Interesante

1. ¿Qué es la Ciencia?
ESCUELA DE POST GRADO

2. • Comunidad de
investigadores
• Instituciones encargadas
de la actividad científica
• Conjunto de
conocimientos adquiridos
• Forma de conocimiento

3. Formas de conocimiento
• Sentido común: experiencia directa
• Intuición: verdades evidente
• Autoridad: verdades reveladas
• Ciencia: verificabilidad

4. Formas de conocimiento
científico
• Ciencias formales
– Lógica
– Matemáticas
• Ciencias fácticas o empíricas
– Ciencias naturales (ciencias duras)
– Ciencias sociales (ciencias blandas)

5. Ciencias Formales
• Objeto: entes formales
sin contenido empírico
• Método: demostración
lógica
• Verdad: necesaria y
formal

6. Ciencias Fácticas o Empíricas
• Objeto: entes empíricos
• Método: contrastación empírica
• Verdad: contingente y fáctica

7. Elementos centrales del
conocimiento científico
• Precisión y coherencia
de las proposiciones
• Contrastación empírica
de las proposiciones

8. ¿Un método científico?
• Monistas: existe un único método científico
creado sobre la base de las ciencias naturales
(Karl Popper)
• Dualistas: existe un método para las ciencias
sociales y otro para las ciencias naturales
(Wilhelm Dilthey, Max Weber)
• Pluralistas: existen tantos métodos científicos
como problemas a resolver (Paul Feyerabend)

9. CARACTERÍSTICAS DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
1- Descriptivo, explicativo, predictivo
2- Crítico-analítico
3- Metódico y sistemático
4- Controlable
5- Unificado
6- Lógicamente consistente
7- Comunicable por medio de un lenguaje preciso
8- Objetivo
9- Provisorio

10. Descriptivo, explicativo,
predictivo
• ¿Cómo son las cosas?
La ciencia busca describir con precisión
• ¿Por qué son las cosas?
La ciencia busca explicar a partir de
sistemas de leyes generales
• ¿Cómo serán las cosas?
La ciencia busca predecir hechos futuros

11. Crítico-analítico
• Analizar: descomponer
en diferentes elementos
a la totalidad que se
pretende estudiar
• Criticar: examinar tales
elementos a la luz de
argumentos racionales

12. Metódico y sistemático
• Métodico: procedimientos
que responde a una lógica
previa que permite abordar
la porción de realidad a ser
estudiada.
• Sistemático: Construye un
sistema de hipótesis y
derivaciones empíricas
organizadas sobre
principios explicativos.

13. Controlable
• Establece parámetros que permiten
verificar o refutar empíricamente nuestras
afirmaciones

14. Unificado
• Ideal: unificar la totalidad de los
conocimientos a partir de unos pocos
principios generales
• Por lo general, eso es sólo posible “al interior”
de cada una de las diferentes ciencias

15. Lógicamente consistente
• Ideal: el modelo físico-matemático plantea
la formalización y sistematización lógica
rigurosa.
• Se exige que las preposiciones sean
lógicamente rigurosas, es decir, que sean
consistentes o coherentes

16. Comunicable por medio de un
lenguaje preciso
• La ciencia refuerza su carácter riguroso
mediante la “creación” de su propio
lenguaje
• El lenguaje científico busca superar la
vaguedad y ambigüedad de los términos
del lenguaje natural (cotidiano)

17. Objetivo
• Replicabilidad: los enunciados,
procedimientos, y datos son públicos, de
manera que se pueda reproducir y evaluar
la investigación
• Lo importante en la generación del
conocimiento científico son los “juicios
fácticos”, debiéndose excluir los “juicios de
valor”

18. Provisorio
• El conocimiento científico no plantea
“verdadades universales” sino que plantea
permanentemente la búsqueda de nuevos
elementos de jucio que puedan refutar lo
que se considera “verdadades provisorias”

19. EXPLICACIÓN
• La ciencia busca conocer
no sólo los hechos, sino
también formular en
términos generales las
condiciones bajo las
cuales ocurren
• Las explicaciones son los
enunciados de tales
condiciones determinantes

20. Muchas gracias