta los conceptos teóricos del liderazgo
Comprende los estilos de liderazgo en instituciones de prestigio mundial
4. Presenta la teoría y aplicación del proceso de motivación.
Contenidos actitudinales
Sabe diferenciar otros enfoques
Participa en el estudio de casos y en observación de los nuevos principios del
liderazgo
Contenidos conceptuales
1. SEXTA SEMANA:
Comportamiento y motivación en el liderazgo
Estilos de liderazgo. Procesos de motivación. Presentación y
aplicación de los cuatro tipos de reforzamiento: refuerzo positivo,
refuerzo negativo, refuerzo continuo y refuerzo intermitente.
Fuente / Lectura:
Lussier, Robert y Achua Christopher. Liderazgo- Teoría.
Aplicación.Desarrollo de Habilidades.Thomson,Learning.México.2003,
pag.64-101.
PRESENTACIÓN Y ESCENIFICACIÓN DE CASOS
2. SETIMA SEMANA:
Comportamiento y motivación en el liderazgo
Solución de casos
3. OCTAVA SEMANA:
Exámenes Parciales
TERCERA UNIDAD: LA GERENCIA DE LA ORGANIZACIÓN DINAMICA
Contenidos procedimentales
Distingue el rol de los gerentes y sus competencias
Investiga sobre el manejo estratégico empresarial
Relaciona las responsabilidades de una gerencia eficaz con la ética
Contenidos actitudinales
Estudia temas relacionados al manejo del entorno
Participa en las actividades y en los centros de investigación de la actividad
gerencial
5. Contenidos conceptuales
1. NOVENA SEMANA:
Los gerentes, sus competencias y el proceso de la toma de
decisiones
Qué es un gerente. Qué es la administración. Niveles Gerenciales.
Gerencia eficiente. Competencia en la comunicación. Competencia
para el planeamiento y la gestión. Competencia en el trabajo en
equipo. Competencia para la acción estratégica. Competencia para la
globalización. Competencia para el manejo de personal. La
administración como proceso dinámico. Condiciones de la toma de
decisiones. Tipos de decisiones básicas. El proceso y los modelos de
la toma de decisiones.
Fuente / Lectura:
Hellriegel-Jackson-Slocum. Thomson.Administración, Un Enfoque
Basado en Competencias. Fred R. David.Pearson Administración
Estratégica. Educación.
2. DÉCIMA SEMANA:
Liderazgo y cambio en las organizaciones
El liderazgo carismático propuesto por Max Weber. Diferencias entre
liderazgo carismático, socializado y personalizado. Liderazgo
carismático y transformacional. Las tres fases del proceso de cambio:
descongelamiento, cambio y recongelamiento.
Técnicas para superar la resistencia al cambio.
Fuente / Lectura:
Lussier, Robert y Achua Christopher. Liderazgo- Teoría. Aplicación.
Desarrollo de Habilidades.Thomson,Learning. México.2003, pag. 354-
390.
CASOS: PRESENTACIÓN Y ESCENIFICACIÓN
3. DÉCIMO PRIMERA SEMANA:
ESCENIFICACIÓN Y SOLUCIÓN DE CASOS DE LIDERAZGO.
4. DÉCIMO SEGUNDA SEMANA:
Liderazgo efectivo.
La teoría de los rasgos. Las teorías de la conducta. Las teorías
situacionales. Las teorías no situacionales. El liderazgo transformador
y el superliderazgo. Como dirigir a un cuerpo pluricultural de
trabajadores.
Fuente / Lectura:
Gordon, Judith. Comportamiento Organizacional. Prentice Hall.
México.1999.Cap 8
CASO: LINDA WAHCHER TOMA LAS RIENDAS DE WARNACO
CUARTA UNIDAD: MEJORA DE LAS DECISIONES Y LA COMUNICACIÓN
Contenidos procedimentales
Distingue los criterios para medir una decisión efectiva.
Se compara y contrasta la toma de decisiones individual y en grupo
6. Resuelve interrogantes respecto a la influencia de las habilidades en la toma de
decisiones.
Distingue los procesos de comunicación
Contenidos actitudinales
Estudia temas nuevos respecto a la toma de mejores decisiones
Busca desarrollar las técnicas para mejorar la toma de decisiones
Contenidos conceptuales
1. DÉCIMO TERCERA SEMANA:
Cómo tomar mejores decisiones
Criterios para la eficacia de las decisiones. Criterios para la eficacia de
las decisiones. Tipos de decisiones administrativas. El proceso de toma
de decisiones racional. Otras alternativas de toma de decisiones.
