Este documento presenta las instrucciones para una tarea sobre inclusión social en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de Colombia. Los estudiantes deben sustentar la relación del curso con su labor profesional y como agentes de cambio, considerando los derechos humanos y el contexto local. Deben analizar cómo las herramientas metodológicas y el marco legal nacional apoyan la inclusión, y cómo el enfoque de ciudadanía global fortalece su papel. La tarea implica elaborar un documento escrito o presentación resumiendo
Qué es un diagnóstico social y cómo se realiza. Los elementos teóricos, metodológicos y técnicos más relevantes para realizar un diagnóstico social que esté al servicio del empoderamiento de los sujetos, que sea verdaderamente participativo y eficaz, y que no se centre sólo en los problemas, sino también en las potencialidades que toda situación social posee.
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialIntegración social
Realizo un ejemplo de los elementos de la planificación basándome en el ‐ Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España 2008‐2010.
tiene por propósito dar a conocer los
aportes de colegas de las ciencias sociales, provenientes tanto de esta Universidad como de
otras unidades académicas del país y de países limítrofes, como parte de la política de gestión
del conocimiento que viene realizando sostenidamente la Carrera de Trabajo Social.
La nueva sociedad emergente nos enfrenta a retos y desafíos profesionales relacionados tanto con la necesidad de comprensión de estas nuevas realidades, como a los cambios que ello implica en los modos, modelos y formas de intervención. Esta es la presentación de la conferencia que bajo este título organizó en Pamplona el Colegio de Trabajo Social de Navarra, el 23 de mayo de 2016, con motivo de la celebración del Día Mundial del Trabajo Social.
Esquemas de la conferencia de María José Aguilar, pronunciada en el I Congreso Internacional de Servicios Sociales y sociosanitarios, celebrado en Palencia (España), el 13 y 14 de noviembre de 2014.
Qué es un diagnóstico social y cómo se realiza. Los elementos teóricos, metodológicos y técnicos más relevantes para realizar un diagnóstico social que esté al servicio del empoderamiento de los sujetos, que sea verdaderamente participativo y eficaz, y que no se centre sólo en los problemas, sino también en las potencialidades que toda situación social posee.
Ejemplo para La Planificación en la Intervención SocialIntegración social
Realizo un ejemplo de los elementos de la planificación basándome en el ‐ Plan Nacional de Acción para la Inclusión Social del Reino de España 2008‐2010.
tiene por propósito dar a conocer los
aportes de colegas de las ciencias sociales, provenientes tanto de esta Universidad como de
otras unidades académicas del país y de países limítrofes, como parte de la política de gestión
del conocimiento que viene realizando sostenidamente la Carrera de Trabajo Social.
La nueva sociedad emergente nos enfrenta a retos y desafíos profesionales relacionados tanto con la necesidad de comprensión de estas nuevas realidades, como a los cambios que ello implica en los modos, modelos y formas de intervención. Esta es la presentación de la conferencia que bajo este título organizó en Pamplona el Colegio de Trabajo Social de Navarra, el 23 de mayo de 2016, con motivo de la celebración del Día Mundial del Trabajo Social.
Esquemas de la conferencia de María José Aguilar, pronunciada en el I Congreso Internacional de Servicios Sociales y sociosanitarios, celebrado en Palencia (España), el 13 y 14 de noviembre de 2014.
Este trabajo está basado en algunas situaciones que se presentan en las instituciones educativas de la ciudad de Cartagena, evidenciando las problemáticas por los contratos de aseo y vigilancia que afectan a los estudiantes, administrativos, docentes y comunidad en general.
Es el módulo oficial de componente de formación virtual del servicio comunitario en la Universidad de Los Andes (Mérida, Venezuela) y establece los pasos para iniciar y finalizar un proyecto de servicio comunitario o cualquiera en general.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
1. Inclusión social
Tarea 5 – Sustentación
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios - ECACEN
2022
2. Objetivo
Como objetivo
1: De manera individual (para publicar en el foro), sustente la relación del curso
Inclusión Social con su quehacer como profesional, gestor y actor de cambio
en el territorio. Para ello, tenga en cuenta el proyecto educativo de la Escuela
de la cual Usted hace parte, el perfil del estudiante y del egresado (Consulte la
página de la UNAD y diríjase a su escuela y programa). Con estos insumos,
detalle un aporte significativo soportado desde lo aprendido y la lectura del
Proyecto académico pedagógico solidario (PAPS V. 3.0 - documento
consultado en la Unidad 3 del curso). Importante tener presente que en el foro
se deben reflejar 5 aportes diferentes (uno de cada estudiante, en
Nuestro que hacer profesional en la inclusión social maneja muchos espacios que
generalmente puntean cada detalle de la vida de las personas, al momento de diferencias
las capacidades de las personas y las que estas pueden demostrar ya no miramos de la
misma manera todo lo miramos a estadísticas y diferencias de los por mayores de los
pormenores, logrando muchas cosas para garantizar que la inclusión social sea lo
primordial en la vida de los ciudadanos, dando a conocer las diferentes culturas, raíces y
comunidades rurales que habitan este país se deben respetar los derechos de todos los
colombianos así mismo su cultura, como el caso conocido de un caserío que desapareció
por culpa de la avaricia de las empresas privadas y un mal gobierno expongo diferentes
aspectos
Desde el aspecto personal el gobierno no debería afectar la cultura y las generaciones
que han vivido durante 200 años en este caserío las personas tienen derecho a
asentarse en cualquier lugar de Colombia pasar por encima de las personas por
algunos pesos o generar ganancias acabando con la zona ambiental y realizando un
agujero del tamaño de un lago
Desde el aspecto familiar acabar con esta cultura y generaciones de personas que
vivieron allí durante años la separación de las familias donde todos se separaron y
hasta algunos murieron y nunca aparecieron, trataron y acabaron una cultura de siglos
en pocos años, la familia genera e inicia las culturas en los pueblos respetando a los
ancestros quienes iniciaron este asentamiento
Desde el aspecto social los planes del estado y pasar sobre los municipios para generar
ganancias y destruir el medo ambiente es la parte que tienen que supervisar el estado
en este caso los POT Planes de Ordenamiento Territorial, pero antes de esto realizar
un estudio y mejorar las condiciones de vida de las comunidades.
