Este documento analiza la incidencia del direccionamiento estratégico en la calidad educativa de las instituciones oficiales del sur-oriente de Barranquilla. Presenta el problema de baja calidad educativa y falta de claridad en el direccionamiento estratégico. El objetivo general es determinar cómo el direccionamiento estratégico afecta la calidad educativa y proponer estrategias para mejorar los procesos. La investigación utilizará métodos cualitativos como entrevistas y encuestas a rectores e involucrados para estudiar la situación y transformarla