IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS 2ºA-2
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La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algas y algunas bacterias transforman la energía de la luz en energía química, uniendo el dióxido de carbono y el agua para formar azúcares como alimento y liberando oxígeno como subproducto. Este proceso es fundamental para la vida porque provee alimento y oxígeno a los seres vivos y forma la materia orgánica de la que están compuestos.
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La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, algas y bacterias utilizan la energía de la luz para convertir el dióxido de carbono en azúcares orgánicos que les sirven de alimento. Este proceso es importante porque produce el oxígeno que respiramos y elimina el dióxido de carbono de la atmósfera, además de alimentar a las plantas y producir materia orgánica. La fotosíntesis convierte una fuente de energía renovable como la luz en energía química útil
Fotosintesis y respiracion celular
La fotosíntesis y la respiración celular son procesos vitales. La fotosíntesis convierte la energía solar, dióxido de carbono y agua en glucosa y oxígeno en las plantas. La respiración celular produce energía en las células al oxidar compuestos como la glucosa. Ambos procesos ocurren en las mitocondrias y cloroplastos y son fundamentales para la vida en la Tierra.
Fisica para Niños - Óptica
Experimentos sencillos de óptica, para niños de 04 a 11 años (educación inicial y educación primaria). Profesor Leonardo Sánchez Coello.
Visite nuestro blog: http://pepascientificas.blogspot.com
La fotosíntesis
El documento describe el proceso de fotosíntesis en plantas. Explica que la fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas producen alimentos a partir de la luz solar, el dióxido de carbono y el agua. Detalla que la clorofila es la encargada de absorber la luz necesaria y que el proceso consta de las fases de absorción, circulación, fotosíntesis y respiración. Además, señala que las plantas juegan un papel fundamental al producir el oxígeno necesario para la res
Trabajo final fotosintesis
El documento explica el proceso de la fotosíntesis. La fotosíntesis convierte la energía de la luz solar en energía química a través de la producción de azúcares a partir de dióxido de carbono, agua y luz solar. Las plantas realizan este proceso en los cloroplastos de las hojas utilizando la clorofila. La fotosíntesis proporciona oxígeno a la atmósfera y alimento a los organismos heterótrofos.
Fotosintesis
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas transforman la energía luminosa en energía química a través de una serie de reacciones que tienen lugar en los cloroplastos. Consiste en dos fases, la fase luminosa en la que se aprovecha la energía de la luz para producir ATP y NADPH a partir del agua y CO2, y la fase oscura en la que se utiliza la energía química almacenada para fijar el carbono en azúcares como la glucosa.
Función de nutrición en las plantas (thaisly, marlene, daniel, cristian, nerea)
Las plantas obtienen sus nutrientes del suelo a través de las raíces. La savia bruta transporta los nutrientes a través del xilema hasta las hojas, donde la fotosíntesis convierte la savia bruta en savia elaborada utilizando dióxido de carbono, agua e luz solar. El floema transporta la savia elaborada rica en azúcares a otras partes de la planta para su uso y almacenamiento.
La nutricion en plantas
Las plantas son organismos autótrofos que pueden producir su propio alimento mediante un proceso llamado fotosíntesis. A través de la fotosíntesis, las plantas verdes, algunas bacterias y algas utilizan la energía del sol para convertir materia inorgánica como dióxido de carbono y agua en materia orgánica que luego usan para su desarrollo y crecimiento.
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Power point fotosintesis. informatica ed.
Las plantas utilizan un proceso llamado fotosíntesis para convertir la energía de la luz solar en alimento mediante la clorofila en las hojas. La fotosíntesis también libera oxígeno que otros organismos utilizan. Las plantas son autótrofas porque producen su propio alimento a partir de la luz solar. La mayor parte de la fotosíntesis ocurre en las hojas, que contienen células fotosintéticas con cloroplastos y otras células que transportan agua y nutrientes.
las plantas
Este documento describe las partes principales de las plantas, incluyendo la raíz, el tallo, las hojas, las flores y los frutos. Explica cómo las plantas realizan la fotosíntesis usando agua, sales minerales, dióxido de carbono y luz solar para producir su propio alimento. También describe los procesos de polinización, formación de frutos y germinación de semillas que permiten a las plantas reproducirse.
La excreción en los animales
El documento describe los sistemas excretores en diferentes animales. En los crustáceos, la excreción ocurre a través de glándulas verdes y maxilares. En los insectos, los tubos de Malpighi desempeñan este papel. En los vertebrados, los riñones filtran la sangre para producir orina, que se almacena en la vejiga y se expulsa a través de la uretra. Algunas aves y reptiles tienen glándulas especiales para eliminar el exceso de sal de su dieta y agua de mar.