3. Paso 2: Asumiendo usted el rol como profesional Unadista y como actor de cambio, y
teniendo en cuenta el Proyecto académico pedagógico solidario de la UNAD y demás
materiales trabajados en las Unidades 1, 2 y 3 del curso de Inclusión social, el/la estudiante
debe realizar un ejercicio de sustentación en donde se integre y argumente los contenidos
abordados, haciendo uso de las lecturas, la información investigada, las reflexiones y los
trabajos realizados, logrando resaltar la apropiación conceptual del curso y los aprendizajes
obtenidos.
Para ello, tiene dos opciones: Realizar un documento escrito, a manera de síntesis, dando
respuesta a lo especificado anteriormente o como segunda opción realizar una
presentación en power point o en algún recurso en línea; por ejemplo: genially, prezzi o
canva. Elegir la opción que considere más pertinente de acuerdo con sus intereses.
Para el desarrollo de su trabajo, independientemente de haber elegido el escrito o la
presentación, se debe especificar los siguientes criterios:
• portada, objetivo, ideas principales, argumentación (el contenido de su trabajo) conclusión
y referencias bibliográficas.
• Importante que para el contenido del producto a desarrollar se tenga como punto de
partida las siguientes preguntas orientadoras:
¿De qué manera relaciona las dinámicas de inclusión social desde una perspectiva
de derechos humanos?
Estas dinámicas son importantes teniendo en cuenta las diferentes protestas de vividas en
Colombia en los últimos años las personas se unieron con el fin de exigir un cambio de
gobierno que no los identificaba así mismo realizaron desmanes que hasta ahora nos tienen
al borde de una crisis económica para algunos cierto para otros no tanto, esto ocasionó la
utilización de una fuerza de control en este caso el ESMAD quienes dentro de sus
procedimientos se extralimitaron dando un mal uso de la fuerza frente a las personas,
mirando esto se incluyó dentro de un grupo por una razón para un cambio así mismo los
derechos humanos deben de ser respetados y ser garantizados para todas las personas
sin importa su condición.
¿Cómo aporta el uso de herramientas metodológicas para el análisis de contextos
y qué reflexión genera frente a las dinámicas en el contexto local y regional?
4. Estas dinámicas representan un cambio dentro de la sociedad así mismo se deben respetar
las diferentes culturas de las personas y mirar hacia un futuro dentro de la sociedad las
inclusión social lleva a que las personas se sientan aceptadas y estas a su ves generan
una cierta satisfacción y alegría a ellos, estas dinámicas son utilizadas también en las
diferentes culturas a nivel nacional
¿Qué impacto tiene el marco normativo nacional y constitucional para el sustento
de la inclusión social? ¿Este es acorde a las realidades del territorio?
Un marco normativo para un sustento dentro del país seria lo mas importante que se podría
realizar ya que a nivel nacional y constitucional se están realizando diferentes cosas para
mejorar la calidad de vida de las personas en este caso pordriamos hablar del ministerio de
la igual que fue propuesto por la vicepresidenta fancia marque primera mujer de color en
llegar a este cargo en Colombia
¿Qué aporte le deja a usted el enfoque de ciudadanías globales para el
fortalecimiento de su rol profesional e integral Unadista y como actor de cambio?
Mi enfoque como profesional y analizando las diferentes carencias que tiene el país para
garantizar los derechos de las personas y no ayudar mucho para que exista una inclusión
social seria es mejorar las condiciones de vida de las personas pero antes de esto, se debe
iniciar una nueva cultura en Colombia y olvidar en la que vivimos actualmente que a la fecha
solo nos ha traído desgracias.
5. Conclusión
Como conclusión es importante mirar las expectativas sociales que tenemos con respecto
a que lograremos mejorar nuestras condiciones de vida, poner paso a paso expectativas y
mejoras para garantizar que lleguemos hasta el final poco a poco lograremos esta meta y
nuestras vidas cambiaran en lo social verificar el estado de las condiciones de las personas
a nuestro alrededor
6. Bibliografía
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Democracia = Education for Global Citizenship: Promoting Democracy. Revista
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Cadena, RUV Radio UNAD Virtual.
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7. Muñoz B. y Barrantes A. (2016). Equidad e inclusión social: superando desigualdades
hacia sociedades más inclusivas. Cap.5, p.68-83.
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Journal of Parents and Teachers, [s. l.], n. . 386, p. 6–11, 2021. DOI
10.14422/pym.i386.y2021.001.
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participativa y colaborativa de investigación en el territorio afrodescendiente de la cuenca
alta del río Cauca. Cuadernos de Geografía: Revista Colombiana de Geografía, [s. l.], v.
21, n. 2, p. 59–70. 2012. DOI 10.15446/rcdg.v21n2.25774.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?dir
ect=true&db=asn&AN=80433448&lang=es&site=ehost-live
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https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3865249