1. INTRODUCCION AL PENSAMIENTO CIENTIFICO UNIDAD 1 LA CIENCIA

2. Características de los Conocimientos Científicos Conocimientos racionales: se fundamentan en la razón, el investigador lo usa como medio en el intento de captar y explicar la realidad. Se necesita para analizar objetos reales e ideales, para poder efectuar criticas y reflexiones de lo que se conoce.

3. Conocimientos ciertos o probables: tiende a proporcionar conocimientos verdaderos, pero no ofrecen garantías plenas. En las ciencias formales el grado de certeza es superior, en el resto los conocimientos adquiridos utilizando el método inductivo, tiende a ser probable y provisionales. Se dice que la ciencia se encuentra en evolución, por que encontramos nuevos datos o experiencias que contradigan los conocimientos que se tengan y se llega a la rectificación.

4. Conocimientos obtenidos metódicamente: para poder adquirir conocimiento necesitamos seguir un método; procesos lógicos, vías adecuadas para tratar distintos tipos de objetos que estudia. Los conocimientos científicos se adquieren mediante el uso del método científico; implica un esfuerzo intelectual de búsqueda de los conocimientos referidos.

5. Conocimientos comprobables: los conocimientos científicos se pueden comprobar o confirmar. Para ello existen 2 procedimientos, el de la verificación y el de la demostración. La comprobación implica que en el campo de las ciencia fácticas se requiere la verificación, la contrastación empírica con la realidad material; mientras que en las ciencias formales se necesita la demostración, la deducción que pruebe la verdad de los juicios que se usen.

6. Conocimientos sistematizados: necesitan estar ordenados y ello reclama un sistema, un conjunto en el cual estén relacionados dichos conocimientos. La ciencia no se integra por conocimientos aislados, sino que precisa un sistema, que es un conjunto ordenado de elementos que guardan relaciones explicitas entre sí, conformé a criterios fundamentados.

7. Conocimientos contextuales: significa que su progreso depende del dato social, de la vinculación de la investigación científica con la cultura de la comunidad, de la colaboración reciproca de los científicos, de la multidisciplinariedad, del desarrollo de las ciencias básicas como de las aplicadas, de las ciencias formales como de las fácticas o empíricas. Castañeda Jiménez señala que el conocimiento científico posee un componente social, surge en la sociedad y depende de ella.

8. Utilidades de la Ciencia Por su valor cognoscitivo: afirma que la ciencia es valiosa por los conocimientos que nos aporta, por su función teórica. Por su valor explicativo: brinda una explicación posible de los objetos que se estudian. Por su valor estético: se trata de una realización humana, el hombre establece la forma en que se ha de producir.

9. Por su valor descriptivo: constituye una vía para dar cuenta del mundo exterior y de su construcción. Por su valor pragmático: contribuye a satisfacer las necesidades de la vida diaria. Se basa en la frase “saber es prever”, la ciencia nos anticipa lo que ha de acontecer: la prevención y cura de enfermedades, la protección respecto a las inclemencias de los fenómenos naturales. Ha permitido la construcción de máquinas que nos ayudan a ahorra tiempo, trabajo y dinero.

10. Los Limites de la Ciencia Límites de lo desconocido: aquí existen cuestiones, preguntas, misterios que la ciencia aún no ha podido descifrar, pero que tarde o temprano llegaran a ser resueltos, conforme la investigación científica avance en su desarrollo tecnológico.

11. Límites de lo incognoscible: estas son las cosas que sabemos que nunca podremos saber. Van más allá del poder del método científico, pues al parecer no existe posibilidad de obtener información al respecto. Límites de lo impertinentes: son las cuestiones en las que el método científico resulta inadecuado. Van desde la muy profunda hasta las muy terrenales y cotidianas.

12. Otras Características del conocimiento científico El conocimiento científico es crítico porque trata de distinguir lo verdadero de lo falso. Se fundamenta a través de los métodos de investigación y prueba, el investigador sigue procedimientos, desarrolla su tarea basándose en un plan previo.

13. Su verificación es posible mediante la aprobación del examen de la experiencia. Es sistemático porque es una unidad ordenada, lo nuevos conocimientos se integran al sistema, relacionándose con los que ya existían. Es un saber unificado porque no busca un conocimiento de lo singular y concreto, sino el conocimiento de lo general y abstracto. Es universal porque es válido para todas las personas sin reconocer fronteras ni determinaciones de ningún tipo, no varía con las diferentes culturas.

14. Es objetivo porque es válido para todos los individuos y no solamente para uno determinado. Es de valor general y no de valor singular o individual. Es comunicable mediante el lenguaje científico, que es preciso e unívoco, comprensible para cualquier sujeto capacitado, quien podrá obtener los elementos necesarios para comprobar la validez de las teorías en sus aspectos lógicos y verificables.

15. Es racional porque la ciencia conoce las cosas mediante el uso de la inteligencia, de la razón. El conocimiento científico es provisorio porque la tarea de la ciencia no se detiene, prosigue sus investigaciones con el fin de comprender mejor la realidad. La ciencia explica la realidad mediante leyes, éstas son las relaciones constantes y necesarias entre los hechos.

16. Fuentes http://hosting.udlap.mx/profesores/miguela.mendez/alephzero/archivo/historico/az09/cbas.html http://www.monografias.com/trabajos11/concient/concient.shtml http://www.comoves.unam.mx/mosca/archivo_m/ojobonfil70.html Libro Introducción al pensamiento científico de Bartolo Pablo Rodríguez Zepeda