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Nutrición de las plantas
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Actividad de conocimiento
El documento clasifica cuatro tipos de energía (calorífica, eléctrica, sonora y luminosa) y los empareja con sus definiciones correspondientes. Luego instruye al lector a rodear los objetos en el ejercicio anterior que funcionan con energía eléctrica.
CirculacióN De Las Plantas
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Excreción Seres Vivos
La excreción es la función por la cual los seres vivos eliminan sustancias de desecho como el dióxido de carbono, el agua y el amoniaco para mantener el equilibrio interno. En moneras, protistas y hongos, las sustancias de desecho se eliminan a través de la membrana celular mediante transporte pasivo, activo o exocitosis. En plantas, los desechos se eliminan a través de las hojas, raíces y tallos, mientras que en animales existen diversos órganos excretores
TEORIAS DEL ORIGEN DE LA VIDA
Este documento presenta varias teorías sobre el origen de la vida. Expone brevemente la teoría de la evolución de Darwin y cómo ha sido uno de los pilares de la paleontología moderna. También resume las teorías de Lamarck y la generación espontánea defendida por Aristóteles, así como los experimentos de Redi que la refutaron. Por último, introduce otras teorías como la panspermia, la teoría de Oparin-Haldane y el fijismo.
Teorias evolutivas
1) El documento describe la evolución del pensamiento sobre la evolución de las especies, desde las primeras teorías fijistas que veían a las especies como inalterables, hasta la consolidación de la teoría sintética de la evolución en el siglo XX.
2) Lamarck propuso una de las primeras teorías evolucionistas basada en la herencia de los caracteres adquiridos, aunque esta idea fue luego refutada.
3) Darwin formuló la teoría de la selección natural, donde las variaciones genéticas aleatorias son el
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La luz
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La reproducción asexual ocurre a través de varios métodos como la bipartición, gemación, fragmentación y esporulación. Estos métodos permiten que un solo organismo genere descendencia genéticamente idéntica a sí mismo. La reproducción asexual es común en animales unicelulares, plantas y algunos animales pluricelulares como las hidras y lombrices de tierra.
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la fotosintesis
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La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, algas y algunas bacterias utilizan la energía de la luz para transformar la energía lumínica en química, convirtiendo el dióxido de carbono y el agua en materia orgánica como almidones y liberando oxígeno. Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y lo combinan con el agua dentro de sus células para formar nutrientes y luego liberar oxígeno.
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La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, algas y algunas bacterias transforman la energía de la luz, el dióxido de carbono y el agua en materia orgánica como los hidratos de carbono y liberan oxígeno. Ocurre en los cloroplastos y consiste en dos fases, la fase lumínica donde se captura la energía de la luz, y la fase oscura donde se asimila el CO2 para producir los carbohidratos. Es fundamental para la vida en la Tierra pues produce el oxígeno y
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La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, algas y algunas bacterias transforman la energía de la luz, el dióxido de carbono y el agua en materia orgánica como los hidratos de carbono. Durante la fotosíntesis, los cloroplastos de las plantas captan la luz solar y la convierten en energía química, produciendo oxígeno como subproducto. Este proceso es fundamental para la vida en la Tierra al proporcionar alimento y oxígeno.
La fotosintesis
La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas, algas y algunas bacterias convierten la energía de la luz, el dióxido de carbono y el agua en azúcares orgánicos y oxígeno. Este proceso ocurre en los cloroplastos y consta de dos fases: la fase luminosa, donde se captura la energía de la luz, y la fase oscura, donde se fijan el carbono para producir azúcares que se utilizan para el crecimiento y desarrollo de la planta. La fotosí
Qué es la fotosíntesis
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas verdes, algas y bacterias utilizan la energía de la luz para transformar la energía lumínica en química y convertir la materia inorgánica como el dióxido de carbono y el agua en materia orgánica como los hidratos de carbono. Las plantas absorben el dióxido de carbono de la atmósfera y el agua, y en sus cloroplastos producen almidón y liberan oxígeno a la atmósfera. Gracias a este proceso,
Fotosintesis-presentacion (1).pptx
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algas y bacterias capturan la energía de la luz solar y la convierten en energía química almacenada en azúcares como la glucosa, usando dióxido de carbono y agua como insumos y liberando oxígeno como subproducto. Existen dos tipos de fotosíntesis: la fotosíntesis oxigénica, que utiliza agua y produce oxígeno, y la fotosíntesis anoxigénica, que no produce oxígeno.