Exposiciones
Fuente / Lectura:
Gordon,Judith. Comportamiento Organizacional.Prentice
hall.México.1999. Cap. 6.
CASO: LA SELECCIÓN DE UN NUEVO GERENTE PARA LA
PLANTA DE DELTA MANUFACTURING
2. DÉCIMO CUARTA SEMANA:
El Coaching y la comunicación
Fundamentos del Coaching. Práctica y técnicas del Coaching.
Comunicación. Retroalimentación. Qué es un equipo. Modalidades de
equipos. Importancia del trabajo en equipo. El aprendizaje del equipo.
La creatividad del equipo. Toma de decisiones en equipo. El liderazgo
de las reuniones. Cómo manejar los conflictos.
El proceso de comunicación. Las direcciones de la comunicación. La
comunicación formal y la informal. Mejora de la comunicación en
situaciones especiales
Fuente / Lectura:
Marshall Goldsmith, laurence Lyons, Alyssa Freas Coaching, la última
palabra en desarrollo de liderazgo.. Prentice Hall.
Robert N. Lussier, Christopher F. Achua. Liderazgo, teoría, aplicación y
desarrollo de habilidades. Thomson Learning.
Gordon,Judith. Comportamiento Organizacional.Prentice
hall.México.1999.Cap. 7
3. DECIMA QUINTA SEMANA:
Cómo crear una Cultura Organizacional
Definición de cultura organizacional. Funciones de la cultura
organizacional. Revelación de la cultura organizacional. Cómo crear
una cultura de calidad total. Las organizaciones aprendices.
Creación y cambio de la cultura de la organización.
Fuente / Lectura:
Gordon, Judith. Comportamiento Organizacional. Prentice Hall.
México.1999.Cap. 11
7. CASO: EL CAMBIO DE CULTURA EN UPS
4. DECIMA SEXTA SEMANA:
Exámenes Finales
IV. METODOLOGÍA
El curso tiene carácter teórico y casuístico. Las clases teóricas se
complementan con el desarrollo de aplicaciones de los conceptos generales . El
aspecto teórico comprende procesos individuales (o grupales) que incluyen
exposición y casuística. Los procesos interactivos incorporará el diálogo, la
discusión grupal y la asesoría.
La discusión se centrará tanto en los fundamentos teóricos como aplicativos,
así como en la observación crítica de la organización.
Se contará con soporte de multimedia y herramientas computacionales.
La metodología se sustenta en una fuerte participación de los alumnos, a
través de la investigación rigurosa, el trabajo en equipo y fundamentación de
las conclusiones obtenidas.
V. MEDIOS Y MATERIALES
Multimedia
Computadora
Pizarra
Bibliografía
VI. EVALUACION
La evaluación es vigesimal. Se calificará la participación en clase en base a las
lecturas encomendadas. La nota de Test (TS) es el promedio que se obtiene del
75% de ellos que tengan la mayor calificación. Se realizará un trabajo de estudio y
análisis de casos no anulables (TI) que representa el 25% de la nota de prácticas
(PP) y la presentación y escenificación de dichos estudios (EX) el 25%. Se realizará
un examen parcial (EP) que incluye lo desarrollado en clase y las lecturas. El
examen final (EF) incluirá el contenido de todo el curso, incluyendo los trabajos
realizados. La nota final (NF) se obtiene de la siguiente manera:
NF = EP + EF + 2 PP/ 4
VII. BIBLIOGRAFÍA
Textos Base
1. Gordon,Judith. Comportamiento Organizacional.Prentice hall.México.1999
2. Lussato Bruno. Introducción Crítica a los Sistemas de Organización..
Tecniban.
3. Hellriegel-Jackson-Slocum Administración, Un Enfoque Basado en
Competencias.. Thomson.
8. 4. Rodriguez Delgado Rafael. Teoría de Sistemas y Gestión de las
Organizaciones. IAS.
5. Fred R. David. Administración Estratégica. Pearson Educación.
6. Peter M. Senge. La Quinta DisciplinaEdic. Granica.
7. Robert N. Lussier, Christopher F. Achua.Liderazgo, teoría, aplicación y
desarrollo de habilidades. Thomson Learning.
8. Marshall Goldsmith, Laurence Lyons, Alyssa Freas. Coaching, la última
palabra en desarrollo de liderazgo. Prentice Hall.
Marzo/2010