La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas verdes
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las plantas, algas y algunas bacterias transforman la energía de la luz solar, el dióxido de carbono y el agua en azúcares orgánicos como el almidón, liberando oxígeno como subproducto. Este proceso ocurre en los cloroplastos de las células vegetales y es fundamental para la vida en la Tierra, alimentando a los herbívoros y produciendo oxígeno para la respiración.
Mayra trabajo de ciencia
La fotosíntesis es el proceso por el cual las plantas verdes transforman la luz solar, el agua y el dióxido de carbono en oxígeno y sustancias orgánicas ricas en energía. Sin la fotosíntesis no habría oxígeno en la atmósfera y la mayoría de los seres vivos dependen de este proceso para su desarrollo y subsistencia. El ser humano depende especialmente de la fotosíntesis para su supervivencia debido a que requiere no solo el oxígeno, sino también los alimentos
El ciclo del oxigeno
El documento describe el ciclo del oxígeno, en el que las plantas producen oxígeno a través de la fotosíntesis y lo liberan a la atmósfera, donde es utilizado por otros seres vivos antes de convertirse en dióxido de carbono nuevamente, el cual es absorbido por las plantas para continuar el ciclo. Explica que la fotosíntesis convierte la energía de la luz en materia orgánica a partir de materia inorgánica y que el oxígeno producido forma la capa de ozono, que protege
Fotosíntesis
Una presentación que explica el proceso de la fotosíntesis mediante un lenguaje facil y comprensible para todas las edades.
LA FOTOSINTESIS CLASE 19
El documento describe el proceso de fotosíntesis, que consta de dos fases principales. La fase lumínica utiliza la luz solar y la clorofila para separar el agua en oxígeno e hidrógeno, almacenando energía en ATP. La fase oscura usa esta energía para combinar el hidrógeno con dióxido de carbono para producir glucosa y agua. Este proceso convierte la energía solar en energía química almacenada en los carbohidratos producidos por las plantas.
Las Plantas
Definiciones ¿que es una planta?, su importancia...apta para niños de primaria y ciclo comun de primero
La Fotosíntesis
El documento explica el proceso de fotosíntesis mediante el cual las plantas, algas y cianobacterias generan sus propios nutrientes capturando la energía lumínica del Sol y produciendo glucosa y otros nutrientes a partir de ella, liberando oxígeno al ambiente. La fotosíntesis requiere dióxido de carbono, agua, cloroplastos que contienen clorofila, y produce glucosa y oxígeno como subproductos.
la fotosíntesis
La fotosíntesis es un proceso crucial mediante el cual las plantas convierten la energía solar, el dióxido de carbono y el agua en oxígeno y azúcares orgánicos. Este proceso ocurre en los cloroplastos y requiere luz, CO2, agua, clorofila y sales minerales. Consta de dos fases, la fase luminosa en la que se captura la energía solar y la fase oscura en la que se fija el carbono en azúcares como la glucosa mediante el ciclo de Calvin. La fotos
Importancia de la fotosintesis
La fotosintesis es un proceso vital mediante el cual las plantas verdes transforman la luz solar, el agua y el dióxido de carbono en oxígeno y sustancias orgánicas. Sin la fotosintesis no habría oxígeno en la atmósfera y la mayoría de los seres vivos dependen de los productos orgánicos y el oxígeno generados durante la fotosintesis. El ser humano depende especialmente de la fotosintesis no solo para subsistir, sino también para satisfacer sus crecientes necesidades alimenticias y
Presentación sobre el proceso de la Fotosíntesis.pptx
La fotosíntesis es el proceso químico que ocurre en plantas, algas y algunas bacterias cuando se exponen a la luz solar, combinando agua y dióxido de carbono para formar carbohidratos y oxígeno. La fotosíntesis es un proceso anabólico autótrofo que constituye la base de la nutrición de las plantas y la alimentación de todas las cadenas tróficas, consistiendo en fases luminosa y oscura que transforman materia inorgánica en orgánica y energía luminosa en quí
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Consenso2
El documento define el consenso como un proceso de toma de decisiones en grupo que permite que todos los miembros lleguen a un acuerdo aceptable para todos. Explica los pasos del proceso de decisión por consenso, que incluyen presentar una propuesta, permitir aclaraciones, sintetizar las aportaciones de todos, y tomar una decisión solo si no hay objeciones o bloqueos. El objetivo final es lograr una solución que incorpore los puntos de vista de todos los involucrados.
Portada a fem
La terminología y la diversidad son conceptos importantes que debemos comprender mejor. Todos tenemos la responsabilidad de respetar las diferencias y crear un ambiente de inclusión para todos. Un enfoque de aprendizaje y comprensión mutua puede ayudarnos a valorar mejor las perspectivas de los demás.
9 planetas enanos
Este documento describe los cinco planetas enanos conocidos en nuestro sistema solar: Ceres, Plutón, Haumea, Makemake y Eris. Explica sus órbitas, tamaños, satélites y fechas de descubrimiento. Además, proporciona algunos datos curiosos como que Ceres podría tener más agua que la Tierra o que la órbita de Eris no es circular. El documento también incluye las características que definen a un planeta enano y una bibliografía con enlaces de referencia.
8 neptuno
Este documento describe las características de Neptuno, el planeta más alejado del Sol en nuestro sistema solar. Explica que Neptuno es un gigante gaseoso compuesto principalmente por hidrógeno e helio, con un núcleo rocoso. Además, describe el descubrimiento de Neptuno por astrónomos franceses e ingleses en el siglo XIX y enumera las diferencias principales entre la atmósfera y tamaño de Neptuno y la Tierra. Finalmente, proporciona detalles sobre los 14 satélites
7 urano bis
Urano es el séptimo planeta del sistema solar y fue descubierto por William Herschel en 1781 utilizando un telescopio de su diseño. Es el tercer planeta más grande y el cuarto más masivo, y posee 13 anillos y 27 satélites. Un año en Urano equivale a 84 años terrestres debido a su gran distancia del Sol.
6 urano
Urano es el séptimo planeta del sistema solar y el tercero más grande. Está compuesto principalmente de hidrógeno y helio y tiene una atmósfera extremadamente fría. Tiene 15 lunas y un sistema de anillos. Es único porque gira de lado en lugar de sobre su eje y sus polos reciben la mayor parte de la luz solar. Fue descubierto en 1781 por Sir William Herschel.
5 saturno
Saturno es el sexto planeta del Sistema Solar. Se caracteriza por tener 7 anillos que lo rodean, lo que lo hace uno de los planetas más hermosos. Tiene 52 satélites principales y una atmósfera compuesta principalmente de hidrógeno y helio. Los anillos están compuestos probablemente de agua y su origen podría ser restos de satélites destruidos. Fue observado por primera vez por Galileo en 1610 y se descubrió que estaba rodeado de anillos por Huygens en 1659.
4 júpiter
Júpiter es el planeta más grande del sistema solar. Tiene una atmósfera compuesta principalmente por hidrógeno e helio con temperaturas entre -163°C y -75°C. Júpiter tiene más de 60 lunas, incluyendo las 4 lunas más grandes - Io, Europa, Ganímedes y Calisto - que fueron descubiertas por Galileo Galilei.
3 marte
Marte tiene un núcleo metálico rodeado por un manto y corteza. Su periodo de rotación es de 24 horas y su año dura 668 días marcianos. Tiene una atmósfera delgada compuesta principalmente por dióxido de carbono. Presenta casquetes polares permanentes de hielo seco y agua, y tuvo una historia geológica que incluyó la presencia de agua líquida.
2 venus
Venus es el tercer planeta más pequeño del sistema solar. Carece de satélites naturales y posee la atmósfera más densa y caliente del sistema solar. Aunque no se le acredita formalmente a nadie su descubrimiento, Galileo Galilei fue el primero en observar sus fases en 1610.
1 mercurio
Mercurio es el planeta más cercano al Sol y el más pequeño del sistema solar. Tarda 88 días en dar una vuelta alrededor del Sol y su temperatura varía entre 350°C durante el día y -170°C durante la noche. Fue descubierto en la antigüedad por los romanos y es el planeta con más cráteres del sistema solar debido a que carece de atmósfera que proteja su superficie.
Aparato reproductor masculino
The male reproductive system, or apparatus, consists of both internal and external organs that work together for reproduction. The external organs are the penis and scrotum, which contains the testes where sperm are produced. The internal organs include the vas deferens, seminal vesicles, prostate gland, and urethra, which all play a role in either sperm production or seminal fluid production to ultimately deliver sperm for fertilization.
4ºd rodriguez eduardo, reguera andrea y aguilar lorena-presentacion mesozoico
La era Mesozoica se extendió desde hace 251 hasta hace 65 millones de años, fue la era de los dinosaurios y presenció la fragmentación del supercontinente Pangea. El clima fue generalmente cálido y árido, y los dinosaurios y otras formas de vida dominaron la tierra, el mar y el aire. Al final de la era, una extinción masiva puso fin al reinado de los dinosaurios.
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El Mesozoico fue la era de los reptiles, que dominaron la Tierra durante 186 millones de años. En ese periodo, los continentes se separaron del supercontinente Pangea y adoptaron una configuración similar a la actual. Los dinosaurios y otros reptiles colonizaron los ecosistemas terrestres y marinos, mientras que las plantas con flores y los primeros mamíferos y aves evolucionaron. Grandes cambios climáticos al final del Mesozoico llevaron a la extinción de muchos grupos de reptiles y el surgimiento de la era de los mam
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El documento resume el periodo Paleozoico, que abarca desde hace 542 millones de años hasta hace 299 millones de años. Durante este periodo se formaron los primeros continentes y océanos, evolucionaron las primeras plantas y animales, y finalmente se unieron los continentes en el supercontinente Pangea. Los eventos clave incluyen la aparición de los primeros peces, anfibios, reptiles e insectos, así como varias glaciaciones que causaron extinciones masivas.
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La Era Arqueozoica duró aproximadamente 1,300 millones de años, desde hace 3,800 millones de años hasta hace 2,500 millones de años. En este periodo, la atmósfera carecía de oxígeno, los continentes eran pequeños y los protocontinentes se formaban principalmente en puntos calientes, y la vida consistía principalmente en bacterias y estromatolitos.
4 d izquierdo fernandez castiñeiras-era cenozoica
El documento resume la evolución de la vida y el clima durante el período Cenozoico, que se divide en los períodos Terciario y Cuaternario. Durante este tiempo, los continentes adquirieron su configuración actual, hubo varios períodos de glaciación, y evolucionaron diversas especies de homínidos incluyendo al Homo sapiens.
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La Era Paleozoica se extendió por más de 290 millones de años y se dividió en 6 períodos. Hubo grandes cambios en la evolución de los continentes y el clima, así como varias extinciones masivas. Las formas de vida predominantes incluyeron peces, anfibios, insectos y helechos.
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El documento resume la era Cenozoica, que comenzó hace 65 millones de años y continúa hasta la actualidad. Se divide en dos períodos principales, el Terciario y el Cuaternario. Durante este tiempo, los continentes terminaron de separarse, hubo importantes cambios climáticos como las glaciaciones, y los mamíferos se diversificaron e impusieron su dominio tras la extinción de los dinosaurios. También se produjo la evolución humana inicial.
4ºa gil rodrigo, herrero césar, madueño pedro- era cenozoica
Este documento resume la Era Cenozoica, que comenzó hace 65 millones de años y continúa hasta la actualidad. Se divide en dos periodos, la Era Terciaria que duró 70 millones de años y la Era Cuaternaria de los últimos 2 millones de años. Durante este tiempo se formaron las principales cordilleras como los Andes y el Himalaya, comenzó la glaciación, y Australia y Sudamérica se desplazaron hacia sus ubicaciones actuales. La era estuvo dominada por los grandes mamíferos y presenció la evolución de las form
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Mario Mendoza Marichal es un profesional destacado en el ámbito de las políticas públicas, con una sólida formación académica y una amplia trayectoria en los sectores público y privado.
Teoria del diseño organizacional. Admon.
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
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IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS 2ºA-2
- 1. IMPORTANCIA DE LA FOTOSÍNTESIS PARA LA VIDA.
- 3. 2.¿Para qué sirve la fotosíntesis? Es el proceso químico que hacen las plantas para hacer su alimento y para liberar bióxido de carbono.
- 4. Sirve para obtener la energía necesaria para crecer, reproducirse y mantener sus estructuras En la fotosíntesis, gracias a la energía aportada por la luz solar, se unen el dióxido de carbono y el agua para formar azúcares. Como producto de desecho, se arroja ox ígeno a la atmósfera 3.Productos y desechos
- 5. Y no solo del oxigeno desprendido sino que la mayor parte de estructuras de los seres vivos para su desarrollo necesitan los productos orgánicos formados durante la fotosintesis junto a materia inorgánica del propio medio ambiente. Por tanto puede decirse que la materia que forma a los seres vivos está formada por materia organica. Sin el proceso de la fotosintesis no sería posible la presencia del oxigeno en la atmosfera. Son muchos los seres vivos que dependen del oxigeno que se libera durante la fotosintesis.
- 6. Rodrigo Pavón Bernabé. Álvaro Mansilla Gil de Bernabé. Juan Álvarez Arévalo. 2ºA FIN
Notas del editor
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